同视机的使用方法和步骤

好一点小编带来了同视机的使用方法和步骤，希望能对大家有所帮助，一起来看看吧！

晕厥又称弱视和斜视，是诊断双眼视觉异常、视力和眼动生理以及矫正双眼视觉的仪器。既可用于诊断，又可用于治疗，是眼肌训练即双眼视功能训练的理想仪器。集视功能检查、视觉训练和弱视治疗于一体的视景相机是视觉中枢的核武器。天气组织介绍synscope的主要结构是两个镜筒，它们可以左右、上下移动，并可以绕垂直、水平和矢状轴旋转。每个镜筒包括三个部分:目镜、反射镜和图片夹。镜筒一端是目镜，另一端装有画面。目镜是+6。00D-+7。00D球面镜片，从而放松调节力度。镜筒上装有与目镜成45°角的平面反射镜，可以将画面反射到目镜上，反射镜上画的像正好在目镜的焦点上。这时，病人可以通过目镜看到东西。两个镜筒的移动由两个臂控制，一般可以向内旋转50°，向外旋转40°。两臂可以独立运动，也可以向不同方向一起运动，即会聚和分开运动，也可以并排运动。同一台相机上的图片分类(1)同时知觉图片图片都设计在盒子中央，两张完全不同的图片为一对，是双眼知觉的一级图片，用于检查双眼同时视觉。其图片大小不一，根据视角不同分为侧黄斑图片、黄斑图片和中央凹图片。(2)融合图像用于检查次级双眼视觉功能。两张图片是一对。两张图的主要部分有相同的图案，非主要部分有不同的图案。这两种不同的结构称为控制点。两个控制点分别被两只眼睛看到。一旦患者看不到其中一个控制点，就说明有一个眼抑制。根据图片的大小和控制点的位置，它们也是中心控制点、黄斑控制点和侧黄斑控制点。融合图片主要用于融合范围的检测和训练。(3)立体图片用于检查立体视觉，体现了高级的融合能力，是双目视觉的高级形式。画面的特点是两幅画面完全相同，但每一对画面的图案略有不同，即存在水平差异，水平视差被视觉中枢感知产生深度知觉。(4)十字图片、背像图片、卡帕角图片等。进行特殊检查。同一台机器的操作过程一、操作前步骤:(1)环境准备:自然光或半暗室条件。(2)材料准备:Synscope、可调升降平台、可调升降座。(3)考官准备:穿白大褂或工作服，戴口罩和帽子，洗手。(4)考生准备:天气检查分为带眼镜检查和不带眼镜检查。如果考生原本戴眼镜，可以在检查时佩戴眼镜或将与自己眼镜一致的试戴镜片放在目镜前的辅助镜片托上。二、操作步骤:(1)首先，调整患者的颌托、额托和瞳距。让病人看目镜中的画面，调整仪器，将所有刻度盘的指针都调至0，尤其是垂直和旋转刻度盘。(2)自觉斜角检查:使用同时感知图片，如狮子和笼子，将凝视镜筒固定在0°，让受检者握住另一镜筒的手柄，将狮子放入笼子。此时镜筒臂指示的度数就是自觉的斜视角。如果两张图片不能重合，说明没有同时视觉功能，可以表现为两种情况:一种是只看到一张图片，可以记录为单眼抑制；另一种是看到两张图片但不能重叠，可记录为同侧复视或记录交点(当双眼凝视某一点时，两张图片突然变换位置，此点为交叉凝视点)。(3)通感斜角检查:使用同步感知图片，如狮子和笼子，交替开启和关闭两个镜筒的照明装置，使眼睛分别对视，观察眼球是否移回凝视位置。如果有眼球运动，在交替打开和关闭时，将卡通位置移动到眼睛完全静止时的角度，这是患者的另一个斜视角。