夷陵区事业单位教师招聘计划方案篇4

更新：2023年06月06日 22:50 好一点

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夷陵区事业单位教师招聘
计划方案篇4

湖北宜昌市教育局教师考试报名信息在哪查看? - 百度...

您好，中公教育为您服务。
湖北宜昌市教育局2013年公开招聘教师公告

根据《事业单位公开招聘人员暂行规定》(原国家人事部令第6号)和《宜昌市事业单位公开招聘工作人员试行办法》(宜人社规〔2012〕1号)规定，结合事业发展和工作需要，拟面向社会公开招聘36个岗位53名教师。现制定如下实施方案：
一、招聘岗位
三峡旅游职业技术学院招聘教师岗位、职数为12名：思想政治教育1名、学前教育1名、旅游管理1名、酒店管理与服务1名、涉外旅游1名、市场营销1名、计算机应用1名、平面设计1名、空中乘务1名、烹饪工艺1名、音乐1名、形体1名。
宜昌市机电工程学校招聘教师岗位、职数为14名：车辆工程类3名、财会1名、计算机1名、机电机械5名、电子信息2名、旅游2名。
三峡中专招聘教师岗位、职数为20名：土木水利工程5名、工程造价1名、烹饪3名、旅游服务与管理1名、舞蹈基训课3名、民族民间舞1名、毯子功1名、舞蹈钢琴伴奏2名、声乐1名、基本乐科1名、艺术类综合1名。
宜昌市第七中学招聘教师岗位、职数为2名：高中生物1名、高中地理1名。
宜昌市第十三中学招聘教师岗位、职数为4名：高中英语1名、高中历史1名、高中地理1名、高中语文1名。
宜昌市第二十一中学招聘教师岗位、职数为1名：高中音乐1名。
二、招聘条件
(一)基本条件：具有中华人民共和国国籍;遵守宪法和法律;具有良好的政治思想素质和道德品行;具备岗位所需文化程度、专业知识和业务技能;具备岗位要求的年龄条件和身体条件;
下列人员不得应聘报名：受到党纪政纪处分期限未满或正在接受审查的;正在接受司法调查尚未做出结论的;曾因犯罪受过刑事处罚，处于刑事处罚期间或被劳动教养的;法律法规规定不得聘用为事业单位工作人员的其他情形的。
(二)招聘对象(见《招聘对象条件表》)
三、招聘程序
(一)报名
1、报名时间：2013年12月23日至12月26日(报名作息时间为：上午8:00—11:30;下午2:30—5:30)。
2、报名地点及咨询*：
三峡旅游职业技术学院招聘教师报名地点在三峡旅游职业技术学院实训楼三楼学院办公室(夷陵区土门宜昌市职教园内);咨询*：0717—6053058，联系人：吴老师、蔡老师。
宜昌市机电工程学校招聘教师报名地点在宜昌市机电工程学校行政楼六楼(夷陵区土门宜昌市职教园内);咨询*0717-7104099，13329802065，联系人：吕老师。
三峡中专招聘教师报名地点设在三峡中专办公室(宜昌市西陵区白龙井路13号)，*：0717-6445017,13997739993，联系人：陈老师。
宜昌市七中、十三中、二十一中招考教师报名地点设在宜昌市教育局1014室(宜昌市西陵区体育场路27号)，*：6442213，联系人：欧阳老师。
3、报名要求：报名时须带本人身份证、教师资格证、相关学历(学位)证等原件及复印件各1份，近期免冠1寸彩色登记照片3张，《宜昌市事业单位公开招聘工作人员报名表》1份( http://www.hbychrss.gov.cn 市人社局网站下载)，有工作经历要求的岗位由所在单位出具证明1份。应聘人员须如实填报个人信息，提供真实材料。在招聘过程中若发现有弄虚作假的，取消报考资格。
4、资格审查。招聘单位及市教育局和市人事考试中心按照招聘条件对应聘人员资格进行审查，并对审查合格者于年12月28日发给《准考证》。招聘岗位数与报名人数和实际参加笔试人数须达到1:3比例，三峡旅游职业技术学院烹饪工艺、空中乘务，机电工程学校车辆工程，三峡中专土木工程、工程造价、烹饪等紧缺专业教师，招聘岗位与报考人数比例不低于1︰2，未达到相应比例的,则相应核减或取消招聘岗位数。
(二)考试
考试分为笔试和面试，笔试成绩和面试成绩分值均为100分。在计算考生综合成绩时，笔试成绩占40%;面试成绩占60%;综合成绩计算到小数点后两位数，若出现综合成绩并列，则计算到小数点后三位数;若还是并列，则以笔试成绩确定。笔试主要内容为综合知识和专业知识。综合知识包括重要时事政治理论、法律法规和经济、管理、历史、科技等;专业知识以岗位条件要求的专业知识和实践技能为主,包括教育法规、教育学、心理学、师德修养、教育教学方法等。笔试由市人事考试中心负责组织实施。
笔试时间：2013年12月29日
上午8：30—10：30
笔试地点见《准考证》。笔试成绩在市人社局和招聘单位及市教育局网站上公布。
根据笔试成绩，按报考岗位，从高分到低分排定名次，按1:3比例确定参加面试人员。若笔试时出现人员缺考，进入面试的人员未达到1:3的比例，则相应核减或取消该招聘岗位。面试人员名单在网上公布。
面试工作在人社部门的指导和监督下，由招聘招聘单位及市教育局组织。面试内容为说课和现场回答问题，满分100分。面试前，采取根据报考岗位抽签决定考生面试顺序和说课内容。考生说课(说课内容与应聘岗位专业要求一致，现场备课30分钟)时间10分钟，占面试成绩的70%;考生现场问答时间5分钟，占面试成绩30%。考生面试成绩在当场宣布。面试考官选派按市人社局有关规定执行。面试前，在市人社局的指导和监督下由招聘单位及市教育局对面试考生的资格进行复核。面试时间、地点将在面试前由招聘单位通知到每位参加面试的考生。
考生须持笔试《准考证》、身份证原件在规定时间、地点，参加笔试或面试，缺一证件者不能参加，未在规定时间内到达面试考场的考生，视为自动放弃考试资格。
面试成绩、综合成绩在网上公布。
(三)体检、考核
1、根据招聘岗位和考试综合成绩按1：1比例从高分到低分确定体检人员并上网公布。体检由招聘单位组织实施，费用自理。体检对象须在指定医院按湖北省申请教师资格体检标准执行。对患有严重疾病、传染病和不符合教师工作岗位身体条件者，取消其招聘资格。体检不合格或自动放弃资格者，则从参加该岗位面试的人员中，按综合成绩从高分到低分依次递补。
2、考核由招聘单位组织，重点考核应聘人员的思想政治表现、道德品质、业务能力、工作实绩、遵纪守法等情况。如考核不合格或考生自动放弃资格，则从参加该岗位面试的考生中，按综合成绩从高分到低分依次递补。
(四)公示和聘用管理
考核结束后，由招聘单位将拟聘人员综合情况进行审核，报市人社局审定后，对拟聘人员在市人社局网上公示7个工作日，接受社会监督。公示结束如无异议，市人社局下发聘用通知书，招聘单位按有关规定和程序为应聘人员办理聘用手续。聘用人员实行试用期制度，试用期按宜人社规[2012]1号文件执行。试用期满考核合格者，办理转正定级手续。试用期满考核不合格的，解除聘用合同。
2013年12月12日

