事业单位招聘补助8万吗 在广东,考教师事业编是一种怎样的体验?

1、免收 行政事业性收费 。通知提出，对高校毕业生从事个体经营符合条件的，免收行政事业性收费。同时，落实鼓励残疾人就业、下岗失业人员再就业以及中小企业、高新技术企业发展等现行税收优惠政策和创业经营场所安排等扶持政策。

2、提供小额担保贷款。对于创业者而言，创业初期多是开办中小企业，然而中小企业“融资难”一直是制约企业发展的瓶颈。

3、享受职业培训补贴。要想创业成功，仅有创业意愿还不够，关键还要提高创业者的创业能力。对创业者提供职业培训是提高创业者创业能力的有效途径。  为了鼓励支持更多高校毕业生参加创业培训，通知明确要求，有创业意愿的高校毕业生参加创业培训的，按规定给予职业培训补贴。

4、享受更多 公共服务 。高校毕业生想创业，选择什么项目？项目开发成功，如何推向市场？创业失败，谁来帮助自己？ 此外，*鼓励支持高校毕业生通过多种形式 灵活就业 ，并保障其合法权益，符合规定的，可享受社会保险补贴政策。

拓展资料：

创业成功的几个 必要条件

一、创造多种营销手段。

这并不意味着非要把75%的预算资金都投入到复印纸张、购*幻灯机、开设网站等宣传上，但这的确需要仔细考虑扩大*的方法，只有选择合适的营销手段，才能保证公司的正常运转。

坐下拿起笔，将每次与顾客洽谈的每个细节都一条条记下来，包括固定包装、宣传小册子等其他介绍产品的方法。”美国联邦营销公司总裁、企业网站栏目主编迪姆?; 乔丹 建议说。“如果当时你们不能立即复印出所有的东西，至少也应该与图像设计师和抄写员一起将所有资料初步确定好，以便能在谈判时看到这些资料。”

如果创业之初实力有限，觉得这样的负担有些过重时，可以从当地大学聘用一个艺术或营销专业的学生当 钟点工 ，也可以与其他家庭企业进行物物交换，以扩大产品 *渠道 。

二、十分注意口头问候顾客。

口头信息似乎不能算在营销手段之内，但是如果一个潜在的顾客随口询问企业情况和产品信息时，有工作人员能立即应答的话，这样招揽到的顾客要比通过高科技主动联系顾客的效果好。

因此，营销专家迪姆建议在 初创企业 时，经营者要制定一套专业口头信息表达系统。例如通过*设置1号码，顾客能听到公司的许多服务，而2号码则是互联网和电子邮箱的地址等。

三、尽量要把受众群体缩小明确。

不要花大力气企图满足每个顾客，这样做是不现实的。要尽量明确目标顾客，为他们提供高品质的服务。最佳的方法是每周只到发展前景好的两家*商那里就可以了。“不要把全国五百家知名超市和商店都当成自己产品的*地点。仅需从这些公司中挑选两三家效益好的公司，和他们谈判就可以了。”营销专家迪姆说。

另外，也应该通过*主动与这些公司保持联系，经常把产品资料寄给他们，如果觉得有必要，可以选择时间碰头。这样做既节约了你的时间也省了很多钱。

四、尽量用商品博览会推销产品。

在著名经营专家瑞克.格兰达关于营销的书籍中有很多关于这方面的内容：如果你负担不起一个摊位的话，可以试着找其他人合伙租摊位。你可以负责帮他们经营摊位，而合伙人必须是熟悉当地情况的人。

如果你不想租摊位，还有其他的推销方法。可以直接与产品展览者谈判，这就要求经营者首先要找到吸引对方的有效方法，然后才能与这些大公司进行富有成效的谈判。

每次博览会后，经营者都要总结这次博览会是否展现了自己产品的特点。如果在博览会上转了一圈却无功而返怎么办?博览会展览中心调查得出，2000年88%的博览会参观者都没记清商家的产品。看准这点，试着改善这种情况。