对于单眼视力差的患者，视力好的患者眼睛可以看图片的其中一个注视点，观察患者另一个角膜的反光位置，看光斑是否在瞳孔中央。如果不在瞳孔中心，检查者推动另一只手臂，使镜筒发出的光斑移向瞳孔中心，标尺读数为患者其他斜视角度的数目。1)测量第一个眼睛位置的倾斜角度(目标倾斜角度)2)测量向左和向右移动15°的斜角。如果三个角度相同，则为常见。如果差值超过5，则认为存在一些非共性。3)测量A、V标志:通过上下移动漫画25°检查客观斜视角(I级画面)。4)测量调节性内斜视，分别用矫正眼镜检查裸眼斜角和原位置。(4)空调/空调检查1)使用I类中央凹图片测量主观斜角，然后插入a-3D镜片重复测量主观斜角。如果找不到主观斜角，就改查客观斜角。2)公式:AC/A=(△2-△L)/33)△1:主观倾斜视角4)△2:插入-3D镜头后的主观倾斜视角。5)正常值:3-5△/D(5)融合距离检测。方法:受检者在同视机前取头部直立、舒适的坐姿，用一张融合图(两张大小和基本内容相同的图片，每张图片都设计了另一张图片中不存在的特殊部分，成为控制点)使受检者分别看两张图片，认识它们的图形特征，移动镜筒至两张图片重合，锁紧机器，转动旋钮使同视机两臂会聚量相等。正常融合范围(平均):设定25~30(儿童稍小)；水平分离:4~6；垂直分离:2~4°，旋转融合:15~25°。(6)检查6)κ角:将卡帕角测量图片放在图片槽中，图片上有一行数字“EDCBA012345”。让休息的人看着中间的“0”。如果角膜反射斑位于鼻侧，则为正Kappa角；颞侧为负Kappa角。依次看其他数字，直到角膜发光点正对瞳孔中心，此时的度数就是Kappa角度数。每个数字都是l度。(7)余像检查后像检查时，插入后像图片，按下后像按钮，自动调光15秒，另一侧按下后像按钮，观察15秒；然后，同时按下两个残像键，用双眼观察15秒。此时，患者闭上眼睛后，会出现后像，并描绘出后像。如果后像是十字，说明眼睛对应的是正常视网膜；如果后像是“1-1”或“1-1”，就是视网膜对应异常。(8)立体检查随机立体视觉机立体视觉定量分级检查图片，用于立体视觉的定量检测。方法:受检者取坐位，头部直立，舒适地置于同视机前。在融合的基础上，他改变成随机的点。考生让眼睛同时看图片，并逐一说出图片内容。他按照视差从最大到最小的顺序改变图片，进一步测量zui的小立体视敏度。由于同视机将一幅检查距离为16mm的画面模拟成检查距离为6m，且不需要佩戴专用眼镜，也没有单目线索和暗示信号，因此准确率高，视敏度可达60″。嘉宝公司开发了一种适用于立体视觉检查的随机点立体图，可用于立体视觉清晰度的定量测试。第三，同视机运行后(1)认真检查并及时记录检查结果。(2)检验结果的初步分析。(3)耐心解答考生的疑惑。(4)告知考生注意事项和随访时间。(5)关闭电源，将各种检查指针归零，更换物品。四。天气机使用中的注意事项(1)晕厥检查一般可在自然光下进行，或降低环境照明，使检查者能清楚地看到患者的角膜反射。应注意调整患者的瞳孔距离和下巴高度。(2)天气检查可分为戴眼镜检查和不戴眼镜检查。与患者所戴眼镜处方一致的试镜片可插入目镜前的辅助镜架中，以补偿患者的屈光不正。(3)可先检查患者的自觉斜视角，再检查另一斜视角。(4)眼睛单独固定时可以检查。

