西安小学事业单位招聘 2014西安事业单位考试公告

具有中华人民共和国国籍；遵纪守法，品行端正；具有良好的职业道德等。

基本条件要求具有中华人民共和国国籍；遵纪守法，品行端正；具有良好的职业道德；具有正常履行职责的身体条件；具有招聘岗位要求的学历、专业等资格条件（详见附件）。其中，学历为国家教育行政主管部门认可的大专及以上文化程度；

专业以国家教育行政主管部门公布的研究生、本科、高职（高专）专业目录为准；年龄要求为18-45周岁（1973年4月15日-2001年4月14日出生），具体要求以岗位要求为准。

扩展资料：

西安事业单位招聘的相关要求规定：

1、考试结束后，在考试总成绩合格人员中，根据考试成绩，按相应岗位招聘人数1:1比例确定体检和考察人员。

2、体检和考察工作由市级事业单位主管部门、区县和开发区人社部门组织实施。体检标准参照《公务员录用通用标准（试行）》。

3、公示期满后，由西安市人社局印发招聘结果通知，并发放《陕西省事业单位公开招聘工作人员核准单》和《陕西省事业单位公开招聘工作人员通知书》。

参考资料来源： 西安人事考试网-西安市人力资源和社会保障局关于西安市2019年事业单位公开招聘高层次及特殊紧缺人才的公告

您好，中公教育为您服务。

2014西安市教育卫生事业单位招聘1134人公告

根据2014年增人计划，按照《西安市事业单位公开招聘工作人员实施办法》(市人社发〔2014〕170号)及相关规定，对2014年西安市教育卫生事业单位需要补充的工作人员面向社会进行公开招聘。现将有关事项公告如下：

一、招聘名额

2014年西安市教育卫生事业单位公开招聘工作人员1134名，其中教育事业单位874名、卫生事业单位260名。具体招聘单位和岗位见附表。

二、招聘条件

(一)应聘基本条件

1.具有中华人民共和国国籍，享有公民的政治权利。

2.遵纪守法，热爱教育卫生事业，具有良好的职业道德。

3.具有招聘岗位所需的学历、专业或技能条件。

4.年龄为18周岁以上、35周岁以下(1978年5月26日至1996年5月26日期间出生)。招聘岗位有具体年龄要求的，以招聘岗位要求为准。

5.身心健康，能适应岗位要求。

6.大学本科及以上学历不受生源地和户口限制，大学专科学历应为西安市生源或具有西安市常住户口的人员(2014年5月20日之前已正式落户)。

7.研究生学历应聘教育事业单位本科及以下学历招聘岗位的，专业不限，但应具有招聘岗位所要求的相应学科教师资格证。

招聘岗位对于学历有特殊要求的，以岗位要求为准。

(二)不符合条件的主要情形

1.曾因犯罪受过刑事处罚或曾受过开除处分，不宜在事业单位工作的;未解除行政处分的。

2.因在公务员招录、事业单位招聘中违规违纪，在禁考期内的。

3.在读的全日制普通高等院校非2014年应届毕业生。

4.事业单位公开招聘规定需要回避的。

5.“服务基层项目”人员服务期未满的。

6.法律、法规规定不符合本次招聘要求的。

三、招聘程序

本次公开招聘工作，按照发布招聘信息、网上报名与资格初审、缴费和下载准考证、基础知识考试(笔试)、资格复审、面试、体检和考察、公示、聘用等程序组织实施。

(一)发布招聘信息

在西安人事考试网、西安市人才网等网站上统一发布招聘信息，公布招聘岗位和资格条件。对招聘岗位的专业、学历学位、资格条件等信息需要咨询时，请直接与市教育局、市卫生局或招聘岗位一览表内所留*联系。

(二)报名与资格初审

本次招聘采取网上报名和网上资格初审。不设现场报名。

1.报名时间：2014年5月26日上午10:00—5月31日中午12:00(31日中午12：00之后报名系统将自动关闭，未进行资格初审或未通过资格初审的，不能再改报其他招聘岗位)。