如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。

湖北省三支一扶要考试吗?

这个不需要考试的，是按照公开选招、集中报名、组织选拔、统一派遣的方式来选招的。

2009年湖北省选招高校毕业生到农村基层从事“三支一扶”工作公告

根据省委组织部、省人事厅等8部门《关于组织开展高校毕业生到农村基层从事“三支一扶”工作的实施意见》（鄂人〔2006〕16号）和《2009年湖北省“三支一扶”高校毕业生选招工作方案》（鄂三支一扶办〔2009〕6号）的安排，我省2009年继续按照公开选招、集中报名、组织选拔、统一派遣的方式，坚持公开、平等、竞争、择优的原则，选招3000名优秀高校毕业生到我省农村基层从事支教、支农、支医、扶贫和青年事务综合岗位工作，为我省社会主义新农村建设提供人才智力支持。现将有关事宜公告如下：
一、选招岗位
2009全省共计划选招3000名高校毕业生从事“三支一扶”工作。其中，结合国家“农村教师特设岗位计划”和湖北省“农村教师资助行动计划”选招2000名高校毕业生到农村基层支教，重点支援农村初中义务教育；根据基层农业技术推广工作的需要，选招400名高校毕业生到乡镇从事农技、畜牧兽医、水产、农机、农村经营管理、农村能源等岗位的公益性支农服务；选招400名（含50名基层计生服务岗位）医疗卫生专业的毕业生到乡镇卫生院、乡镇计划生育技术服务机构支医，重点培养全科医生；选招50名高校毕业生到贫困乡镇从事扶贫开发工作；结合共青团中央大学生志愿服务西部计划恩施项目，选招100名高校毕业生到恩施州的基层乡镇担任西部计划志愿者，50名高校毕业生到农村基层从事青年事务综合岗位工作。
其中支农需求专业重点是农学、植物保护、土壤肥料、微生物、园艺、蔬菜、茶学、农业资源与环境、生物工程、生物技术、动物医学、动物科学、动植物防疫与检疫、水产养殖、农村经济管理、农业机械、土建工程等相关专业的毕业生。支医（含基层计生岗位）需求专业为临床医学、中医（中西医结合）、公共卫生、护理、检验、药学等相关专业的毕业生。扶贫、青年事务综合岗位专业不限。
具体选招岗位和专业要求可咨询省内各高校毕业生就业指导中心，或登录湖北人事信息网（ www.hbrs.gov.cn ）、湖北人事考试网（ www.hbrsks.gov.cn ），查询《2009年湖北省“三支一扶”岗位需求信息（第一、二批）》（附件1）。基层计生服务岗位需求信息第二批发布。
二、选招对象和条件
（一）省内普通高校与生源为本省的外省普通高校本科及以上学历2009届毕业生(省内普通高校2008届本科及以上毕业生也可参加选招)。“支医”、“支农”对象的选招可以放宽到2007届普通高校本科及以上毕业生，如果省内生源不足，各地可按条件适当选招外省生源的毕业生。应届高校毕业生中的本科生不超过25周岁，硕士研究生不超过28周岁，博士研究生不超过31周岁；往届毕业生年龄根据相应学历相应放宽。
（二）政治素质好，热爱社会主义祖国，热爱农村基层工作，拥护党的基本路线和方针政策；
（三）学习成绩良好，具有相应的专业知识；
（四）具有敬业奉献精神，遵纪守法，作风正派；
（五）身心健康，符合《高校毕业生“三支一扶”计划健康状况要求》（附件2）；
三、报名程序
（一）省内高校应届毕业生和符合条件的往届毕业生可登录湖北人事信息网或湖北人事考试网，查阅《2009年湖北省“三支一扶”岗位需求信息（第一、二批）》确定意向岗位后，下载并填写一式三份《湖北省“三支一扶”报名登记表》（附件3），并附由学校毕业生就业指导部门出具的毕业证明（往届生出具毕业证、学位证）、本人身份证复印件和近期免冠1寸登记照4张。学校毕业生就业指导部门进行初步审核，并集中填写《湖北省“三支一扶”报名汇总表》（附件4）后，统一到各省级主管部门报名；
（二）外省高校毕业生可登录湖北人事信息网或湖北人事考试网，查阅《2009年湖北省“三支一扶”岗位需求信息（第一、二批）》确定意向岗位后，下载并填写《湖北省“三支一扶”计划报名登记表》（一式三份），并附由学校毕业生就业指导部门出具的毕业证明(往届生出具毕业证、学位证)和身份证（需携带原件及复印件）和近期免冠1寸登记照4张，到各省级主管部门报名。
报名时间从2009年3月10日至5月15日截止。
报名不收取任何费用。
报名所需《2009年湖北省“三支一扶”岗位需求信息（第一、二批）》、《高校毕业生“三支一扶”计划健康状况要求》、《湖北省“三支一扶”计划报名登记表》、《2009年湖北省“三支一扶”计划报名汇总表》均可登录湖北人事信息网、湖北人事考试网查询下载。
支教报名：省教育厅人教处
电话：87328089 电子邮箱：duchaowei@126.com
支农报名：省农业厅科教处
电话：87661005 电子邮箱：yirensen@126.com
支医报名：
1、省卫生厅人事处
电话：87821725 电子邮箱：hbwsrs@163.com
2、省人口和计划生育委员会人事处（基层计生服务岗位）
电话：87238610 电子邮箱：hbjswrs@163.com
扶贫报名：省扶贫办扶贫培训中心
电话：87300709 电子邮箱：hbfppx2000@sina.com
青年事务综合岗位报名：团省委志愿者指导中心
电话：87233557 电子邮箱：hbzhiyuanzhe@sina.com
特此公告。

