溧水事业单位招聘 条件 2019江苏南京市东南大学附属中大医院溧水分院招聘简...

南京市2021 教师招聘考试 各区报考条件请在各区教育局网站查看（预计11月中旬陆续发出）

对于2020年南京教师招聘考试，我们对各区招考条件做了一些汇总如下：

1. 市直属及四城区：对 应届生 要求是一样的，市直属与 建邺区 有针对在职老师的岗位。

2 .应届生要求：直属四城区栖霞浦口江北雨花，要求应届生或往届一年；江宁溧水六合可以往届3年，高淳往届4年。
3. 非师范本科：可报考职校；雨花台区部分专业；非师范应往届可以报考的区：高淳区 ；在职要求师范的区： 溧水区 幼教、 江宁区 中小学；在职不要求师范的区：直属、建邺区、栖霞区、 江北新区 、六合区、溧水区中小学、浦口区、江宁区幼教特教 、高淳区、雨花台区。
4. 师范类专科学历：可以报浦口应往届幼教；雨花应届在职幼教特教；江宁应往届在职幼教特教；溧水应往届幼教；六合应往届在职幼教；高淳应往届幼教特教在职幼教。
5. 在职老师教学经验要求：鼓楼 秦淮 玄武无在职教师需求；直属建邺5年教学经验；雨花溧水2年；江宁栖霞江北浦口高淳六合3年。
6. 合并招聘不分一二类的区：雨花台区、高淳区学前、六合区学前、溧水区、浦口区

本人参加大学军训，要求写篇2500字左右的关于军事国防教育的论文

国防军事教育，写写大热的航母好了。1.中国海权维护的需求2.大国的象征，可以找点资料从上面两个出发点来论述一下，第二点一笔带过就好。网上资料应该够多了。整理一下2500不成问题。

