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无锡市锡山区 2015 年小学教师招聘启事
为进一步优化教师队伍结构,不断提高教师队伍整体素质,促进教育事业高位均衡可持续发展,根据《无锡市事业单位公开招聘人员实施办法》(锡委办发[2012]54号)文件精神,经无锡市锡山区人力资源和社会保障局审核,报无锡市公开招聘综合管理部门核准,无锡市锡山区教育局决定面向社会公开招聘69名新教师,现将有关事项公告如下:
一、招聘对象及条件
1、具有中华人民共和国国籍,热爱教育事业,遵纪守法,品行端正;
2、身心健康,身体条件符合相关规定要求;
3、具备岗位所需要的学历和专业等要求(详见附件1);
4、年龄在30周岁及以下(1985年1月1日后出生),其中博士生年龄可放宽至35周岁以下(1980年1月1日后出生);
5、在2015年7月31日前取得与报考学科一致的教师资格证书;
6、具备以下条件之一:
(1)2014年未就业和2015年全日制普通高等院校师范类本科毕业生,并取得相应学位。
(2)2014年未就业和2015年全日制普通高等院校优秀本科毕业生(在校期间具备以下条件之一:①获得学校一等奖学金或综合奖学金;②校级“三好生”;③校级“优秀学生干部”;④校级“优秀毕业生”)。
(3)2014年未就业和2015年全日制普通高等院校毕业的研究生,并取得相应学位,且第一学历为全日制本科。
7、有下列情况之一者不得报考:⑴曾因犯罪受刑事处罚、劳动教养、少年管教的;⑵受到党纪、政纪处分的;⑶参加非法组织的;⑷其他不适宜担任教师职务者。
二、招聘程序
(一)报名
所有应聘新教师的人员均采用现场报名的方式。
1 、时间: 2015 年 1 月 28 日 ——2015年1月30日,上午9:00-11:00, 下午 1:00-4:30 ,逾期一律不再接受报名。
2、地点:无锡市锡山区教育局216会议室(东亭华夏中路12号)。
3、报名材料:均需提供原件和复印件各1份。
(1)本人身份证(户口簿)、就业推荐表、《2015年无锡市锡山区公开招聘新教师报名登记表》(见附件2,《报名登记表》可自行从锡山教育网站下载打印,并贴好本人近期免冠1寸照片)、普通话等级证书,研究生还须提供本科毕业证书、学位证书。
(2)2014届毕业生还需提供教师资格证书、毕业证书、学位证书、就业报到证、就业协议书。
(3)获得国(境)外研究生学历或学位的,须提供国家教育部留学服务中心认证的相应材料。
(4)报名时,需带好电子照片,照片以身份证号命名,为近期免冠证件照,格式为:蓝色背景,尺寸150像素*200像素,以“.jpg”结尾。
(5)拟取得教师资格的考生须提供师范类专业证明或参加教师资格国考笔试、面试有效期内的合格证明材料(教师资格认定国考试点省份申报者提供)或各省教师资格认定中心颁发的有效期内的教育学或者心理学合格证书(教师资格认定国考未试点省份申报者提供)。
(6)其他相关材料。
4、注意事项:应聘人员只能选择本公告中的一个岗位进行报名。
5、考试费用:根据江苏省物价局苏价费函[2007]146号《关于明确事业单位公开招聘工作人员考试收费政策的复函》规定,在报名时收取笔试费100元/人。特困家庭子女凭户籍所在地县级及以上民政部门证明材料(原件)可予免交。
6、开考比例:各岗位开考比例为1:3。如确实难以形成竞争的岗位,经区公开招聘综合管理部门同意,报市公开招聘综合管理部门核准后,可适当降低开考比例或核减相应岗位。
7、报名咨询*:0510-88701596、0510-88200413,联系人:张老师、黄老师。
(二)资格审查
应聘者提供的证件和信息必须真实有效。凡发现应聘者与拟聘用岗位所要求的范围、对象和资格条件不符以及提供虚假材料的,即取消其考试与聘用资格。
(三)领取准考证
准考证由无锡市教育考试服务中心统一*。领取时间:2015年2月6日-2月7日;领取地点:无锡市教育考试服务中心。具体领取时间和地点以无锡教育网上公告为准。
(四)考核方式及内容
考核分两个阶段进行。第一阶段为笔试,第二阶段为面试。
1、笔试:由无锡市教育局统一组织,考试具体时间、地点详见准考证。
考生参加无锡市统一组织的教育公共知识和学科专业知识的笔试考核。教育公共知识包括课程改革理论、教育学与心理学及其他综合知识等,主要考查应聘人员对教育学、心理学、教育法规和教师职业道德修养等相关知识的掌握情况。学科专业知识主要考查应聘人员作为中小学教师应具备的专业知识和综合运用能力。
学科专业知识笔试科目包括语文、数学、英语、信息技术各学科。
音乐、体育、美术学科的专业知识考核由专业技能测试代替,测试成绩计入笔试成绩。专业技能测试满分100分,60分为合格线,达不到合格线者直接淘汰。
学科专业技能测试由锡山区教育局组织,测试具体时间、地点以锡山教育网上公告为准。
笔试成绩包含教育公共知识成绩和学科专业知识(学科专业技能测试)成绩。其中教育公共知识成绩占30%,学科专业知识(学科专业技能测试)成绩占70%。笔试成绩满分100分,50分为合格线,达不到合格线者直接淘汰。