2.报名网站：西安人事考试网。

3.网上报名和资格初审：应聘人员登陆公布的报名网站，仔细阅读《报名须知》和《诚信承诺书》，选择一个单位的一个招聘岗位进行网上报名，且必须使用二代身份证报名。按照要求如实、完整填写本人信息，并上传本人近期免冠正面证件照(jpg格式，像素为130(宽)*165(高)，大小50kb以内)。如应聘人员所填信息与本人真实信息不符或弄虚作假，一经查实即取消应聘资格，后果由应聘人员自负。

按公布的资格条件在应聘人员提交报名信息后24小时内进行网上资格初审，资格初审通过后的信息不得变更。

4.通过报名资格初审并缴费确认的应聘人数与该岗位的招聘人数之比不能低于3:1。属急需紧缺专业的，经核准，开考比例可适当放宽，但不能低于2:1。达不到这一比例的，削减或取消该岗位的招聘计划。招聘岗位被取消的应聘人员由市人事考试中心负责退还考务费。

(三)缴费和下载准考证

通过资格初审的应聘人员即可在西安人事考试网缴费确认。未在规定时间内进行网上缴费确认的，视为自愿放弃。网上缴费截止时间为6月2日中午12：00。已经缴费的应聘人员在6月16日上午9:00—21日上午9:00登陆西安人事考试网，从该网站下载打印准考证、报名登记表。准考证、报名登记表是应聘人员参加本次招聘的重要凭证，请予以妥善保存。

网上报名、缴费和打印准考证的具体操作方法按照网上公布的《西安市事业单位公开招聘工作人员考试网上报名须知》进行。

考试收费标准参照省物价局、省财政厅《关于录用机关工作人员和国家公务员收费等有关问题的通知》(陕价费调发〔2001〕89号)批准的标准收取，每人收费50元。享受国家最低生活保障金的城镇家庭和农村特困家庭应聘人员，可于6月2日中午12：00前携带相关证明材料向市人事考试中心(地址：南二环西段路北123号富秦大厦四楼)申请减免考务费。

(四)基础知识考试(笔试)

时间为2014年6月21日(具体时间、地点及携带证件见准考证)。内容为公共基础知识和专业基础知识(考试大纲见附件)。具体为：

1.中小学、幼儿园教师(含职业高中)岗位考试内容为公共基础知识和教育基础知识。

2.医疗卫生岗位(不含护理岗位)考试内容为公共基础知识和医学基础知识。

3.护理岗位考试内容为公共基础知识和护理知识。

笔试成绩满分为100分。

本次招聘，笔试设置合格分数线，低于合格分数线的，予以淘汰。笔试合格分数线由市人社局根据招聘计划、笔试成绩等情况综合确定并公布。应聘人员可以登录西安人事考试网查询个人考试成绩。

笔试结束后，每个招聘岗位按照1:3的比例从高分到低分确定参加资格复审人员，末位成绩并列的，一并进入资格复审。资格复审人员名单和时间安排，在西安人事考试网公布。

(五)资格复审

进入资格复审的应聘人员，持岗位所需证件，在指定的时间、地点统一接受资格复审。资格复审不合格的应聘人员取消面试资格，所缺名额按照笔试成绩由高分到低分依次递补。未按规定时间、地点接受资格复审的，视为自愿放弃面试资格。

参加资格复审时，应届毕业生须持本人身份证、学生证、毕业生就业推荐表、笔试准考证、报名登记表和招聘岗位资格条件所需的相关证件原件及复印件;往届毕业生须持本人身份证、毕业证、笔试准考证、报名登记表和招聘岗位资格条件所需相关证件原件及复印件(有工作单位的须出具单位同意报名应聘证明，其中在区县事业单位工作的须出具单位上级主管部门同意报名应聘证明)。岗位有专业方向要求的，以毕业证为准，毕业证未注明的，由毕业院校出具相关证明;留学回国人员须提供教育部中国留学服务中心出具的境外学历、学位认证书以及我国驻外使领馆的有关证明材料。