关于军事新闻类的论文5000字左右

网上很多， 或者花钱* ，你从这让别人周到的没有用

关于《军训与国防》的论文

尊敬的教官,老师,同学们:大家好!
为期六天的军事训练今天在美丽的第二高阶中学正式开始了,首先我代表我校全体教职员工对参加军训的1200多名新同学表示最热烈的祝贺,并向大力支援我校学生军训工作的全体教官表示最衷心的感谢和诚挚的问候.
党的十六大提出了到本世纪中叶实现祖国富强,人民富裕,民族复兴的巨集伟目标.实现这一巨集伟目标,要求我们在坚持以经济建设为中心的同时,大力加强国防建设,使国防建设与经济建设协调发展,并为经济建设提供坚强有力的安全保证.
同学们,回想中国近代史,从1840年*战争开始,到1949年新中国成立前,发生的列强侵略我国的重大事件有300多起,签定的不平等条约有上千个,我们清醒地认识到落后就要挨打的事实,只有民族团结,国家昌盛,才能避免历史的重演.同样,当今世界,尽管和平与发展的基本趋势不可逆转,但战争的危险仍然存在,尤其是国际战略格局处于新的调整时期,我国的周边环境又比较复杂,民族,宗教,领土争端从未停歇,霸权主义,强权政治,恐怖活动,*势力依然威胁着我国的安全,更使我们意识到必须巩固国防,发展经济,增强国力,中华民族才能屹立于世界民族之林.
同学们,国民国防意识的强弱直接关系到国家的生死存亡,而国民的国防意识必须通过教育手段来实现,其中组织青少年学生参加军训进行国防教育是一个十分有效的途径.根据《国防教育法》的规定,2001年起每年9月第三个星期六为全民国防教育日,这是由全国人大以立法的形式为国防教育设立的全国性的宣传教育日,足以证明国防教育的重要性.今天我们举行军训活动,以实际行动响应党和国家提出的对青少年加强国防教育,普及国防知识的号召.我希望通过为期一周的军训,加强学校国防教育,增强师生国防意识,提高履行国防义务的自觉性.
同学们,开展军事训练,是学生接受国防教育,组织纪律教育,爱国主义教育,民族精神教育,集体主义教育,军队优良传统教育的一门必修课程,是学校全面贯彻教育方针,全面实施素质教育的一项重要举措,是增强学生体质,强化纪律观念,培养优良作风,锤炼顽强意志的一贯作法.军训是锻炼毅力,磨练意志的好机会,是学习军事常识的好机会,是培养团队精神的好机会,是接受考验,超越自我的好机会.每一个青年都有服兵役的权利和义务,今天我们参加军训学习军事知识,是为今后有机会服兵役创造更好的条件.同时,通过军训,牢固树立人民为先,祖国至上,诚实勇敢,自律自强,奋发有为,誓作栋梁,振兴中华,再造辉煌的远大理想.通过军训,加强组织纪律性的培养,加强锻炼,促进青少年自身健康成长,使大家能在未来激烈的竞争中立于不败之地.
在短短的几天里我们将要完成伫列训练,内务整理,歌咏比赛,会操比赛等训练科目,时间紧,任务重,但我相信,全体师生在军训中都能发扬团结进取,顽强拼搏的精神,虚心向教官学习,刻苦训练,服从领导,听从指挥,完成好军训的各项任务.
同学们,我相信,在全体教官和大家的共同努力下,我们一定能顺利完成本次军训的各项任务.让我们以饱满的精神,昂扬的斗志,齐心协力圆满完成各项训练任务,度过一段美好的绿色人生!
最后,预祝军训圆满成功!
谢谢大家!
尊敬的教官,老师,亲爱的同学们:
大家好!我是来自高一(20)的后巨集福同学.很荣幸我能作为学生代表站在这里发言.此时此刻,我站在溧水县第二高阶中学美丽的校园里,心情万分激动,心中充满了骄傲和自豪.
当我还是个初中学生的时候,就常常听大人们提起溧水县第二高阶中学.那时它刚刚被评为省级重点中学,是一所有着光辉历史的学校,是孕育和培养人才的摇篮.学校的老师们学识渊博,爱岗敬业,有着丰富的教学经验,他们孜孜不倦地培养了一批又一批的优秀人才,遍布社会各地,为祖国现代化建设作出了巨大的贡献.学校的环境非常优美,绿树成荫,花草繁茂,是学习的好地方.而且那儿积极开展着丰富多彩的活动,校园文化生活很雅致,全校师生也因此而有着美好的情怀.
从初中时候起,我就梦想着自己有一天能够踏上溧水县第二高阶中学这片美丽的土地学习,一展自己的抱负.今天,我梦寐以求的愿望终于实现了.我终于走进了溧水县第二高阶中学,走入了一个新天地,我也会从此拥有人生的一个新的起点.
在今后的三年里,我一定会树立崇高远大的理想,培养高度的社会责任感,发扬艰苦奋斗的精神.继承革命传统,脚踏实地,百折不挠,并且努力学习科学文化知识,积极实践,勤于研究,勇于创新,提高自身素质,真正把自己培养成有理想,有道德,有纪律,有文化的四有新人和德,智,体,美,劳全面发展的优秀学生.
军训马上就要进行了.对于这次军训,我们一定会认真对待,并投入昂扬的斗志,饱满的 *** .军训是对身体的煅炼,是对精神和意志的磨炼.它是增强我们的国防意识的一次活动,也是对我们自己的一次挑战.我们要学习军人们钢铁般的意志,忘我奉献的伟大人格,不畏艰难险阻的强大精神以及艰苦奋斗的生活作风.
军训结束后,我们就要投入到紧张的学习中去.在新的学年里,我们要全面提高自身素质,面向世界,放眼未来,珍惜今天的学习机会,加强学习和锻炼,掌握过硬本领,积极投身于社会实践,把自己培养成高素质的人才,将来在社会主义现代化建设中施展才干,在改革和发展中大显身手,做一个社会主义事业的合格的建设者和接班人.以实际行动证明自己不愧为溧水县第二高阶中学的学生.
谢谢大家.
欢天喜地,噼里啪啦,呱唧一下,我们迎来了高中的军训生活,大家可能会奇怪,我用了一些形容词,不过一点也不夸张,军训啊……,就好象从软软的云上呱唧一下掉进黑洞,那个黑洞啊……
烈日的暴晒,严格的训练……让我们这些一向娇生惯养的人来说,还真有点扛不住.短短一上午,昏倒的人不在少数,这对我们个人意志力是一个严峻的考验,但同时,也培养了我们吃苦耐劳的精神,让我们真正体会到苦和累的价值,带给我们的是一个尊严,一种力量,一种不向困难低头的傲岸品质,"不经历风雨,怎见彩虹;没有一份寒彻骨,哪来梅花扑鼻香."军训就像一锅粥:熬吧!
水平差啊 别说我啊
················

关于军训征文400字左右

军训，在我童年的印象中是充满著恐怖气氛的魔鬼训练——看高年级的哥哥姐姐们在烈日炎炎的操场上，一动不动像一个个木头人似的站上半天，还又要跑步又要跳高，中途都不能休息。 如今我已经四年级了，想到将要面对那童年印象中的魔鬼训练，心中充满了恐惧，但还是参加了这可怕的军训。 令我万万没有想到的是，这里充满的不是阴森恐怖也不是傻气呆板，而是无尽无止的快乐。两位教官用和蔼可亲的话语向我们“发号施令”，同学们脸上带着轻松开心的表情，井然有序的做动作。虽然我们会不时的被教官吼上两句，但是仍然变换不了这张开心的笑脸，打破不了这快乐的氛围。 在我军训的第二天，教官让我们做训练科目中最基础的站军姿。当时我的头就有点晕，但还是晃晃脑袋，挺直身子站在自己的位置上一动不动，仿佛是一座雕塑。两鬓的汗珠慢慢的流到我的脖子上，但那是不能擦的，教官说站军姿就要像雕塑一样，一动不能动。这滋味别提多难受了。再加上脑子越来越晕，我中暑了。 感觉自己嘴唇无力，四肢发软，神智有些不清。眼前仿佛有一片绿色，有深绿、浅绿……支援不不住了，只好向教官报告，教官让我休息一会儿。 在休息时，耳边响起一首歌“不经历风雨，怎么见彩虹”。是啊，今天的我不再是昔日那个娇小、淘气、好半途而废的我了，而是一个意志如钢，敢于面对困难的小小男子汉。我们这些新世纪的小主人们，要经历些风吹雨打，吃些苦，受些罪，经历些磨炼，才能最终成材。经过了这件事，我改变了以前的自己，看来军训真没有白训啊！ 当然我曾经想过不再参加军训，可妈妈说：“你参加军训的目的是提高自己，你现在已经做到了，不能半途而废。”妈妈这句话给了我很大信心，我认真的反复练习动作，做到一个小小“标兵”的责任。在结业式上，我认真听口号，做到了无差错的效果。 我的七彩军训生活结束了，我品尝了苦与甜，享受了痛与乐，从中我收获了很多。我希望学校多办些这样的活动，让我们这些“小花小草”们在锻炼中快乐成长！