湖北省“三支一扶”工作协调管理办公室
二○○九年三月九日

计划方案篇4

人们都说“三分治疗，七分护理”，句话虽然并不十分准确，但却反映了护理工作的重要作用和地位。护士对人民的健康做出了积极贡献，从而受到了社会的尊敬，被誉为“白衣天使”.20xx年这新的一年，我们的护理工作也应该走上新的台阶，特制订20xx年护理工作计划：

一、加强护士在职教育，提高护理人员的综合素质

（一）、按护士规范化培训及护士在职继续教育实施方案抓好护士的“三基”及专科技能训练与考核工作

1、重点加强对新入院护士、聘用护士、低年资护士的考核，强化她们的学习意识，护理部计划上半年以强化基础护理知识为主，增加考核次数，直至达标。

2、加强专科技能的培训：各科制定出周期内专科理论与技能的培训与考核计划，每年组织考试、考核2—3次，理论考试要有试卷并由护士长组织进行闭卷考试，要求讲究实效，不流于形式，为培养专科护士打下扎实的基础。

3、基本技能考核：属于规范化培训对象的护士，在年内16项基本技能必须全部达标，考核要求在实际工作中抽考。其他层次的护士计划安排操作考试一次，理论考试二次。

4、强化相关知识的学习掌握，组织进行一次规章制度的实际考核，理论考试与临床应用相结合，检查遵章守规的执行情况。

二、加强人文知识的学习，提高护士的整体素养

1、组织学习医院服务礼仪文化，强化护士的现代护理文化意识，先在护士长层次内进行讨论，达成共识后在全院范围内开展提升素养活动，制定训练方案及具体的实施计划。

安排全院性的讲座和争取派出去、请进来的方式学习护士社交礼仪及职业服务礼仪。开展护士礼仪竞赛活动，利用“5.12”护士节期间掀起学礼仪、讲素养的活动月，组织寓教寓乐的节日晚会。

2、更新专业理论知识，提高专科护理技术水平。随着护理水平与医疗技术发展不平衡的现状，各科室护士长组织学习专科知识，如遇开展新技术项目及特殊疑难病种，可通过请医生授课、检索文献资料、护理部组织护理查房及护理会诊讨论等形式更新知识和技能。同时，有计划的选送部分护士外出进修、学习，提高学术水平。

3、年初举办一期院内护士长管理学习班，主要是更新管理理念、管理技巧及护理服务中人文精神的培养，当今社会人群对护理的服务需求，新的一年护理工作展望以及护士长感情沟通交流等。