(六)面试

教育事业单位公开招聘面试工作由市人社局会同市教育局组织实施;市属卫生事业单位公开招聘面试工作由市卫生局组织实施;区县属卫生事业单位公开招聘面试工作由区县人社局组织实施。具体时间、地点在西安人事考试网公布。

面试满分为100分，计算成绩时，保留小数点后两位，不实行四舍五入。面试结束后，根据应聘人员综合成绩(笔试成绩+面试成绩)，按照招聘岗位数1:1比例，从高分到低分确定参加体检、考察人员。参加面试人数与应聘同一岗位的招聘人数之比达不到3:1的，面试成绩不得低于60分，否则予以淘汰。应聘人员综合成绩相同，按笔试成绩从高分到低分确定排名顺序;笔试成绩也相同的，加试专业技能测试，按加试专业技能测试成绩从高分到低分确定排名顺序。

参加体检、考察人员名单在西安人事考试网公布，同时公布各项考试成绩和综合成绩。

(七)体检和考察

分别由市教育局、市卫生局和各区县人社局组织实施。具体时间、地点在西安人事考试网公布。

体检除岗位有特殊要求外，参照《公务员录用体检通用标准(试行)》执行。体检费用由应聘者自理。

考察主要内容：应聘人员思想政治表现、道德品质以及与招聘岗位相关的专业素养、业务能力等，并再次对应聘人员的资格条件进行复审。

对体检、考察不合格的予以淘汰。空缺名额，按招聘岗位综合成绩由高分到低分依次递补。

(八)公示

根据考试、体检、考察结果，确定拟聘人员。拟聘人员由市教育局、市卫生局和区县人社局审核汇总后，报市人社局核准，并在西安人事考试网公示，公示期为7个工作日。

(九)聘用

拟聘人员公示期满合格后，由市教育局、市卫生局和区县人社局统一到市人社局办理《陕西省事业单位招聘工作人员通知书》。新聘用人员持《陕西省事业单位招聘工作人员通知书》办理报到手续。

2014年应届毕业生须在2014年7月31日前取得学历、学位及相应的资格证书等(核验截止时间为2014年7月31日，以证书落款时间为准)，并由市教育局、市卫生局和各区县人社局进行审验，通过后方可办理聘用手续。若未能取得学历、学位及相应的资格证书或审验不通过的，取消聘用资格。新聘用人员因个人原因或其他与聘用无关的事项产生的纠纷，由本人负责。

此次公开招聘的人员，应根据有关规定与聘用单位在平等自愿、协商一致的基础上签订《事业单位聘用合同》。新聘用人员的待遇按照国家有关规定执行。

此次公开招聘工作人员按规定实行试用期制度。试用期满经考核合格的，予以正式聘用;不合格的，取消聘用。

对于在招聘工作中遇到的具体问题，请及时与市人社局、市教育局、市卫生局和区县人社局联系。

特别提示：

1.应聘人员网上报名时必须提交准确、畅通的联系*，并关注招聘的相关公告，以防错过相关招聘时间安排和出现递补时无法联系。

2.本次笔试只公布考试大纲，不指定教材和辅导用书，不举办也不委托任何机构和个人举办考试辅导培训班。目前社会上出现的假借事业单位公开招聘考试命题组、专门培训机构等名义举办的任何辅导班、辅导网站或发行的出版物、上网卡等，均与本次招聘工作单位无关。敬请广大应聘者提高警惕，切勿上当受骗。

如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。

您好，中公教育为您服务。
陕西招教考试，笔试科目包括《综合知识》和《专业科目》两科。
其中《专业科目》按幼儿园、小学、中学三个学段，分别组织命题。

综合知识考试大纲
考核的主要范围和基本要求
（一）主要范围：主要考核哲学与政治理论常识、教师道德与教育法、文史基本常识与写作、自然科技常识与环境保护、事业单位概况和陕西省省情等方面的内容。
（二）基本要求：重点考查应试人员对哲学与政治理论常识、教师道德与教育法、文史基本常识与写作的理解和掌握，对自然科技常识与环境保护、事业单位概况和陕西省省情的了解情况，突出考核内容对应试者综合理解能力的要求，以促进陕西省教师队伍的专业化发展。