求一篇关于学习军事理论重要性和国防教育方面的论文 1200-1500字之间

本文论述了军事课在普通高等学校的地位与作用，主要针对新时期国防教育对青年学生教育的特点及重要意义。军事课在普通高校的开展，体现了我国国防教育不只是国防安全观念意识教育，更重要的是提高青年学生的综合素质教育，使其覆盖社会各个领域，形成良好的社会道德风尚。通过军事课使他们掌握一定的军事基础知识和技能，结合所学专业知识，为改善后备兵员知识结构，为未来高技术区域性战争输送高素质后备兵员打下良好的基础。
关键词：军事课 普通高校 国防教育 素质教育
普通高校的军事课，自1985年教育部在部分高校进行大学生军事训练试点以来，不少高校将军事理论课教学和军事技能训练（统称军事课）相结合的国防教育，作为必修课纳入教学计划，随着教育改革的深化和社会主义市场经济对人才需求的变化，国防教育在普通高校中的地位和作用越来越重要。20年来，各高校军事课的开展逐步得到了完善，已经走上了法制化轨道。它对提高学生的综合素质，为国防建设培养高质量预备役技术人才起到了重要作用。
一、普通高校开展军事课在学生素质教育中的地位
根据教育部、总参谋部、总政治部关于印发《普通高等学校军事课教学大纲》的通知要求，军事课列入学校教学计划，军事理论教学时数为36学时，军事技能训练为2-3周，学生成绩记入学生档案。军事课在普通高校虽然属于基本素质教育的范畴，但在整个高等教育体系中它不仅具有“增强全民国防观念，提高全民国防意识”的功能，而且是对学生人生观、价值观、世界观趋于成熟的关键引导，特别是在强手如林的未来世界激烈竞争中，他们必须有坚强的意志，强烈的民族精神才能利于不败之地。所以，军事课在提高学生综合素质方面，具有其他学科所无法替代的地位和作用。
1、学校领导及教师的认同感
多年来实践证明，开展大学生军事课，对大学生进行军事教育不仅使学生学到了一定的军事理论知识和技能知识，同时还培养了学生的组织纪律性和吃苦耐劳的精神，对他们的健康成长起到了良好的作用。另外，各高校把军事课看成是新生入学的第一课，上好这一课将给大学生在校4-5年的学习生活中打下良好的基础，因此，被各高校领导及教师们认同。由于各所高校领导的重视，各部门的积极支援配合，给予了大量人力物力投入，所以军事课在普通高校中充分体现出了它的育人地位和效果。
2、学生的认同感
军训期间学生们能自愿接受紧张而艰苦的军事训练，亲身体验军营生活接受军事锻炼，部队派出的优秀教官进校军训，在完成承训任务的同时，把人民军队的好思想、好作风带进了校园，使同学们有了面对面向*学习的机会。*严明的组织纪律性和优良作风对同学们产生了直接影响，*的良好素质和军人魅力给他们留下了永不磨灭的印象，并建立了深厚友谊。虽然是十几天的军训生活，却能使他们终身难忘，军训后仍然留恋那十几天的军营生活，有人说，“军人的素质是一种永恒”，这足以证明军事课在当代大学生心灵深处的地位和影响。目前社会上一些企事业单位招聘高校学生，把学生是否经过军事教育作为一个优先选择的条件，学生本身也认识到了这一点，所以在军事教育过程中积极主动接受军事训练，认真学习军事理论基础知识争取好的成绩。
3、家长及社会的认同感
家长及社会对高校的学生军事教育给予了大力的支援和认同。家长更希望自己的孩子能通过军事训练改变日常生活中懒散懈怠作风，锻炼他们的意志品德，平衡他们的心态。认为一个人要成就一番事业就必须有坚强的意志，聪明是一种财富，意志则是更大的财富。聪明人办小事，坚强者才能办大事的道理。社会上一些企事业单位招聘高校学生也把学生是否经过军事教育作为一个条件来优先选择，普通高校的军事教育得到了社会各界支援与鼓励，形成了良好社会风气。《2004年中国的国防》白皮书中说：“中国 *** 多年来开展多种形式的国防教育，提高国防观念。国防教育工作已初步形成 *** 重视、社会支援、全民参与的良好局面。”由此看出普通高校的国防教育有它素质教育的现实意义，是不可多得的实施人才兴国战略、培养“四有”新人的重要基地。
二、普通高校开展军事课在学生素质教育中的作用
军事课是高校国防教育的重要组成部分，是爱国主义教育的重要内容之一。国防教育与科学文化教育、思想道德教育、心理素质教育等既有联络又有区别。学校的国防教育是通过集中军事训练，上军事理论课和分层次的多种形式国防教育，以及课程之外的国防知识演讲、竞赛、军事夏令营等军体活动来体现的，无论在德育，还是在智育、体育等方面，都为大学生成才提供了一个新的载体。它不仅有助于良好道德的形成，而且拓宽了大学生的知识面，增强了体魄，从这种意义上来说，起到了其它教育形式所不能替代的作用。
普通高校的国防教育内容是按照《通知》要求进行教学的，从教育目的、教育内容和手段及方法上看，国防教育为高校教育注入了活力，当代大学生思想活跃可塑性强，接受能力快，特别是刚迈入大学校门的学生，他们充满对大学的好奇和渴望，大学时期正是世界观、人生观、价值观改造和形成的关键时期。高校的国防教育有着广阔的空间，使学生在军事课程之内接受系统国防教育，充分发挥着国防教育在学生素质教育中的作用。
1、通过基本军事技能训练能磨练他们的意志品质，并提高他们的身体素质和精神面貌。十几年的寒窗苦读使他们长期处于脑力劳动状态，再加上各种主客观因素，普遍存在心理素质脆弱，视力下降，身体素质差等问题。而高校的军事训练是高等教育的组成部分，它集中训练的特点是，严格、紧张、统一、有序。这对于刚刚走出家门的大学生来说是对自我极限的挑战，军事训练很好的培养了他们顽强拼搏和集体主义协作的精神，增强他们的组织纪律观念和集体荣誉感，为他们的大学生活乃至将来的工作生活打下了良好的基础。
2、大学生学习军事理论对完善学生知识结构具有重要作用，每一个国家和民族从自身安全出发，都把自己的最新科技成果运用到国防上，大学生通过学习现代军事科学知识，可以亲身感受到自己所学专业和知识在军事领域中的应用，从而极大的激发他们刻苦学习现代科学文化知识的积极性和自觉性，可以增强勇于向困难挑战，勇攀科学高峰的意识。
3、普通高校的军事课，教学方法和手段先进灵活。目前，高校国防教育基本做到了理论和实践相结合，军事训练和军事理论相结合，利用多媒体教学，结合教学内容及要求*教学课件，形象生动，增强了学生的感性认识，提供最新最快最先进资讯，激发他们的爱国热情。课外国防教育活动灵活多样，知识性与趣味性相结合，使学生产生浓厚兴趣，保证国防教育在高校具有稳定和长效功能。
三、普通高校开展军事课在学生素质教育中具有的深远意义
《国防教育法》指出：“学校的国防教育是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容。”在高校开展以学生军训、军事理论课教学和课外多层次多样式国防教育活动，是按照国防教育要面向现代化、面向世界、面向未来的要求，适应我国人才培养的战略目标和加强国防后备力量建设的需要，是提高学生全面素质的一个重要环节，所以搞好高校国防教育具有深远的意义。
学生是国防建设的后备力量，随着军事高科技的飞速发展，未来战争是技术的抗衡，是人才的较量。而这些人才的培养，仅仅靠军队院校是远远不够的，还必须依靠地方院校来培养。青年学生是社会的重要组成部分，也是最生动最具活力的群体。他们的素质高低，国防观念的强弱，将对社会起到巨大的“辐射”作用。随着我国社会的发展和进步，社会公民绝大多数受过大、中学校教育，据2003年统计表明，全国有1100多所高等院校和11500多所高阶中学按照要求开展了学生军训，800多万学生接受军事训练及军事理论基础教育。因此学生军事课开设将在全体公民中形成越来越大的覆盖面，作为后备兵员的储备，对改善现代军队兵员文化、科学技术结构具有重要意义。
学生是祖国的未来，通过学校国防教育所积淀形成的道德行为、意志品德，渗透到社会各个领域，有助于形成良好的社会道德风尚，成为二十一世纪现代化建设的社会主义新人，是一件利国利民关乎国家长治久安的大事。所以，军事课在普通院校开设具有深远的现实意义。