根据考生第一阶段笔试成绩,按岗位拟招聘人数1:3的比例从高分到低分确定进入第二阶段面试的人员(同分跟进),并将结果进行公示。
本次招聘新教师考试没有复习大纲、复习资料,也不委托任何机构举办补习班。
2、面试
面试由锡山区教育局组织安排,形式以说课为主。由专家组根据面试情况进行评分。课题和说课顺序在面试当天抽签确定。
面试满分100分,60分为合格线,达不到合格线者直接淘汰。
3、考核总成绩的计算:总成绩=笔试成绩×40%+面试成绩×60%。
面试时间、地点以锡山教育网上公告为准。参加面试的考生须交纳100元测试费。特困家庭子女凭户籍所在地县级及以上民政部门证明材料(原件)可予免交。
(五)体检
根据考核的总成绩,按岗位拟招聘人数1:1的比例从高分到低分确定参加体检人员。若末位出现同分,则取面试成绩高的;若面试成绩仍相同,则进行加试。体检由锡山区教育局统一组织,体检标准参照录用公务员的通用体检标准执行,体检费用自理。体检不合格者不予录用。
(六)考察
体检合格者参加锡山区教育局统一组织的考察,锡山区教育局根据应聘者考察情况,作出是否录用决定。
如因体检、考察不合格,考取公务员、研究生,未取得学历、学位证书、教师资格证书等原因,取消录用资格,导致出现岗位空缺的,按考核总成绩从高分到低分依次递补。录取手续办理后不再递补。
三、公示与聘用
1、对拟聘用人员公示7个工作日无异议后,按规定办理聘用报批手续。
2、实行一年试用期。试用期满考核合格的,予以任职定级。考核不合格者,试用期聘用合同自然终止,个人自主择业。
取得聘用资格的考生在2015年7月底前办理报到手续时必须提供所报岗位要求的各类证书,不能提供者取消聘用资格。
新聘用的教师实行区管校用的模式,所有人员必须服从锡山区教育局安排。
四、招聘考务相关信息发布网址
本次招聘的人数、岗位、资格条件、考试等相关信息,请考生及时登陆以下网站查询,不再另行通知。
无锡市教育局统一组织的笔试成绩仅在无锡教育网上查询。笔试(无锡市教育局统一组织)外的考试成绩、体检、公示等信息仅在锡山教育网上公布。
无锡市教育网:www.wxjy.com.cn
无锡市锡山教育网:www.xsjy.com.cn
锡山区人力资源和社会保障局网:rbj.jsxishan.gov.cn/zgxsrbj
本公告由无锡市锡山区教育局负责解释。咨询*:0510-88701596、88200413
五、纪律与监督
为方便群众和社会监督,杜绝不正之风,特设立监督举报*:
无锡市锡山区人力资源和社会保障局:0510-88214281
无锡市锡山区教育局纪委:0510-88700983
无锡市锡山区纪委:0510-88702356
无锡市锡山区教育局
2015年1月19日
附件:
1.2015年无锡市锡山区公开招聘新教师岗位简介表.doc
2.2015年无锡市锡山区公开招聘新教师报名登记表.doc



大学生毕业人数逐年增加,就业困难早已成为不可忽略的事实,再加上媒体对就业话题的特别关注,导致就业问题成为持续火热的讨论话题。
研究生现在的就业困境:
一、研究生人数的迅速增长,竞争优势减弱
研究生毕业生就业竞争日趋激烈,加之受国内外经济转型、市场需求趋于饱和的影响,研究生就业形势不容乐观,凸显出一系列问题,就连一些“一流大学”的研究生也不例外,甚至有的重点高校出现研究生就业率低于本科生的情况。
二、研究生培养质量下滑,出现“学历与能力不匹配”现象
一方面,研究生招生数量的扩大,使得高校培养任务加重。另一方面,研究生的培养模式有待改进。同时,这种培养方式也让研究生忽视了综合素质的提高和实践能力的锻炼。此外,研究生的课程教学内容相对陈旧,很少融入课程相关的最新研究成果。
三、研究生就业观念存在问题,求职期望值普遍较高,存在“高不成低不就”现状
第一,研究生就业倾向过于集中。第二,研究生就业压力大,心理承受能力不足。另外,研究生都是经过自己一番努力才得以考上,都想让自己的努力得到变现,让自己的价值得以发现,所以研究生对待就业难免会报以较高的期望值。
四、部分高校研究生就业指导工作不够到位
1、就业指导机构配备不完善。2、就业指导老师本身专业性不够。
解决方法:
一、加大改革力度,全面提升研究生培养质量
1、高校要创新人才培养模式。
2、研究生自身要勇于实践,着力提升个人综合素质。
二、高校充分发挥主体作用,加强研究生就业创业指导工作。
1、提高认识,健全研究生就业创业指导机构,加强研究生就业创业指导课程建设,将研究生就业能力、创新创业能力培养渗透到研究生教育的整个过程之中。
2、加强研究生就业指导教师队伍建设,提高专业化指导水平。
3、完善研究生就业创业指导课程体系。
三、研究生要提高自身就业能力。
1、研究生要改变传统的就业观。
2、研究生在高校进行学术研究的同时,不能将自己完全置身于社会工作之外,要时刻关注国家对高等教育人才的需要及对研究生能力的要求标准,以便在进行专业研究之余,改善自身的不足之处,与社会需求接轨。
3、研究生要响应国家“大众创业,万众创新”号召,根据自身能力把握机会积极创业。
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