希望对你有用，祝万事如意，^_

考核的基本内容
第一编 哲学与政治理论常识
第一章 马克思主义哲学基本原理
1.考核知识点
哲学与马克思主义哲学
辩证唯物主义
唯物主义历史观
2.考核要求
识记部分
（1）哲学的概念
（2）唯物主义和唯心主义
（3）可知论和不可知论
（4）辩证法和形而上学
（5）物质的概念
（6）运动的概念
（7）物质运动的基本形式
（8）静止的概念
（9）规律的概念和属性
（10）联系及其属性
（11）发展的概念
（12）新事物和旧事物
（13）质和量
（14）矛盾的概念及其属性
（15）主要矛盾、次要矛盾、矛盾的主要方面与次要方面
（16）范畴的概念
（17）现象和本质
（18）内容和形式
（19）原因和结果
（20）必然性和偶然性
（21）可能性和现实性
（22）实践及其特点
（23）实践的基本形式
（24）感性认识和理性认识
（25）真理和谬误
（26）历史观的概念
（27）社会存在和社会意识
（28）生产方式的概念
（29）生产力和生产关系
（30）经济基础和上层建筑
（31）阶级、国家、革命的概念
（32）人民群众的概念
（33）社会价值和个人价值的概念
理解部分
（1）哲学的基本问题
（2）哲学和具体科学的关系
（3）马克思主义哲学的产生、本质和作用
（4）物质和运动的关系
（5）运动和静止的关系
（6）世界的物质统一性
（7）意识的起源、本质和作用
（8）物质和意识的关系
（9）质量互变规律
（10）否定之否定规律
（11）对立统一规律
（12）内因和外因的辩证关系
（13）矛盾的普遍性和特殊性
（14）对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心
（15）唯物辩证法的基本范畴
（16）实践和认识的辩证关系
（17）认识的发展过程
（18）认识对实践的反作用
（19）真理和谬误的关系
（20）实践是检验真理的唯一标准
（21）历史观的基本问题
（22）社会意识的构成
（23）生产力和生产关系的关系
（24）经济基础和上层建筑的关系
（25）人民群众是历史的创造者
（26）杰出人物的作用
（27）人的本质
（28）人生价值
（29）社会进步和人类解放
第二章 *思想概论
1.考核知识点
马克思主义中国化
*哲学思想
新*主义革命
社会主义改造
2.考核要求
识记部分
（1）马克思主义中国化在不同历史阶段形成的理论成果
（2）*思想的活的灵魂
（3）群众路线的核心内容
（4）新*主义革命的总路线
（5）近代中国社会的主要矛盾
（6）新*主义总路线的核心
（7）人民*专政的含义
（8）社会主义社会的基本矛盾
理解部分
（1）马克思主义中国化的科学内涵
（2）*思想的科学含义
（3）实事求是的含义
（4）群众路线的含义
（5）辩证唯物主义的认识论
（6）*哲学思想的主要内容
（7）《实践论》和《矛盾论》的意义
（8）*哲学思想的历史地位
（9）新*主义革命的对象和动力
（10）近代中国民族资产阶级的两面性
（11）新*主义革命的性质和前途
（12）新*主义革命的基本纲领
（13）农村包围城市武装夺取政权的革命发展道路
（14）新*主义时期土地改革工作的总路线和总政策
（15）井冈山革命根据地建立的历史意义
（16）统一战线的理论和政策
（17）*与专政的关系
（18）新*主义社会的基本矛盾
（19）新*主义社会的性质
（20）中国*在新*主义社会向社会主义社会过渡时期的总路线
（21）社会主义三大改造的方式
（22）社会主义社会基本矛盾的非对抗性质