参考资料： 《创业（实现价值，开创事业）》---百度百科

在广东考教师事业编，是一次非常深刻的体验。要胜任这份职业，是需要老师极度的耐心和技巧的。

我工作以来也看了许多关于儿童教育、儿童心理方面的书。有时候，理论和实践也并不一定能够相通，所以在实践过程中也会遇到多多少少的坎坷。教学工作的确是能够收获很多快乐的，但是学校工作体制和考核方法也会涉及到其他方面的影响，所以还是把自己的重心更多的放在把课给上好，把孩子们教好。慢慢的也学会了，不气自己，几年下来还是有很多成长和收获的，从一个上课磕磕巴巴的小白变成了一个有些自信的新手。

1.工作内容

平时备课，改作业要花掉早八晚五的时间。之后是处理一些班级工作，日常的教学内容，还有平时的竞赛刷题。如果是班主任则需要再多管理一些班级事务。

2.跟家长关系

因为个人比较实干的态度，家长对我一直都比较尊重。平时跟他们保持距离，交流也比较愉快。担任班主任的话，和家长接触会更多一些，可能也需要处理同学之间的纠纷，牵涉比较复杂。

3.职业理想和奉献精神

这份职业需要极高的奉献精神。但少部分时间也会为各种事情生气。

4.空闲时间

不做班主任的话时间白表相对比较舒服。一般五点可以下班。班主任的话，*则要随时保持联系，以免遇到突*况。

.总体状态

如果要评职称，是需要相当长的时间准备和努力的，所以平常也需要多加锻炼，预防一些疾病。

5.资源

学校里不缺的是学习资源。可以找到非常专业的羽毛球老师跟着学。还有音乐，美术老师。

9.前景

广东是个务实的城市，工资应该也会随着我们经济复苏而增长。城市年轻，还给了年轻人无限上升的可能性。男老师机会应该很多。如果靠谱上进，感觉都可以慢慢地上去一点。

总的来说待遇还是比较不错的。

中国人民银行是我国的中央银行，是国务院28个组成机构之一。国家赋予其制定和执行货币政策，对国民经济进行宏观调控，对其它金融机构乃至金融业进行监督管理权限，地位特殊。 在薪资待遇方面，人行和商业银行有所不同，是比较偏向公务员体系的。它主要包括基本工资、绩效奖金、福利待遇和出差补助。

中国人民银行一般有三种招聘形式，分别是：正式编制、聘用制、劳务派遣制。

1、央行正式编

正式编制的员工，是人行为了完成未来或过去的任务而确定的人员数量配置，其对人员的实际配置工作产生指导和约束作用。人行的正式工一般是通过每年正式的招聘考试进入人行，录用后，直接签署三方协议即可，无需签订劳动合同。一年试用期满后，直接转正，转正后也无需签订合同。

正式编制的员工，其档案在人事局保管，并且没有什么重大错误，单位没有权利将其开除，且需要上级部门批准。

在编，即已经纳入人行的人事编制，就相当于正式员工。一般情况下，在编即正式员工，非在编即临时工。两者的福利待遇有差别，尤其退休待遇不一样，差别比较大。

2、央行聘用制

聘用制，是人行以合同的形式确定与职工基本人事关系的一种用人制度，即工作人员通过与单位签订聘用合同确定身份属性。

聘用制是要将传统的正式编制改革成为合同契约式的用人制度。聘任制是人民银行内部具体工作岗位的管理制度，受聘人拟任工作岗位或职务一般通过竞争取得，可以签定聘任合同。在人事制度改革中，对某一职工既要通过聘用制确定基本人事关系，又要通过聘任明确具体岗位职务。

所以说，说了半天，到底是什么意思?让小编为你解释一下!所谓聘用制，就是在人行的正式编制名额已满，但是却还需要招聘人员时所采取的处理方式~聘用制员工签订正式的劳动合同，五险一金等并不会受到影响~而且今后通过内部竞聘考试还有可能进入编制哦!

3、劳务派遣制

劳务派遣制一般任职人员不与人行直接签订劳动合同，而是与劳务公司签订劳动合同，再由劳务公司与人行签订合同。由此给人行带来的好处主要有以下两方面：一、人员数量不占用人行内部人员编制，有效缓解人均工作量。二、人行对于人员有选择的权利，即给予用人单位充分的选择权利。

现阶段，尽管每年人行还是会通过组织考试招聘正式员工，凡是限定于本身的人事编制有限，而且管理方面不如劳务派遣制员工那么自由度那么大。

因此，每年招录的正式员工相比较而言，比较少。笔者的大学同学当年大学毕业进入家乡人行的时候，不仅是科室最年轻，还是全市最年轻。科室里已经有五至六年没有进过新人了。

4、福利差距

下面要说下同学们最关心的问题!聘用制员工和正式编员工薪酬福利待遇差别很大吗?