使用同视机的二级融像画片，选择小图案画片放置在左右镜筒内，镜筒置于患者客观斜视角处。打开同视机内置闪烁灯（手动交替闪烁也可以），使左右镜筒内灯光交替闪烁，闪烁速度由快至慢。
同视机自带闪烁于光刷，可用于消除抑制的训练。同视机两镜筒可补偿大都数的斜视角，因此同视机适用于恒定性斜视患者训练。
棱镜范围很大，可以很好的补偿患者的斜视角（无需加棱镜），训练时可以很好的监测镜筒所放位置是否处于患者客观斜视角上，同视机里面有不同模式的闪烁与频率。

同视机可以调整斜视。许多孩子如果眼睛无法配合运动，或者无法同时注视相同的物体，这也就是医学上的斜视，从某种程度上来说斜视所造成的危害明显的大于近视，会导致儿童的视功能受到影响，也会危害到身心健康，
一、验光配镜

首先需要检查眼底是否存在病变，接下来做仔细的验光，确定度数是否存在屈光不正，如果有远视或者是散光者就需要使用眼镜来矫正，不少的斜视患者在佩戴了一段时间的眼镜之后，斜视的度数就会明显的减少，而对于这样的孩子，就应该鼓励他们经常性的使用眼镜，一般的情况下坚持半年左右，效果比较不错。

二、遮盖健眼

如若存在单眼远视视力比较差的情况，可以选择遮盖健眼的方法，目的就是能够让斜眼经常性看东西，受到光源的*，可有效的促进视网膜的发育。而在经过了这种方法的治疗之后，斜眼的视力也会明显的提高，那么此时就需要检查斜视的度数，如果斜视度数明显减少，就应该继续的坚持下去。
三、同视机训练

有条件的情况下，患有斜视的儿童就应该选择同视机训练，在佩戴了眼镜之后，视力本身就得到了一定的矫正，然而双眼之间依然还存在视觉功能障碍的现象，这种现象如果没有及时矫正也会产生一定的危害，而在经过了同视机训练后能够有效的恢复眼睛的视觉效果。
以上大家讲解的其实就是眼睛斜视的矫正方法，要知道现在很多人在用眼时方法并不是很正确，因此斜视的出现几率也逐渐的提升，斜视的出现也会让眼睛看上去并不是很美观，必须要积极的接受治疗，以上的几种方法都有一定的效果，在生活中也应该做好全面的预防措施。

ABD代表分散储备（分开的能力），同视机ADD代表*储备（*的能力）。
同视机ABD代表分散储备（分开的能力），同视机ADD代表*储备（*的能力），其主要用于渐进多焦点镜片配镜的数值参考。一般验光时要先验出看远所需的屈光度，即远用度数，再验出看近所需的屈光度，即是近用度数。
同视机是一种功能齐全的大型眼科光电仪器，对于先天性白内障、眼球震颤以及外伤引起的弱视具有很好的治疗效果。同视机在治疗斜视方面，主要是用来检查斜视患者双眼的视觉功能、以及斜视度数的测定，更好地了解眼球运动功能，从而对患者进行矫正训练，能够很好的治疗斜视。

只有在计算机自动计算结果的情况下，才能查看相机上的报告，否则它们都是计算机语言。

Synoptic是一种集光、机、电于一体，功能齐全的眼科大型光电仪器。它可以用来检查人眼的双眼视觉功能，如同时视觉、图像融合和立体视觉。

以及主客观斜视、视网膜对应异常、隐性斜视、后像、弱斜视等眼科疾病的诊断。它是诊断和治疗弱视和斜视的必备仪器。适用于远视性弱视、近视性弱视、屈光不正性弱视的儿童。

注意事项:

Synoptic是一种集光、机、电于一体，功能齐全的眼科大型光电仪器。可用于检查人眼的双眼视觉功能，如同时视觉、融合像、立体视觉，以及诊断主客观斜角、视网膜对应异常、隐性倾斜、后像、弱斜视等。它是诊断和治疗弱视和斜视的必备仪器。