（23）社会主义社会的两类矛盾
（24）*提出的解决人民内部矛盾的方针、原则和方法
第三章 中国特色社会主义理论体系
1.考核知识点
社会主义初级阶段理论
社会主义市场经济理论
社会主义精神文明建设
“三个代表”重要思想
科学发展观
2.考核要求
识记部分
（1）社会主义初级阶段的含义
（2）社会主义初级阶段的主要矛盾
（3）党在社会主义初级阶段的基本路线
（4）四项基本原则
（5）我国的基本经济制度
（6）我国的分配制度
（7）“三步走”的发展战略
（8）可持续发展的含义
（9）“三个有利于”标准
（10）社会主义的根本任务
（11）市场经济的含义
（12）社会主义精神文明建设的主要内容
（13）现阶段的共同理想
（14）社会主义道德建设的基本要点
（15）我国的教育方针
（16）我国外交的基本立场
（17）和平共处五项原则
（18）“一国两制”的特定含义
（19）“三个代表”重要思想的内容
（20）中国*的根本宗旨
（21）科学发展观的第一要义
（22）科学发展观的核心
（23）科学发展观的基本要求
（24）科学发展观的根本方法
理解部分
（1）“一个中心、两个基本点”的基本关系
（2）坚持四项基本原则的意义
（3）坚持改革开放的意义
（4）社会主义初级阶段的基本纲领
（5）“三步走”战略第三个阶段的划分
（6）科教兴国战略
（7）可持续发展的核心思想
（8）区域经济协调发展
（9）西部大开发的战略目标
（10）中国社会主义改革的性质
（11）*关于市场经济的论断的意义
（12）社会主义市场经济的特征
（13）社会主义精神文明建设的战略地位
（14）社会主义精神文明建设与物质文明建设的关系
（15）社会主义精神文明建设的主要目标
（16）我国经济体制改革的目标
（17）我国政治体制改革的目标
（18）坚持改革开放与独立自主的关系
（19）“一国两制”构想的意义
（20）“三个代表”重要思想的科学内涵
（21）改革、发展与稳定的关系
（22）发展是党执政兴国的第一要务
（23）走新型工业化道路
（24）经济建设与政治建设、文化建设、社会建设的关系
（25）又好又快发展
（26）坚持以人为本的要求和意义
（27）经济社会发展与人的全面发展的关系
（28）全面协调可持续发展的基本要求的内涵
（29）生产发展、生活富裕、生态良好的关系
（30）统筹兼顾的科学思想方法
第二编 教师道德与教育法
第一章 职业道德
1.考核知识点
道德的内涵、功能
职业道德内涵、特点、体现方面、意义与作用
社会主义职业道德的内涵、基本特征、核心、基本原则
教师职业道德内涵、特点、基本原则、基本规范
2.考核要求
识记部分
（1）职业的含义
（2）道德的内涵
（3）职业道德的内涵
（4）教师职业的含义
（5）教师职业道德的含义
理解部分
（1）职业道德的特点
（2）职业道德的体现方面
（3）社会主义职业道德的基本特征
（4）教师职业道德的特点
（5）教师职业道德的概念
（6）教师职业道德的基本规范
第二章 教育法
1．考核知识点
教育法的原则
依法治校
教育法律责任
教育权与受教育权
*的教育职权
义务教育及义务教育阶段的*教育权
教师
学生
2．考核要求
识记部分
（1）教育法的概念和原则
（2）公民受教育权利平等保障的含义
（3）依法治校的含义
（4）教育权的含义、构成
（5）受教育权的含义、内容
（6）义务教育的含义、特征
（7）义务教育阶段*教育职权的主要内容
（8）教师资格制度、教师职务制度、教师聘任制度的概念
理解部分