求5000字左右关于“法国教育”的论文~~~

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写好认为当然是要自己多学些知识了。多用心。也可以参考别人的精华啊！。。

谁能给我篇关于军事国防700字的作文

重点写三个方面：
一是要广泛进行中国人民反抗外敌入侵斗争历史的宣传教育.回顾中华民族遭受帝国主义侵略奴役的历史教训,歌颂中国人民前仆后继、不屈不挠反抗侵略的英雄事迹,弘扬民族精神,增强民族自尊心、自信心和自豪感.二是要广泛进行国防在国家安全和发展中地位作用的宣传教育.明确建立巩固的国防是维护国家安全统一,全面建设小康社会的重要保障,要在加快经济和社会发展的同时,积极推进国防现代化建设.三是要广泛进行加强国防建设是全党全民共同责任的宣传教育.明确国防与社会及每个公民的关系,认清社会组织与公民的国防义务,宣扬情系国防的先进典型,营造关心支援国防建设的社会氛围.
“正是有了坚固的国防,我们的祖国才日益繁荣昌盛!”
补充:今年是抗日战争胜利60周年,为深入贯彻实施《国防教育法》,使广大青少年从小树立热爱祖国,为实现中华民族的伟大复兴而读书的远大志向,各小学开展了以"爱我中华、心系国防""为主题的系列教育活动.