4、加强护士长目标管理考核，月考评与年终考评相结合，科室护理质量与护士长考评挂钩等管理指标。

5、促进护士长间及科室间的学习交流，每季组织护理质量交叉大检查，并召开护士长工作经验交流会，借鉴提高护理管理水平。

三、加强护理质量过程控制，确保护理工作安全、有效

（一）、继续实行护理质量二级管理体系，尤其是需开发提高护士长发现问题，解决问题的能力，同时又要发挥科室质控小组的质管作用，明确各自的质控点，增强全员参与质量管理的意识，提高护理质量。

（二）、建立检查、考评、反馈制度，设立可追溯机制，护理部人员经常深入各科室检查、督促、考评。考评方式以现场考评护士及查看病人、查看记录、听取医生意见，发现护理工作中的问题，提出整改措施。

（三）、进一步规范护理文书书写，从细节上抓起，加强对每份护理文书采取质控员—护士长—护理部的三级考评制度，定期进行护理记录缺陷分析与改进，增加出院病历的缺陷扣分权重，强调不合格的护理文书不归档。年终护理文书评比评出集体第一、二、三名。

（四）加强护理过程中的安全管理

2022年第一批嘉兴学院公开招聘人员公告【26人】 - ...

【 #教师招聘# 导语】2022年第一批嘉兴学院公开招聘人员公告已发布，报名时间：2022年2月10日24：00截止，现将招聘公告原文发布如下：　　根据《浙江省事业单位公开招聘人员暂行办法》规定，嘉兴学院拟面向社会公开招聘工作人员，现将有关事项公告如下：

一、招聘单位

嘉兴学院为浙江省属全日制本科院校，公益二类事业单位，实行“省市共建共管，以省为主”的管理体制。学校位于浙江嘉兴市，现有梁林和平湖2个校区。

二、招聘岗位、条件及待遇

（一）需求计划

本次公开招聘16个岗位共26人。岗位名称、招聘人数及具体要求见招聘计划表（附后）。

（二）招聘对象

部分岗位招聘对象要求为应届毕业生，指的是2022年全日制普通高校毕业生（2022年7月31日前取得相应学历学位）。以下情形同等对待：

1.在国家就业政策规定的择业期内（从2020年7月起算）未落实工作单位的毕业生（就业协议书未签订或签后依规撤销，无社保缴费记录，人事档案仍保留在毕业学校或各级人才中心、就业指导中心、公共就业服务机构）；

2.初次就业求职期相当的留学人员（2021年10月后毕业，按毕业文书载明的时间认定）；

3.列入国家统招计划，由培养学校统一进行就业推荐和毕业派遣，按培养计划于2022年毕业，有初次就业需求的非全日制研究生（不含在职攻读学历学位人员）；

4.国家规定需视同对待的情形。

其他岗位招聘对象范围不限，凡符合岗位条件者均可应聘。

（三）资格条件

应聘人员应符合下列条件：

1.遵纪守法，品行端正，愿意履行事业单位人员的义务；

2.具备岗位所需的学历（学位）、专业、技能条件；

3.具备适应岗位要求的身体条件；

4.与岗位之间不存在按规定应当规避的情形；

5.能在岗位用人时限内入职；

6.具备岗位所需要的其他条件。

对专业条件的要求，将结合高校专业设置目录和本单位、岗位用人实际予以综合认定。

对身体条件的要求，主要根据招聘单位采用的体检标准，委托指定的体检机构认定。本次招聘将采用公务员录用体检标准。

对思想政治素质和道德品质的要求，主要根据我校采用的考察标准认定。本次招聘将参考公务员录用考察的办法进行。

（四）岗位待遇

纳入事业单位报备员额内管理，实行聘用制，受聘人员享受国家规定的事业单位工作人员相关工资福利待遇。

三、招聘程序与办法

本次考试报名全部采取网络报名的方式进行，不设现场报名。

（一）报名和资格初审

1.网上报名。应聘人员应于本公告发布之日起至2022年2月10日24：00前登录嘉兴学院人才招聘 http://jxxyrczp.zjxu.edu.cn/ “招聘岗位”栏目完成报名并上传相关佐证材料，推荐使用谷歌浏览器，每人限报一个岗位。逾期不再受理。

2.资格初审。资格初审结果将于2022年2月19日左右在嘉兴学院人才招聘网 http://jxxyrczp.zjxu.edu.cn/ 和我校人事处网站 http://rsc.zjxu.edu.cn/ 公布，同时公布笔试方案。

各岗位资格初审符合条件的报名人数不低于计划招聘人数的3倍，不到规定比例的，相应核减招聘计划或取消相关岗位招聘计划。

3.考前线上确认和准考证打印。学校将通过线上方式确认参加此次笔试的人员，给确认参加笔试人员发放准考证，未确认人员不视为具有完整的应聘资格。具体方案和事宜将于2022年2月19日左右发布于嘉兴学院人才招聘网和我校人事处网站招聘信息栏目。

（二）考试方式及安排

相关安排和信息将发布于嘉兴学院人才招聘网和我校人事处网站招聘信息栏目，不再另行通知，请应聘者密切关注，自行查阅。

1.笔试

笔试内容以岗位相关知识及综合能力为主，不指定参考书。笔试成绩不设合格分数线，根据笔试成绩从高分到低分的顺序，按1：5的比例确定该岗位入围面试人员名单。招聘岗位实际参加考试人员不足规定比例的，按实际人数确定面试入围人员。