（1）教育法律责任的特点；行政、民事、刑事三种法律责任的主体和主要内容
（2）国家教育权、社会教育权、家庭教育权各自内容及其关系
（3）受教育权的性质及其主要内容
（4）不同级别的*教育部门职权的主要内容
（5）教师的权利与义务的主要内容
（6）教师资格制度、教师职务制度和教师聘任制度的主要内容
（7）学生的权利与义务的主要内容
第三编 文史基本常识与写作
第一章 中国文学基本常识
1.考核知识点
中国文学基本概念
中国古代著名文学家及其代表作品
中国现当代文学家及其代表作
2.考核要求
识记部分
（1）《诗经》的来源、名称演变及“诗六艺”
（2）“楚辞”的名称源流及屈原的代表作品
（3）古体诗和近体诗的概念
（4）词的名称、分类、特点及流派
（5）元曲的基本知识
（6）散文的分类、基本特征
（7）小说的三要素及小说发展的两大阶段
（8）志怪小说的代表作家及代表作品
（9）志人小说的代表作家及代表作品
（10）话本小说的概念
（11）章回小说的概念
（12）新闻的概念
（13）报告文学的基本特征
（14）《论语》的作者、文学特点
（15）老子及《老子》概况
（16）庄子及《庄子》概况
（17）《史记》的作者、编籑体例
（18）《汉书》的作者、体例
（19）建安文学的时间断限
（20）“三曹”诗歌与“建安风骨”慷慨悲凉的美学风格
（21）“初唐四杰”
（22）王勃《送杜少府之任蜀州》、《滕王阁序》中的名句
（23）“盛唐山水田园诗派”的代表作家
（24）王维《山居秋暝》的名句
（25）中国诗史上的“双子星座” 李白、杜甫
（26）杜甫诗歌“沉郁顿挫”的风格特点
（27）白居易新乐府运动的理论主张
（28）白居易的长篇叙事诗《长恨歌》、《琵琶行》
（29）李商隐无题诗的作意及风格特点
（30）苏轼的生平与创作
（31）“易安体”的风格特点
（32）辛弃疾及其爱国词
（33）陆游《游山西村》中的名句：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”
（34）“唐宋八大家” 及其代表作品
（35）“元曲四大家”
（36）元杂剧的奠基人关汉卿及其代表作品
（37）“曲状元”马致远及其代表作品
（38）明代“四大奇书”
（39）中国文学史上第一部文人独立创作的长篇小说《金瓶梅》
（40）《红楼梦》的作者、书名、版本情况
（41）《儒林外史》的作者、思想内容
（42）鲁迅生平与创作概况
（43）茅盾的《蚀》三部曲；《农村三部曲》
（44）茅盾长篇小说的代表作品《子夜》，塑造了民族资本家吴荪甫的形象
（45）巴金的《爱情三部曲》、《激流三部曲》
（46）冰心的代表作品及其作品“爱的哲学”、“母爱”、“童真”的主旋律
（47）中国现代最早的童话作家叶圣陶，有童话集《稻草人》
（48）朱自清的代表作品《背影》、《荷塘月色》
（49）郭沫若的诗集《女神》的内容与文学史意义
（50）创造社的主要成员
（51）新月派的代表诗人
（52）文学研究会与人生派文学
（53）梁实秋散文代表作品《雅舍小品》
（54）林语堂“以自我为中心，以闲适为格调”的小品文
（55）田汉话剧的代表作品
（56）老舍的创作简况及其主要作品
（57）曹禺的戏剧代表作品
（58）夏衍的戏剧代表作《上海屋檐下》及报告文学《包身工》
（59）张天翼小说的代表作品《华威先生》
（60）张恨水通俗小说的代表作品
（61）丁玲《太阳照在桑干河上》、周立波《暴风骤雨》反映“土地改革”的小说
（62）鸳鸯蝴蝶派的游戏、消遣的文学思潮及主要代表作家