一是利用班队会时间观看抗战影片.在观看之前,精炼地讲解当时的时代背景,以及当时我军所面临的敌强我弱的严峻形势,使小学生能充分了解到我军的机智与勇敢,以及日军的狡诈与贪婪,切实增强忧患意识、国防意识；二是利用升旗活动进行爱国主义教育.在升旗时间安排学生和老师讲述9·18的历史,使学生牢记历史,勿忘国耻,激发学生的爱国热情；三是开展"爱我中华,心系国防"征文活动.号召全区师生积极参加这一活动,通过此项活动的开展,使广大学生加深对中国近代史的了解,树立振兴中华的远大志向；四是课上向学生渗透爱国主义思想.在9·18纪念日来临之前,各科老师通过具体例项让学生了解中华民族悠久历史,使学生从"知我中华"上升到"爱我中华",认识到"天下兴亡,匹夫有责"；五是认真总结国防教育经验.

国防教育拥军优属作文450字左右

我们伟大的祖国——中国以雄鸡报晓之势屹立在世界的东方。我的家乡泰州就是它的一部分，它地大物博，孕育了悠久的历史，成就了辉煌。
我们泰州人民众志成城，不断地书写泰州发展史上的辉煌篇章。近年来，泰州人民圆了期盼百年的火车梦、电厂梦、大学梦、大桥梦。新泰州敞开胸怀，融入苏南，开发沿江，接轨上海，走出里下河，崛起长三角。新泰州站到了更高更广阔的平台上，与世界平视，同强者对话。2005年，泰州在中国城市综合竞争力排序中跃至第57位。全面小康社会建设4大类18项25个指标中，有21项指标达到和超过序时进度。整个泰州市燃起了全市人民热爱泰州、建设泰州的热情，掀起了科学发展、和谐发展的热潮。我置身于美丽的泰州里，心旷神怡。
同学们，你们都过著家给人足的生活，丰衣足食，高枕无忧，可知道我们现在的美好日子，都是*叔叔们用自己的血肉之躯换来的，都建立在他们的脊背上。*们曾经生活在前沿阵地，比我们更懂得生活的甜美。可是为了军人神圣的使命，他们甘愿与死神为邻，将一腔热血泼洒在祖国的边疆，用宝贵的生命筑成钢铁般牢不可破的又一座“长城”，让青春在那战火分飞的土地上绽放出灿烂的花朵。这一切都是为了国家的安全，为了亿万人民的幸福。他们铮铮铁汉的本色永远烙印在我的心中。
“天下兴亡，匹夫有责”。身为一个中国人、一个泰州人，我要奋发向上，努力拼搏，以实际行动为祖国做出贡献。国防，你是我们中国人骄傲的资本，你是我们中国人美好未来的保证！

结合军训写一篇《大学国防教育》感想

第一段写关于军训你的感受（就是否辛苦之类的）
第二段结合现在国际形式说国防的重要性
第三段说军训对于国防的重要性
第四段感慨一下

关于学校国防教育的认识议论文1200字

学校国防教育是培养社会主义事业的建设者和接班人的重要途径，是抵御国际敌对势力和平演变阴谋和武装侵略，实现我国社会主义现代化的战略措施。
一、国防教育的目的：
全体师生通过共同参与“维护国家安全、共筑和谐家园”的主题活动，了解国家领土及*知识；国旗、国徽、国歌知识，党旗、军旗知识；国防与战争常识等知识，培养学生的爱国主义精神，增强学生的国防意识。
二、国防教育活动主题：
“维护国家安全、共筑和谐家园”
三、国防教育原则：
1、国防教育必须在贯彻教育方针的前提下，与党校德育及其他形式的教育、教学活动有机结合，并注意发挥国
防教育的特点;
2、利用党校教育和教学工作的主渠道，结合各科教学和课外活动，采取集中教育与分散教育相结合的方法进
行；
3、针对不同年级学生的特点，按照各级各类党校经常性的教育活动内容，由江入深、由易到难，有计划地安排
教育活动。
四、国防教育内容和要求：
（一）小学1－3年级
国防知识：
1、建立家乡、祖国、首都的概念，认识国旗、国徽、党旗、军旗，了解其图案的意义；
2、了解“七·一”、“八·一”“十·一”等纪念日的来历，知道中国 *** 、人民*中华人民共和国的缔造
者；
3、知道中国人民*是祖国的保卫者，会讲一些战斗英雄故事。
军事技能：
4、结合体育课学习跑、跳、走等技能，锻炼好身体，准备保卫祖国；
5、认识一般的枪、炮、飞机军舰等兵器；
6、会做简单的军事游戏。
国防观念：
7、树立热爱家乡、热爱祖国的思想，尊敬国旗、国徽、党旗、军旗；
8、热爱、尊敬中国人民*，向历史上的少年英雄学习，热爱集体，艰苦朴素，关心他人。
（二）小学4－6年级
1、了解中国人民*在党的领导下推翻“三座大山”、建立新中国的斗争史，老一辈革命家的革命实践活动
及历史上一些少年英雄的事迹；
2、了解中国人民*在社会主义建设时期的功绩，我国在国际社会中的重要地位；
3、了解祖国的疆域及周边国家。
军事技能：
1、进行伫列训练，培养令行禁止、一切行动听指挥的作风；
2、了解常用兵器、*常识，结合红十字青少年活动，学习救护知识；
3、初步体验站岗、*、执勤等军事生活。
国防观念：
1、了解历史上一些国家反抗外来侵略的正义斗争史，增强保家卫家的责任感；
2、了解我国是一个统一的民族国家，台湾是祖国领土不可分割的一部分，一定要实现祖国统一大业；
3、理解集体力量大于个人力量的道理；培养自觉遵守校规校纪的品质和集体主义精神，养成良好的学习、生活
习惯；
4、学习革命先烈、少年英雄有英勇斗争事迹，培养革命英雄主义精神。
五、国防教育具体活动：
1、举行一次国旗下讲话，由校长作主题讲话，动员全校师生积极参加“维护国家安全、共筑和谐家园”活动。
2、悬挂一条宣传标语，内容为“维护国家安全、共筑和谐家园”。
3、每个班级办一期以国防教育为专题黑板报。
4、邀请部队官员进行一次国防教育专题报告。
5、邀请全体班主任老师参加《维护国家安全、共筑和谐家园》班队活动课观摩活动，并在本班开展活动。
6、学校组织一次“军营现在时”武警官兵进校园活动。
7、五、六年级学生每人精心*一个国防知识小书签，用于赠送给一、二、三年级学生，并评选优秀作品在学
校橱窗展览。
8、全校每班学唱一首爱国主义歌曲。
资料来自【潜意识军事教育】