2.资格复审

面试之前安排现场资格复审（具体时间、地点另行通知）。

资格复审要求应聘人员携带下列材料原件和复印件各1份（审核后退还原件）：身份证；本科及以上阶段的学历、学位证书；岗位要求的其他证明材料（岗位要求有工作经历的，还须提供社保缴纳证明及劳动合同等相关材料）。

应届毕业生、留学归国人员应确保在参加资格复审时取得就读高校核发的应届毕业生就业推荐表或《留学回国人员证明》，对其学历、学位证书的审查延后至报到时（原则上要求在2022年7月前）。

通过资格复审的人员须参加心理测试，测试结果表明不宜聘用的，不能参加面试。

3.面试

通过资格复审和心理测试人员进入面试，面试时间、地点另行通知。

面试方式：根据岗位性质采用结构化面试或无领导小组讨论。面试测评要素按岗位分别确定，一般考查应聘者的岗位认知、适应能力、专业技能水平和语言表达、沟通协调、应急应变等综合素质。

面试满分为100分，合格分数为60分，低于60分的不能入围下一环节。

4.总成绩

总成绩按笔试成绩的40%与面试成绩的60%的比例相加计入总成绩（分数保留小数点后2位）。

（三）体检、考察

考试完毕，各岗位根据总成绩从高到低（总成绩相同，面试成绩高者优先），按1：1比例确定入围体检、考察对象名单。

体检、考察工作参考公务员考录工作相关环节的办法进行，以招聘单位认定意见为准。

（四）公示和聘用

经体检、考察均合格的人员，学校确定为拟录用人员，并在网上公示7个工作日。公示期满，对拟聘人员没有异议或反映有问题经查实不影响录用的，学校按规定办理相关入校手续。

（五）其他

应聘者放弃或被取消入围、聘用资格，或体检、考察中出现不合格，学校将视需要研究决定是否安排人员递补。决定递补的，根据考试总成绩从高分到低分依次进行（总成绩相同，面试成绩高者优先）。

四、纪律、监督与咨询

（一）本次公开招聘有关信息指定在下列网站公布：

1.嘉兴学院（人事处）网站（ http://rsc.zjxu.edu.cn/ ）；

2.嘉兴学院人才招聘（ http://jxxyrczp.zjxu.edu.cn/ ）；

3.浙江省人力资源社会保障网（ http://rlsbt.zj.gov.cn ，事业单位招聘）。

招聘过程相关信息仅在招聘单位网站公布，请应聘者自行留意。

（二）对应聘违纪违规行为的认定和处理，按照《事业单位公开招聘违纪违规行为处理规定》（人社部令第35号）执行。

（三）应聘人员参加考试，必须严格遵守考试场所的疫情防控要求和相关安排。

（四）对招聘工作及相关信息有异议的，请在信息公布之日起5日内向监督机构反映，以便及时研究处理。

监督*：0573-83642345（嘉兴学院纪检监察室）。

（五）有关本次招聘工作具体问题，请向招聘单位直接咨询。

咨询*：0573-83592147，13957369273陈老师

嘉兴学院招聘计划表（2022年第一批）.xls

2022年1月28日 2023年第一季度重庆工贸职业技术学院公开招聘56人（2月24日起报名） 2023年第一季度重庆市渝中区教育事业单位考核招聘工作人员7名（2月19日起报名） 2022-2023学年第二学期广东深圳市龙华职业技术学校教师招聘5名公告（即日起报名） 2023年第一批次湖北宜昌市夷陵区引进教育系统急需紧缺人才60人（2月17日截止报名） 2023年第一季度湖南中南林业科技大学涉外学院招聘7人简章（即日起报名）浙江杭州余杭区2022学年第二学期招聘公办幼儿园劳动合同制教师20名(2023年1月28-29日) 查看教师招聘全部文档资源 >>

计划方案篇5

为了进一步加强教师个人的自我发展与完善，积极进取，努力工作，特制定教师个人校本研修工作计划。

一、研修主题

以学校的教学教研工作为指导，立足课堂、革新教学方式，提高课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人，扎实有序地开展政治教学研修工作，为促进学生的全面发展，全面提高个人素养，努力服务于教研教学工作而努力。

二、研修目标

以 “求真、求实、求效”的工作理念做后盾，以提高教师专业能力为重点，以提高教师综合素质为前提，开展个人研修。

1、积极实践课改的新理念，新思路，围绕“有效性课堂教学”开展课堂教学研究活动，提高课堂教学效率。

2、积极探索，参与课题研究，积极响应学校参加每次的教研活动，能够自觉应用现代教育教学理论来指导教学。

三、学习内容

1、研读课标

研读《政治课程标准》中关于阅读阶段目标要求，交流课标研读体会，以便准确把握各学段阅读目标要求。

2、钻研教材

钻研本学段教材中习作内容，整理归类，总结出本学段阅读内容的共同特点，找出难点问题并交流研讨，以便全面把握政治教材中的阅读方法及阅读难点。

3、课堂教学

结合自己的教研主题设计一节本年段的公开课。

4、案例分析

对自己课堂教学进行研究、分析、总结和再设计，以此锻炼对课堂的驾驭能力。

5、撰写经验

撰写关于课堂教学的经验论文，提高自己的反思总结能力和写作能力.