（63）赵树理与山药蛋派
（64）孙犁与荷花淀派
（65）贺敬之与新歌剧《白毛女》
（66）艾青诗歌“土地”与“太阳”主题意象
（67）梁斌《红旗谱》、柳青《创业史》、杨沫《青春之歌》的主要人物形象
（68）姚雪垠的长篇历史小说《李自成》
（69）“伤痕小说”及其代表作家与作品
（70）“改革小说”及其代表作家与作品
（71）“反思小说”及其代表作家与作品
（72）“茅盾文学奖”的获奖作家与作品
理解部分
（1）《诗经》风、雅、颂的分类依据及其各自的含义
（2）《诗经》的艺术特征
（3）“楚辞”的文体特点
（4）唐诗的题材、创作方法、基本形式
（5）现代散文的表现形式
（6）小说的文体重心、小说的本质特点
（7）网络小说的概念及特点
（8）言情小说的概念及特点
（9）消息、通讯、特写、评论的文体特点
（10）诸子散文发展的三个阶段及体制演变
（11）《韩非子》说理文的特点
（12）本纪、表、书、世家、列传的含义
（13）《史记》的历史价值和文学价值
（14）《汉书》简况
（15）陶渊明田园诗的内容及风格特点
（16）“初唐四杰”对唐诗的形成与发展的贡献
（17）王维、孟浩然的“山水田园诗”的特点
（18）李白诗歌的浪漫主义特色
（19）杜甫诗歌的时代特征及“诗史”性质
（20）“元白体“的语言特点
（21）李贺诗歌的代表作品与“冷艳怪丽”的风格特色
（22）刘禹锡的咏史怀古诗
（23）杜牧的咏史诗的特点
（24）苏轼词在宋词发展变革中的地位和贡献
（25）《红楼梦》在中国古典小说中的地位
（26）《儒林外史》的讽刺艺术
（27）《呐喊》、《彷徨》在中国现代小说发展史上的地位
（28）茅盾代表作《子夜》的社会剖析小说的特点
（29）茅盾抗战时期的散文名篇《风景谈》、《白杨礼赞》
（30）巴金《随想录》的思想内容和独特的文体意义
（31）巴金的现实主义的创作特色
（32）冰心、朱自清散文的创作特色
（33）徐志摩诗歌创作概况及新月诗派的理论与创作
（34）林语堂、梁实秋与三四十年代的闲适小品文创作
（35）老舍小说的京味文学特色
（36）《雷雨》在中国话剧史上的意义
（37）《雷雨》和《日出》中的主要人物形象
（38）张天翼讽刺小说艺术特色
（39）张恨水通俗小说的创作特点
（40）贺敬之诗歌中的“时代精神”
（41）艾青的重要诗集以及对中国新诗发展的重要贡献
（42）“山药蛋派”的革命现实主义的创作方法
（43）赵树理的“农民作家”的称号及大众化的风格特色
（44）“战士诗人”郭小川及其代表作品
（45）《红旗谱》的民族风格
（46）陈忠实《白鹿原》的史诗风格
（47）贾平凹的“商州”系列小说
（48）王安忆创作简况及其代表作品
（49）张贤亮的哲理反思小说及其代表作品
（50）王蒙的“意识流”小说及其代表作品
第二章 外国文学基本常识
1.考核知识点
古希腊罗马文学
早期基督教文学
*文学
中世纪文学
古典主义文学
浪漫主义文学
批判现实主义文学
魔幻现实主义文学
诺贝尔文学奖
2.考核要求
识记部分
（1）古希腊文学产生的时代背景及主要成就
（2）荷马史诗
（3）古希腊三大悲剧作家：埃斯库罗斯、索福克勒斯、欧里庇得斯
（4）亚里斯多德的《诗学》
（5）古希腊“喜剧之父”阿里斯托芬
（6）中世纪文学的时间界限、基本类型
（7）但丁在文学史上的地位
（8）但丁与《神曲》
（9）古典主义文学的时间界限
（10）莫里哀及其代表作品
（11）意大利人文主义作家薄伽丘及其代表作品
（12）法国人文主义作家拉伯雷和他的《巨人传》