教师资格证考编制的条件无非就是这几个：

1. 户籍（户籍所在地或者学籍所在地），集体户口也是可以的；
   

2. 年龄（专本科在25周岁，部分地区本科在30周岁，研究生比专本科多5岁）；

3. 专业（和所报考科目专业一致或者相关专业），也有不限制专业的。

4. 必须持有教师资格证；

   基本就是这些要求，具体的要求就要看当地招聘公告了。
   

上传材料：本人有效身份证扫描件(正反面)、2023届毕业生就业推荐表扫描件、教育部学籍在线验证报告(中国高等教育学生信息网下载)、本人近期免冠2寸正面证件电子照片(jpg格式，320×240像素，大小在50KB以下)。
此外，《课程与教学论》专业的考生，还需提供研究生在读期间的成绩单(加盖高校教务处公章)，来佐证具体学科方向。
提示：为避免网络拥堵，请考生尽早报名。
报名时间截止后，不再接收报名。
2.资格初审
招聘单位或其主管部门根据招聘岗位条件，负责对网上报名的应聘人员进行报考资格初审。
资格初审时间：2023年2月14日8:00至2023年2月21日17:00。
3.信息查询
应聘人员网上提交信息后，需及时到报名平台查询是否通过资格初审。
4.缴费确认
资格初审通过的应聘人员，须于2023年2月15日8:00至2月22日12:00在报名平台通过微信支付的方式缴纳报名考试费人民币90元(苏价费函〔2003〕91号)。
通过初审并且完成报名缴费的人员，即报名成功。
未按时在网上进行报名资格确认、上传照片、缴纳报名费的视为报名无效。
5.核减(取消)计划
本次招聘开考比例为1∶3，报名成功人数未达到开考比例的岗位将相应核减或取消招聘计划。
报名结束后，报考岗位被取消且已成功缴费的应聘人员，报名费将通过原渠道退还。
6.准考证打印
报名成功的考生须于2023年2月23日9:00至2023年2月25日7:00登陆报名平台,自行下载打印准考证。
网上报名及考试证打印等相关问题，
(二)资格复审
报名成功的考生请于2023年2月25日8:00-9:30，到溧水区第三小学新校区(溧水区崇文路99号，南方绿邸小区正南面)进行资格复审。
资格复审时应提交以下材料：
(1)本人有效身份证;
(2)2023届毕业生就业推荐表;
(3)教育部学籍在线验证报告(中国高等教育学生信息网下载);
(4)《课程与教学论》专业的考生，还需提供研究生在读期间，佐证具体学科方向的成绩单(加盖高校教务处公章)。
上述证件及相关材料均须交验原件，同时提供复印件留存。
(三)考试科目、时间和实施办法
资格复审通过人员，进入考试环节。
考试分为笔试和面试两部分，均为百分制，两项成绩的合格线均为60分。
总成绩=笔试成绩×30%+面试成绩×70%(成绩保留两位小数)。
笔试和面试均由溧水区教育局根据公开招聘有关规定组织实施。
1.笔试
笔试内容为岗位专业知识和学科专业知识。
笔试成绩于考试当日在溧水教育信息网公布。
笔试日期：2023年2月25日10:00。
笔试地点：溧水区第三小学新校区(崇文路99号，南方绿邸正南面)。
应聘人员应携带准考证和身份证按照规定的时间到考点参加笔试，未按要求准时参加笔试的，视为自动放弃。
2.面试
溧水区教育局拟于2月25日20：00前在溧水教育信息网公布进入面试人员名单及有关要求。
笔试合格人员，按笔试成绩从高分到低分的顺序，以实际岗位招聘数1∶3的比例确定进入面试人选。
面试时间：2月26日上午。
面试采取模拟课堂的方式，具体时间、地点详见溧水教育信息网。
面试当天应聘者须携带笔试准考证、本人有效身份证。
面试顺序采用现场抽签的方式确定。
面试成绩当场告知考生，并于面试当日17:00后在溧水教育信息网公布。
(四)体检、考察
面试成绩合格人员，根据总成绩从高到低的顺序，按岗位招聘数1：1的比例确定参加体检人员。
如总成绩相同，按笔试成绩从高到低的顺序，确定参加体检人员。
如笔试成绩仍相同，另行组织加试。
体检标准参照修订后的《国家公务员录用体检通用标准(试行)》执行。
体检时间另行通知。
体检合格人员由招聘单位按照相关规定对其思想政治表现、道德品质，以及与应聘岗位相关的业务能力和工作实绩等进行考察。
考察工作参照《江苏省公务员录用考察办法(试行)》执行。
(五)公示、聘用
招聘单位根据体检和考察结果，确定拟聘用人员名单。
拟聘用人员名单在南京市人力资源和社会保障局网、溧水教育信息网进行为期7个工作日的公示。
公示内容包括招聘单位、岗位名称、拟聘用人员姓名、学历、专业、毕业院校、招聘考试的各项成绩、总成绩、排名等。
公示无异议人员，经事业单位人事综合管理部门备案后，由用人单位为其办理有关聘用手续，与其签订聘用合同，并约定试用期。
试用期满考核合格，予以定岗定级。
考核不合格者，取消聘用资格，解除聘用合同。
拟聘用人员应在招聘单位规定时间内办理报到和有关手续，因拟聘用人员个人原因逾期未办理相关手续的，取消其聘用资格。
因体检或考察不符合要求、拟聘人选公示结果影响聘用、拟聘人选明确放弃聘用以及其他原因导致拟聘岗位空缺的，如需递补，可由溧水区教育局报事业单位人事综合管理部门审核通过后，在该岗位的面试合格人员中，按总成绩从高分到低分依次递补，聘用审批后不再递补。
公示结束后，本次合并招聘岗位的拟聘用人员按照总成绩从高到低顺序自主选择用人单位。
四、相关要求
1.为保持全区教师队伍的相对稳定，本次公开招聘的教师最低服务年限为5年(含试用期)。
2.应聘人员如提供虚假信息的，取消考试、聘用资格。
未按通知要求参加报名审查、笔试、面试和体检，关闭联系方式无法联络，以及逾期未办理相关手续的，视为自动放弃。
五、招聘纪律
应聘人员在报名、考试、体检、考察过程中或聘用后查实存在违纪违规行为的，按照《事业单位公开招聘违纪违规行为处理规定》(中华人民共和国人力资源和社会保障部第35号令)，视具体情形和情节轻重，分别给予取消报考资格、取消考试成绩、不予聘用、记入诚信档案库等处理，构成犯罪的依法追究刑事责任。
招聘单位和招聘工作人员有违纪违规行为的，按照《事业单位公开招聘违纪违规行为处理规定》(中华人民共和国人力资源和社会保障部第35号令)进行处理。
招聘单位负责人员和公开招聘工作人员与应聘人员有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲关系、近姻亲及其他须回避的亲属关系的，或者有其他情形可能影响公开招聘公正性的，应当实行回避。
六、招聘咨询和监督
(一)招聘单位*：
南京市溧水区第一初级中学  025-68813005
江苏省溧水高级中学附属初级中学  025-57426330
金陵中学溧水分校  025-56613787
南京市溧水区实验小学  025-56238208
南京市溧水区状元坊小学  025-68577788
南京市溧水区第三小学  025-57217471
南京市游府西街小学溧水分校  025-56613733
(二)招聘单位主管部门*：
溧水区教育局：025-57218589，025-57213271
(三)招聘监督*：
监督*：南京市溧水区人社局事管科  025-57207026
本次招聘由南京市溧水区教育局负责解释。
南京市溧水区教育局
2023年2月8日