适用于远视性弱视、近视性弱视、屈光不正性弱视、屈光参差性弱视及视网膜异常对应的弱视儿童。对先天性白内障、眼球震颤、外伤引起的弱视有很好的疗效。

是矫正视功能的重要方法。视功能矫正的内容包括：（1）消除斜视眼的抑制状态；（2）扩大融合范围；（3）矫正异常视网膜对应；（4）弱视训练等。
同视机训练有许多方法，通过近代视觉心理学和视觉电生理学的研究，加深了人们对这些治疗方法的认识，视网膜感受器对运动视标和亮度变化的视标非常敏感，也就是说*图象的亮度不断变化，例如：时隐时现或一闪一灭，或者*图象不断地上下或左右运动；围绕抑制眼的黄斑上下或水平移动画片，这两种形式都会增强图象对抑制眼黄斑的*。按照以上观点可以把同视机训练方法划分为两类：一类闪烁*法，亮度不断变化；另一类是动态*法，画片不断运动。 1．闪烁*法选用同时知觉画片，宽5度，例如拖拉机和房子。把两侧镜筒摆在客观斜视角上，双眼正位时摆在0度，即正前方（健眼注视拖拉机，当熄灭拖拉机时，另只眼不出现眼球运动就能注视房子）。使两镜筒灯光亮度不断变化，变化方式有以下几种：交替点灭，一侧（即视网膜黄斑抑制的眼）点灭或同时点灭。自动闪烁频率开始较低，以后逐渐提高。抑制眼前的画片亮度应该比对侧眼高一些，使两眼前的画片亮度存在一定差别，这样也有利于脱掉抑制。三种点灭方式可以交替使用，也可单独使用。反复训练能获得同时知觉，重新建立正常视网膜对应。
2．动态*法这类方法3包括捕捉法、进出法、侧向运动法。
（1）捕捉法：医生一侧镜筒，操纵拖拉机，病人操纵一侧镜筒，画片是房子。当拖拉机进入房子以后，医生稍微移动镜筒，拖拉机开出房子，患者再把拖拉机放入房子。反复训练，病人的动作会越来越快，说明同时视功能逐渐恢复。
（2）进出法：与捕捉法相似，也是把两镜筒放在客观斜视角上，患者健眼注视狮子，一侧镜筒固定，一只手移动另一侧镜筒，把狮子放出笼子，重复进行。随视功能的改善，动作越来越迅速。
（3）侧向运动法：在客观斜视角放上两张画片融合以后，把同视机锁住，中央开关打开，使两个镜筒能够左右方向做平行运动。让患者在保持融合的情况下追随镜筒做共同性运，这样既训练融合功能，也能训练双眼协调的共同性运动，克服眼球运动的轻度非共同性。 利用Haidinger刷现象来矫治旁中心注视性弱视，由于黄斑部存在有特殊排列的Helon纤维，通过此刷可以看到以注视点为中心直交的黄色毛刷样内视现象。治疗时，让病人取坐位，用弱视眼注视旋转的毛刷和图形视标（常用飞机图形），努力使光刷中心移至图形视标中央部，消除旁中心注视，建立中心凹注视。本法适用于旁中心注视点在中心注视以外30 范围内，5~80 以外的旁中心注视点辨别不出Haidinger刷现象。
意义
弱视治疗的目的不仅是提高单眼视力，最终目的是为了让患儿获得正常的双眼视觉。弱视患儿，特别是单眼弱视患儿，可能存在单眼抑制，他们没有双眼同时视。这类患儿一只眼注视目标的时候，另一只眼则处于抑制状态。确切地说，通常是健眼注视目标，弱视眼抑制，弱视眼对前方的目标视而不见。
在同视机的插片槽内，分别放置两张画片，比如一张是拖拉机，另一张是房子。正常人的两只眼能够同时看见两张画片，调整同视机的两只镜筒的位置，观察者能够把两张画片合二为一，感觉到的不是两张画片，而是一张完整的画片，画面是房子里有一台拖拉机。把两张不同的画片融合成一张完整画片的能力。称为双眼同时视。
弱视患儿不会看到一张完整的画片，只能看见拖拉机或只能看见房子，即使能够同时看见两张画片，拖拉机也不能进入房子里，说明他们没有双眼黄斑同时视的能力。
有一些患儿具有双眼同时视的功能，但是不具备正常的融合功能。比如在同视机的插片槽内分别放置两只完全相同的老鼠，患儿不能使之合二为一，只能看见一只老鼠。正常人应该能够看见合二为一的老鼠。
如果患儿没有正常的融合功能，立体视觉就不能形成。
日常生活中，多数弱视患儿不仅没有双眼同时视，而且融合功能和立体视觉都存在缺陷。当弱视眼的视力恢复正常之后，进行同视机训练，目的是消除单眼抑制，建立融合功能，恢复立体视觉。最终获得正常立体视觉。

以上就是好一点整理的同视机的使用方法和步骤相关内容，想要了解更多信息，敬请查阅好一点。