（13）英国人文主义作家莎士比亚的四大悲剧及著名喜剧
（14）西班牙文艺复兴时期杰出的现实主义小说家塞万提斯与其名作《堂吉诃德》
（15）法国启蒙文学的主要代表作家及其代表作品
（16）歌德、席勒及其代表作品
（17）雨果、缪塞、大仲马、小仲马等法国浪漫主义作家及其代表作品
（18）俄国浪漫主义作家普希金及其代表作品
（19）匈牙利浪漫主义作家裴多菲的主要作品
（20）“生命诚可贵，爱情价更高”出自裴多菲的《自由与爱情》
（21）现实主义文学形成时间及主要艺术特征
（22）果戈理的主要代表作品
（23）陀思妥耶夫斯基的代表作品《罪与罚》
（24）列夫·托尔斯泰的主要代表作品
（25）契诃夫的主要代表作品
（26）福楼拜的主要作品
（27）《红与黑》中于连形象
（28）《人间喜剧》的作品分类和基本内容
（29）狄更斯小说的主要代表作品
（30）勃朗特三姊妹及其代表作品
（31）马克·吐温的主要作品
（32）欧·亨利的主要作品
（33）杰克·伦敦的主要作品
（34）欧仁·鲍狄埃与《国际歌》
（35）高尔基的自传体三部曲
（36）肖洛霍夫荣获诺贝尔文学奖的作品《静静的顿河》
（37）罗曼·罗兰荣获诺贝尔文学奖的作品《约翰·克利斯朵夫》
（38）海明威及其代表作品
理解部分
(1)希腊神话的内容特点
(2)基督教文学的经典之作《新约》
(3)*文学的代表作品《一千零一夜》
(4)中世纪文学的文化历史背景与基本特点
(5)《神曲》的思想内容与艺术特点
(6)古典主义文学的特点
(7)《伪君子》与古典主义戏剧
(8)莎士比亚在世界文学史上的地位
(9)《十日谈》的思想内容及对封建教会的批判
(10)《堂·吉诃德》的艺术特点及在欧洲文学史上的意义
(11)哈姆雷特形象的典型意义
(12)《威尼斯商人》中夏洛克的吝啬鬼形象
(13)卢梭文学创作的代表作《新爱洛伊丝》
(14)卢梭讨论教育的哲理小说《爱弥尔》
(15)卢梭《忏悔录》对自我的大胆袒露
(16)笛福的《鲁滨逊漂流记》
(17)《浮士德》的情节、结构与题材特点
(18)浮士德形象及其思想内涵
(19)浪漫主义文学的特点
(20)雪莱诗剧《解放了的普罗米修斯》、抒情诗《西风颂》
(21)雨果的《巴黎圣母院》中浪漫主义小说的典型特征
(22)雨果60年代的四部小说：《悲惨世界》、《海上劳工》、《笑面人》、《九三年》
(23)缪塞的《世纪儿的忏悔》中“世纪病”患者“阿克达夫”的形象
(24)普希金笔下的“多余人”、“小人物”形象
(25)果戈理短篇小说“小人物”的主题
(26)果戈理《死魂灵》的思想意义
(27)果戈理喜剧《钦差大臣》对沙俄官僚制度的揭露
(28)《安娜·卡列尼娜》中安娜的形象
(29)列夫·托尔斯泰的史诗体小说《战争与和平》
(30)列夫·托尔斯泰的《复活》中聂赫留朵夫和玛丝洛娃的形象
(31)《红与黑》在心理描写上的成就
(32)司汤达在欧洲文学史上的地位
(33)巴尔扎克的现实主义及在欧洲文学史上的地位
(34)狄更斯创作的基本主题和思想内容
(35)萨克雷的代表作品《名利场》
(36)简·爱形象和罗切斯特形象及其意义
(37)高尔基的长篇小说《母亲》
(38)阿·托尔斯泰的代表作品《苦难的历程》
(39)法捷耶夫的代表作品《青年近卫军》
(40)戴维·赫伯特·劳伦斯的代表作品
(41)斯蒂芬·茨威格的代表作品
(42)西奥多·德莱赛的代表作品
(43)海明威的写作风格
…………
…………
如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。