6、研修总结

在年末时把近一年的研修历程，把自己在研修过程中的学习、进步和体会结合起来写一篇个人研修分析与总结。

四、实施计划

1、加强教育理论学习，多看教育教学专著，并认真做好笔记，努力提高个人专业素养。

2、认真制定学科教学计划，平时要做到：用心备课、上课要有*、及时撰写课后反思、精心设计作业、耐心辅导学生。

3、积极参加各级部门组织的各种教学教研活动，配合教导处做好每一周一次的教研组活动。

4、通过教师个人自学，网络学习的方法及时了解最前沿的教改信息，扩展自己知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教育教学理论，提升理论水平和教学教研水平。

5、积极主动地上好研讨课，认真开展课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。

6、认真撰写教育教学心得体会，争取有质有量。

五、预期成果

通过网络及各种书籍来提高自己的教育教学水平，争取早日成为一名优秀的专家型教师

总之，我一定按计划认真学习，成为终身学习的先行者，不断更新教育教学、学习观念;认真反思，提高教育研修能力。

计划方案篇2

一、改建位置：乾县王村镇南上座小学旧址。

二、改建项目概况：

1、原址简介：

我校位于南上座村中央频临乾普路500米处，是一所农村六年制完全小学，校园占地面积5170平方米。现有教学楼一幢，属1999年建造的砖混结构的教学用房，占地面积360平方米。平房9间，属1985年建造的砖木结构的教学用房，占地面积180平方米。除此之外还有1953年建造的土木结构、1976年建造的砖木结构、1985年的砖木结构的平房，用于教工宿办。

根据省、市批准的资金、规模，结合乾县王村镇南上座小学旧址实际情况，将原教室改建为幼儿园活动室，建筑面积900㎡，辅助用房313㎡，共计建筑面积1213㎡，院内增设人工草皮、塑胶跑道、水池、沙坑等配套设施。项目建成后，可容纳幼儿200多名，能满足该地区使用要求。三、改建项目现状概况：

1.双层教学楼一幢，共6个教室，每个教室长9m，进深7m，层高3.6m，砖混结构，水泥地面，瓦屋面，墙面为涂料，门窗为木门窗。无给排水、采暖。照明设施齐全。

2.单层平房9间，每间长9m，宽6m，层高3.6m，砖木结构，砖地面，瓦屋面，墙面为涂料，门窗为木门窗。无给排水、采暖。照明设施齐全。

3.卫生厕所4座，能正常使用。

4.围墙为砖砌清水围墙，大门为铁大门，室外院面全部硬化。四、总体规划：

按照要求，我们结合国家有关教学建设规范及周围环境、乡镇规划要求，确定规划原则为“功能适用、经济合理、美观大方、环境优美”。结合现状和教育行规，对原有建筑物进行改造，疏通安全通道，充分体现“以人为本”，院内、外均设大量人性化设施和美化设施，为广大师生创造一个温馨、舒适、幽雅、整洁的学习，生活空间。五、改建设计：

无论新建或改造项目，均采取整体调整，行业特色突出，各具特色，使教学建筑功能分区合理、互不干绕、布局紧凑、交通便捷、管理方便，保证特殊房间四周环境安静、朝向良好，建筑立面充分体现学前教育建筑的个性，并结合四周环境，按照建筑美学规律，使建筑立面淡素清雅，造型别致，美观大方。（一）年度改建工作计划

20xx年改建计划（后附预算开支）

1、将教学楼中的电教室改为电子阅览室。

2、将原有8个教室改为幼儿活动室及休息室。

3、将原有大门从东面改建至西面。

4、粉刷室内外墙壁，张贴幼儿挂画，营造幼儿活动氛围。

5、重新硬化校园。

6、重新绿化校园。

7、改造灶房设施。

8、购置幼儿课桌200套。

9、购置幼儿玩具若干（必须满足幼儿活动需求）

资金来源：

1、从学校经费中节约资金。8000元

2、从群众中集资。14000元

3、争取国拨资金。167310元

20xx年计划

1、拆除1953年建造的土木结构、1976年建造的砖木结构、1985年的砖木结构的平房。

2、新建：

（1）幼儿活动室7个，餐饮室6间3个，学生食堂2间1个，教室食堂2间1个。

（2）医务室3间1个。

（3）水冲厕所26间

20xx年计划

1、教师办公室30间。

2、教师集体活动室3间3个。

3、行政办公室3间1个。

4、会议室3间1个。

（二）师资预置：（参照1987年3月9日人劳编（1987）32号）

班级数：9个

园长：2人

专职教师：9个

保育人员：9个

医务人员：2人

财会：2人

炊事员：3人

合计：27人

（三）人员配置：

1、由现有教师中培训转化。（现有教师13人）

2、由学区按需调配。（11人）

3、炊事员面向社会招聘。（3人）

计划方案篇1

随着教育事业的改革发展，教科研的重要性也越来越被教育界所重视。幼儿园教研工作是幼儿园工作的一项常规性活动，与幼儿园保教工作同步相融，在幼儿园工作中占有十分重要的地位，是不可拙劣的重要组成部分。它是实现促进教育理论同教育实践转化的中介，是加强日常保教工作管理的有效措施，是提高教师队伍素质的重要途径，是提高保教质量的经常性手段。