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详见《南京市溧水区人民医院东南大学附属中大医院溧水分院2019年1月备案制人员招聘岗位信息表》(附件1)。

二、招聘条件

(一)应聘人员应具备以下条件:

1、具有中华人民共和国国籍，享有公民的政治权利;坚持四项基本原则，拥护中国*的路线、方针、政策;

2、遵纪守法，品行端正，团结同志，廉洁奉公;

3、适应岗位要求的身体条件;

4、年龄35周岁以下(1984年1月1日以后出生)，中级职称年龄可放宽至40周岁以下(1979年1月1日以后出生)，2019年应届毕业生须于2019年8月31日前取得毕业证书、学位证书;

5、取得相应专业的学历及学位证书，具备报考岗位要求的其他资格条件(详见《岗位信息表》附件1);

6、取得祖国大陆全日制普通高校学历的台湾学生和取得祖国大陆承认学历的其他台湾居民应聘时按苏人社发〔2012〕418号文件的有关规定执行。

(二)有下列情形之一者，不得应聘：

1、现役军人、普通高校在读非应届毕业生;

2、尚未解除纪律处分或者正在接受纪律审查的人员、刑事处罚期限未满或者涉嫌违法犯罪正在接受调查的人员;

3、应聘人员与招聘单位负责人有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲关系或者近姻亲关系的，以及应聘人员与现有在岗人员存在上述关系，到岗后又有直接上下级领导关系的;

4、国家和省另有规定不得应聘到事业单位有关岗位的人员。

三、招聘程序

(一)报名方式

本次招聘采用网上预报名和现场报名两种方式。

1、网上预报名

报名时间：自本公告发布之日起，至2019年1月10日下午5:00。网上报名者须下载并如实填写《南京市溧水区人民医院东南大学附属中大医院溧水分院2019年1月备案制人员报名登记表》(附件2)及《南京市溧水区人民医院东南大学附属中大医院溧水分院2019年1月备案制人员招聘信息采集表》(附件3)，以电子邮件形式发送到招聘单位报名邮箱(邮件以“考生姓名+报考岗位”命名)，并于工作时间内致电予以确认。报名邮箱为：m17366018606@163.com，联系*：025-56232007。

