好一点小编带来了 武汉船舶职业技术学院教师入选“职业院校数字校园建设实验校项目”专家名单武汉船舶职业技术学院教师入选“职业院校数字校园建设实验校项目”专家名单,希望能对大家有所帮助,一起来看看吧!
近日获悉,武汉船舶职业技术学院党委委员、党委宣传部部长陈欣入选“职业院校数字校园建设实验校项目”专家名单。
此次“职业院校数字校园建设实验校项目”专家评选是为贯彻《教育信息化十年发展规划(2011—2020年)》,推广落实《职业院校数字校园建设规范》,推动职业院校数字校园建设,促进信息技术与职业教育深度融合。中央电化教育馆根据“职业院校数字校园建设实验校”项目工作计划,按照《关于组织推荐“职业院校数字校园建设实验校项目”专家人选的通知》要求,在各地电教部门推荐基础上,经审核和统筹考虑,从全国 28个省市、自治区、新疆生产建设兵团等 68所职业院校中评选出68人入选专家名单。
数字校园是以信息技术为基础,通过对校园的基础设施、教学资源和教育活动进行数字化改造而构建的信息化环境。数字校园具有资源丰富、多种应用系统集成、相关业务高度整合等特征,其宗旨是通过信息技术与教育教学实践的深度融合,优化教学、教研、管理和服务等过程,提高教育教学质量和管理水平,促进师生全面发展。
以上就是好一点整理的 武汉船舶职业技术学院教师入选“职业院校数字校园建设实验校项目”专家名单武汉船舶职业技术学院教师入选“职业院校数字校园建设实验校项目”专家名单相关内容,想要了解更多信息,敬请查阅好一点。
淄博职业学院成功入选全国“职业院校数字校园建设实验校”
好一点小编带来了淄博职业学院成功入选全国“职业院校数字校园建设实验校”,希望能对大家有所帮助,一起来
2023年05月12日 02:48
南京交通职院入围国家第二批职业院校数字校园建设实验校
好一点小编带来了南京交通职院入围国家第二批职业院校数字校园建设实验校,希望能对大家有所帮助,一起来看
2023年05月10日 18:45
安徽电子信息职院获批成为“全国第二批职业院校数字校园建设实验校”
好一点小编带来了安徽电子信息职院获批成为“全国第二批职业院校数字校园建设实验校”,希望能对大家有所帮
2023年05月10日 20:48
武汉船舶职业技术学院召开国家社科基金等2个项目开题工作启动会
好一点小编带来了武汉船舶职业技术学院召开国家社科基金等2个项目开题工作启动会,希望能对大家有所帮助,
2023年05月14日 20:24
九江职业技术学院学子在2017全国职业院校船舶与海洋工程CAD/CAM技能大赛中获得佳绩
好一点小编带来了九江职业技术学院学子在2017全国职业院校船舶与海洋工程CAD/CAM技能大赛中获得
2023年05月11日 16:21
教育部专家组莅临武汉船舶职业技术学院检查第一批信息化试点项目建设成果
好一点小编带来了教育部专家组莅临武汉船舶职业技术学院检查第一批信息化试点项目建设成果,希望能对大家有
2023年05月14日 02:30
武汉船舶职业技术学院党委书记黄士华同志到后勤服务集团调研
好一点小编带来了武汉船舶职业技术学院党委书记黄士华同志到后勤服务集团调研,希望能对大家有所帮助,一起
2023年05月14日 16:45
武汉船舶职业技术学院与湖北立丰律师事务所签订专项法律服务合同
好一点小编带来了武汉船舶职业技术学院与湖北立丰律师事务所签订专项法律服务合同,希望能对大家有所帮助,
2023年05月14日 20:27
2025年武汉船舶职业技术学院广东招生计划
一、2025武汉船舶职业技术学院在广东招生计划招生省份招生年份科目批次招生专业招生人数学费学制广东2
2025年07月10日 08:32
淄博职业学院4个项目入选山东省2017年度高职院校教师省级培训项目
好一点小编带来了淄博职业学院4个项目入选山东省2017年度高职院校教师省级培训项目,希望能对大家有所
2023年05月12日 04:15
成都购房新政策解读
时间:2023年02月09日
阜阳五中一本达线率高考成绩如何?
时间:2025年07月16日
2025年河北工艺美术职业学院广东招生计划
时间:2025年07月15日
2025年闽西职业技术学院广东招生计划
时间:2025年07月12日
2025年随州职业技术学院广东招生计划
时间:2025年07月10日
山西二本大学排名(山西二本学院排名)
时间:2025年11月30日
山西最好的二本a类学校 山西二本学院排名
时间:2025年11月30日
上海工会管理职业学院怎么样
时间:2025年11月30日
山东最好的二本民办排名 山东十大最好的民办二本
时间:2025年11月30日
河南的二本公办大学排名 河南公办二本高校排名一览表
时间:2025年11月30日好一点 淄博机智熊网络科技有限公司版权所有 All right reserved. 版权所有
警告:未经本网授权不得转载、摘编或利用其它方式使用上述作品