一、指导思想：

本期我园艺术组的教研活动以素质教育为中心，以《幼儿园指导纲要》精神为指导，以《重庆市教委深入贯彻〈幼儿园教育指导纲要（试行）〉的意见》要求为主要工作目标。在教研活动中遵循“求真务实”的工作原则，坚持“以幼儿园教育质量为本，以教师和幼儿发展为本”的思想，从我园实际情况出发，充分发挥教研工作职能，开展多向互动研究，扎实有效地深入贯彻《纲要》。

坚持把提高保教质量放在第一位，全面贯彻澄江小学教研工作的思路，通过各种活动的开展，积极地促进幼教事业向前发展。

二、主要工作思路：

本学期艺术组的教研工作要从以下几个方面来开展：

1、强化自身建设，努力提高教研整体水平。

本着精干高效，结合实际的原则，制定完整的教研计划，确定每一次教研活动的内容和具体的安排，让各位教师有时间和精力来参加，切实提高教师们的教研水平。与园领导共同商量，努力安排好各位参研的教职工的工作，让参加活动的教职工全心投入到教研活动中，解决他们的后顾之忧。

2、抓好学习，努力提高教师的专业素质。

幼儿园教育“质量就是生命”，教研组根据相应的学习制度，形成一种学习氛围。教研组作为教师学习的阵地，提高保教水平的重要手段之一，在艺术组的教研活动中，主持人都引导参研教师学习幼儿教育的理论知识，以此提高教师们的专业知识水平，让教师们从各个层面上了解了幼儿教育的特点，加强教师们的理论基础。

3、发挥教研职能，关注我园在实施《纲要》中的具体、真实、关键问题进行研究。

我园在实施《纲要》的过程中，曾出现过许多的问题，这些问题在教师们的共同努力下，有所改善。随着时代不断的进步，新的问题会不断的出现在我们的教育教学工作中，那么，我园的教师们要切实提高解决各种各样教育教学过程中出现的问题的能力。

我组将通过以下活动促进教师在以下几个能力上得到提高：

设计集中教育教学活动的能力。我组将引导教师根据《幼儿园教育指导纲要》要求，领悟其艺术领域的指导精神，精心设计一次艺术领域的集中教育活动。

设计*说课演示文稿的操作能力。我组将引导教师学会运用现代教育技术，学习相应的*演示文稿的知识，并积极进行说课演示文稿的操作练习，将自己所设计的集中教育教学活动*成一个说课的演示文稿。

说课与开展教育教育活动的'能力。在上次*说课演示文稿的基础上，开展现场观摩活动。将推选出的教育教育活动方案进行现场研讨，使参研教师将学-说-做的过程有机的结合起来，促进教师们进一步反思与专业成长。

三、本期教研活动安排

1．学习《纲要》艺术领域要求及要点。

2．学习怎么设计艺术领域集中教育活动的理论知识。

3．讨论自己所要设计的艺术领域的内容及目标。

4．设计一次艺术领域的集中教育活动。

5．学习有关说课的文章，了解说课的要点。

6．学习怎样*说课的演示文稿。

7．根据自己上一次活动所设计的集中教育活动，*一个说课的演示文稿。

8．推选一个好的说课稿，并作好下一次现场观摩的集中教育活动准备。

9．请上次推选的老师根据说课演示文稿进行说课，各参研老师进行分析及讨论。

10．现场观摩集中教育活动，并进行研讨活动。

11．引导老师对本学期的艺术教研活动进行反思，要点：说课和实施教育教学活动的关系。

计划方案篇3

一、前言

西陵区教育局：

我园是湖北省示范幼儿园，有六十二年的办园历史，有丰富的园所管理经验，在幼儿保育保健、安全卫生、教育教学上均有完备的制度、细致的措施；在师资上，有一支素质过硬、业务精湛、品行优良的教师队伍，有老、中、青搭配得当的骨干教师梯队，在师资培训、人才培养方面有着多年的经验和成效。为了更好的发挥省级示范园的辐射作用，推进西陵区学前教育的整体发展，为更多的学前儿童和家庭提供优质的学前教育服务，我园特此申请参加XXX幼儿园的竞标。

二、XXX幼儿园概况

XXX幼儿园创办于1950年，距今已有62年办园历史。幼儿园保教业务归口西陵区教育局，是日托制公立园，财政拨款的事业单位。幼儿园总占地面积 7463平方米，建筑面积7115平方来，户外活动场地4355平方米。有配套的幼儿活动室和亲子活动室22套，幼儿厨房400平方米，另有多媒体教室、计算机教室、幼儿画室、舞蹈室、游戏室、幼儿礼堂等功能室；有20个3—6岁的幼儿班级，813名在园幼儿，6个常规亲子班和4个周末亲子班，在苑幼儿100余人；有教职工144人，其中在职在编人员69人，临时聘用人员31人，离退休人员44人。教师队伍中大专及以上学历达88%，专业技术人员中中级及以上职称占59%。*党员35人，团员25人。