实际上同学们完全不用担心，这个差别并不大!人行聘用制的员工签订正式劳动合同，五险一金齐全~与正式编员工的差别就在一些小的福利方面~例如一些节日补贴等。

聘用制员工可以通过努力参加内部竞聘的考试，优秀者是可以成为正式编制员工的!

5、合同要素

对于聘用制，一般来说，竞争上岗，也说明采用聘用制的岗位一般属于中层以上的管理岗位。在正式聘用之后，需要签订正式的劳动合同。合同中一般包括：

a.劳动合同期限。指劳动合同效力所及的时间长度，即劳动合同的有效期限。一般人行的聘用制劳动期限是5年及以上。

b.工作内容。指劳动法律关系所指向的对象，即劳动者具体所从事劳动的种类和内容。一般人行在这部分，会根据岗位明确具体的工作内容。

c.劳动条件。指用人单位对劳动者从事某项劳动提供的必要条件。

d.劳动报酬。指劳动者与用人单位确定劳动关系后，因提供了劳动而取得的报酬。

e.劳动纪律。指劳动者在劳动过程中必须遵守的劳动规则和秩序。

f.劳动合同终止的条件。劳动合同法律关系终结和撤销的条件，分为法定终止的条件和约定终止的条件。

g.违反劳动合同的责任。是指违反劳动合同约定的义务应当承担的责任。

希望经过以上的讲解，大家对于人行的招聘形式有所了解。

我毕业后是选择了特岗，到一偏远的乡镇处级中学任教。我觉得特岗教师和普通教师一样，负责传道受业解惑。 在乡镇当特岗教师，我觉得时间比较自由，可以有更多的时间去继续学习和安排自己的事情。

2012年的时候，公考失败，事业单位考试也失败了，所以转战特岗。

很荣幸，特岗成功了。

特岗体验：课余生活丰富多彩

我记得那时候应聘的是信息技术老师。因为我本身是计算机科学与技术专业的，我考的教师资格证是信息技术教师资格证。那时候初中信息技术已经纳入中考考试范围，作为参考。不过后面，根据学校的工作安排，有上其他科目的课程。

打球

我那批特岗5个新老师一起进这所学校。所以，我们比较有伴。平日里除了授课工作，还有很多时间，我经常和同事在运动场打球，和同学打球。能够和同学一起互动，我觉得是特别美好特别幸福的事情。以前做学生的时候，我们也特希望可以和老师互动打球，所以我觉得和我们互动的学生也有同样的感觉。周末的时候，经常和同事一起到县城去聚餐，偶尔hi歌一下。有时候就在本镇，晚上出去一起聊天，吃点烧烤，也很惬意。

所以， 特岗教师因为都是安排在相对偏远的地方任教，在课余生活时间支配方面还是比较灵活的。我们可以用这些时间把生活增添色彩，丰富自己的人生。

可以有更多的时间备战公考

时间多了怎么安排呢？我那时候因为个人的原因，无法继续在乡镇继续工作。所以，我就利用课余时间去复习继续公考。刚好公考的时候，有些岗位是定向基层四项目人员招录的，所以，如果我们是特岗身份的话，我们可以选择包括这些岗位。 定向基层四项目人员可以刷掉大部分应届生考霸。其实，这个也是政策倾向，是我们特岗教师的一个好处。 我当年包括乡镇公务员不成功，在服务期够2年之后，就可以用这个特岗身份的好处报考公务员。一般定向基层招录的工作年限都是2年。我认为这个是特岗的最大的好处。

服务证明

总的来说， 特岗工作没有什么压力，收入和工作都比较稳定，而且是有比较多的课余时间可以继续学习和备考公务员或者是事业单位。 毕竟，水往低处流，人往高处走，这个也是人才流动的正常现象。