网上预报名者初审通过后必须在2018年12月26日起至2019年1月12日上午11:00前(上午8:00-11:30，下午1:30-5:00，周六下午，周日全天除外)到现场报名地点进行复审，复审时需提交本人身份证、本科毕业证书及学位证书、硕士研究生毕业证书和学位证书(2019年应届毕业生须提供双选就业推荐表及就业协议书，2017年及以前毕业的报考者须提供招聘岗位所要求的执业资格证书或成绩合格证明材料及附件1岗位信息表中要求的其他招聘资质条件证明)原件及复印件各一份和本人近期一寸正面免冠照片1张。未在规定时间内到指定地点进行现场资格复审的，视为自动放弃报考资格。

2、现场报名

报名时间：2018年12月26日起至2019年1月12日上午11:00(上午8:00-11:30，下午1:30-5:00，周六下午，周日全天除外)

报名地点：南京市溧水区崇文路86号，南京市溧水区人民医院门诊四楼430办公室;

联系*：025-56232007;

报名时携本人身份证、本科毕业证书及学位证书、硕士研究生毕业证书和学位证书(2019年应届毕业生须提供双选就业推荐表及就业协议书，2017年及以前毕业的报考者须提供招聘岗位所要求的执业资格证书或成绩合格证明材料及附件1岗位信息表中要求的其他招聘资质条件证明)的原件及复印件各一份，以及近期一寸正面免冠照片1张，填写《南京市溧水区人民医院东南大学附属中大医院溧水分院2019年1月备案制人员报名登记表》(附件2)，办理现场报名与资格审核。

应聘考生于2019年1月18日8:00-17:00或2019年1月19日7:30-8:00至南京市溧水区人民医院门诊四楼人事科430办公室领取笔试准考证。

3、本次公开招聘收取100元报名费，应聘人员需准备100元现金在现场报名或者现场审核时缴纳。应聘者须对照报考岗位所要求的资格条件，如实填写报名登记表的各项信息，每人限报一个岗位。

4、岗位核减、取消。报名结束后，报名人数不足开考比例的岗位，将相应核减或取消招聘计划。核减、取消招聘计划的公告于报名结束后及时在南京市溧水区人民医院发布。部分紧缺专业岗位，报名人数不足开考比例的，可适当降低开考比例。

(二)考试科目、时间和实施办法

考试分为笔试和面试两部分，均为百分制，两项成绩的合格线均为60分。按照笔试成绩占40%，面试成绩占60%，计算总成绩。

笔试定于2019年1月19日上午9:00进行，应聘人员须携带笔试准考证和本人身份证，按照笔试准考证上明确的具体时间、地点参加笔试。

面试人选，在笔试合格人员中，按笔试成绩从高分到低分的顺序，以实际岗位招聘数的相应比例确定，并由招聘单位通知本人。进入面试人员名单将在南京市溧水区人民医院公布，面试时间定于2019年1月20日，具体面试时间及地点另行通知。

面试考生须携带笔试准考证、本人身份证及毕业生就业推荐表原件或学信网上打印的电子学籍认证报告，采用现场抽签的方式确定面试顺序。面试成绩当场告知考生，并于面试后三个工作日内在南京市溧水区人民医院公布。

(三)体检、考察

1、体检：考试结束后，在面试合格人员中按总成绩从高分到低分的顺序，以岗位招聘数的1∶1确定进入体检人选。体检标准参照《国家公务员录用体检通用标准(试行)》执行，体检日期另行通知。

2、考察：体检结束后，对体检合格人员进行考察。主要考察其政治思想、道德品质、业务能力、工作实绩、拟任岗位资格等情况。

3、因体检、考察不合格出现缺额时，如需递补，在该岗位的面试合格人员中，按总成绩从高分到低分依次递补。

(四)公示、聘用

对体检和考察合格的拟聘用人员，在溧水区人民医院网站进行公示，公示期为7个工作日。公示期满无异议的，试用期考核合格后按有关规定程序办理人员聘用手续。

2019年应届毕业生办理聘用手续前，须提供学历学位等证书原件及复印件，无法提供者取消聘用资格。凡提供虚假信息，或与招聘条件要求不一致者，取消报考资格，考试成绩无效，立即取消聘用并承担相应法律后果。未按要求参加报名审核、笔试、面试和体检，或关闭告知的联络方式无法联络，以及逾期未办理相关手续的，视为自动放弃。

四、招聘咨询

南京市溧水区人民医院人事科：025-56232007

五、招聘监督

南京市溧水区卫生和计划生育局：025-57210959

南京市溧水区人社局：025-57227317

本次招聘由南京市溧水区人民医院负责解释。
附件1：南京市溧水区人民医院 东南大学附属中大医院溧水分院2019年1月备案制人员招聘岗位信息表.xls
附件2：南京市溧水区人民医院 东南大学附属中大医院溧水分院 2019年1月备案制人员招聘报名登记表.doc
附件3：南京市溧水区人民医院 东南大学附属中大医院溧水分院2019年1月备案制人员招聘信息采集表.xls