我园始终秉承“一切为了孩子，一切为了未来”的办园宗旨，依法治园，以德立园，在学习实践中不断总结经验，提升认识，围绕“建现代化的幼儿乐园，创省市品牌园”的目标，坚持 “为幼儿终身发展奠基，为教师成就事业搭台，为家长科学育儿护航”的管理理念，营造“用爱心育人，让成长快乐”的教育氛围，以质量立园，科研强园，特色兴园的管理思路，树立“良好的师德，精湛的业务，严谨的作风，热情的态度，进取的精神”教工形象，构建爱学习、勤思考、善行动、能合作、常创新的教工团队，突出“全面发展，艺术见长”的教育特色，培养“健康的身体，良好的习惯，聪颖的智慧，活泼的性格，艺术的情趣”的完整儿童，彰显求真务实、和谐有序、奋进创新的园所文化，为幼儿园内涵发展和外延拓展逐步垫定了坚实的基础。现为湖北省示范幼儿园、湖北省信息教育技术实验园、湖北省食品卫生A级达标单位、宜昌市卫生保健示范园，宜昌市绿色幼儿园、宜昌市示范家长学校，宜昌市0—3岁亲子早教基地、幼教师资培训见习、实习基地、宜昌市幼儿教育对外开放的窗口园，幼儿园先后获得宜昌市文明单位、市平安校园、湖北省文明单位、省巾帼示范岗、全国三八红旗单位等多项荣誉。

三、XXX幼儿园简述

XXX幼儿园地处西陵区和夷陵区相邻之处，位于西陵区沙河村新建的平湖馨园小区里，小区是平湖半岛安居工程，搬迁户已经陆续入住，周边有搬迁来的小区住户和当地的居民；该幼儿园是西陵区教育局在“学前教育三年行动计划”中新增的公办乡镇级幼儿园。幼儿园建筑面积2216平方米，配套设施符合《幼儿园办园标准》、《幼儿园办园水平综合评估标准》等要求。规划6个教学班，可容纳幼儿数200名。预计主要生源来自小区、邻近乡镇、葛洲坝和夷陵区的3-6岁幼儿。

基于当前的形式发展需要和幼儿园地理位置及周边的环境，该园可以定位为具有三峡宜昌地域特色的、开放式的、现代化的幼儿乐园。

三峡宜昌地域特色：“三峡工程在宜昌，宜昌就是我家乡。接龙蓄水惊天地，高峡平湖好风光。”在长江三峡，有数不尽的风景名胜、渊源流传的美丽传说和艺术独特的巴楚文化。该园做为西陵区的一所新办园，可以充分利用特有的地理优势，把具有巨大教育价值和丰富教育资源的三峡文化作为园本特色，让幼儿在充满本土文化气息的园所环境中，在多姿多彩的本土课程中，了解三峡，热爱家乡。还可引导幼儿立足实践，从小事做起，树立保护三峡地区生态环境的意识，真正成为三峡的小主人。

开放式：随着新的《幼儿园教育指导纲要（试行）》的颁布，教育界对开放式教育相关研究日渐增多，开放式教育理念也逐渐取代传统的教育理念成为我国幼儿教育的主流思想。该园提出的开放式，主要体现在：开放的空间、开放的环境、开放的课程、开放的态度、开放的资源运用。幼儿的课堂将从室内扩展到室外甚至园外；学习的内容将从书本上延伸到田野里、社区中甚至是马路上；园舍环境和空间的利用率将大大提高，一切区角、设施均以方便幼儿、服务家长为原则；家园将密切合作，形成合力，共同教育幼儿、促进幼儿园发展。开放式的幼儿园里幼儿是活动的主体，我们会为幼儿营造一个开放、温暖、和谐、宽松的教育氛围，让幼儿的学习从被动到主动，从封闭到开放，从单元到多元，使幼儿全面发展，健康成长。

现代化：我园提出成为现代化儿童乐园的畅想也是响应宜昌市*对人民的“到XX年基本实现教育现代化”的承诺，在园所管理上实现现代化，创设安全、高效的育人环境；在教育教学设备上实现现代化，为幼儿学习提供丰富、多元的信息和材料；在生活设施上实现现代化，为幼儿提供舒适、健康的生活保障。

该园将创设高起点、高标准、有特色的园所环境，借助总园现有公办省级示范园的优势，以优质的保教工作、优良的文化建设、优越的管理机制、精良的队伍培养和独特的课程研发为依托，争取在两至三年内成为区、市乡镇学前教育示范点、西陵区学前教育对外开放的窗口园。

四、办园宗旨

办园思想——让孩子健康成长，给孩子快乐童年！

我们以关注幼儿终身学习和长远发展为幼儿园工作的根本，秉持快乐生活、健康成长的教育宗旨，提出“让孩子健康成长、给孩子快乐童年”的教育理念，希望通过教育来促成幼儿主动的身心和谐的自我成长，朝向积极的按自己的方式和步伐实现成长，力求做到遵循生命成长的自然规律，尊重儿童成长的意愿，倾听儿童成长的心声，让孩子们像小鸟一样自由、像小树一样茁壮、像鲜花一样绽放，从快乐的童年开始，走向美好的未来！

办园理念——阳光教育缤纷童年

理念解读：

阳光是博爱的，她无条件地洒向任何一个地方。教育也是如此，每个孩子都有受教育的权利，所以教育应该无私地公平地面向每一个孩子！

阳光是由七种颜色组成的：

红色代表爱，

橙色代表活泼，

黄色代表聪慧，

绿色代表健康，

青色代表勇敢，

蓝色代表乐观，

紫色代表幻想。

这七种颜色各自缤纷，却如此完美地融合成为世界上最美的一道光芒！如同我园要培养的儿童一样，拥有健康的身体，良好的习惯，聪颖的智慧，活泼的性格，艺术的情趣，是一个全面、完整，又不失个性的现代儿童！