事业单位退休老师招聘 事业单位和教师招聘有什么区别

新实行的构造工资是由基础工资、岗位工资、工作年限补贴、奖励工资四组成。按劳人薪(1985)19号文要求，1985年7月旧之后退休工作人员，以个人的基础工资、岗位工资、工作年限补贴总和为基准计发退休养老金。

离休教师涨工资怎么计算?

离休工资怎么算

1、参与城区企业职工基本养老保险工作的人员，退休之后均计发养老退休金。

2、“统账结合”后参工且缴费年限总计满15年的人员，退休之后分月发送给养老退休金，养老退休金由基本养老金和个人帐户养老保险金构成。“统账结合”前参工，本建议出台后离休且缴费年限(含视同缴费年限，相同)合计满15年的人员，在发送给养老退休金和个人帐户养老保险金的前提下，再发送给过渡性养老金和过渡调整金。

退休之后养老保险金如何派发

1、退休养老金月规范根据当地上一年度在职职工月平均工资与本人指数化月均缴费工资的均值为基准，交费每满1年发放1%。计算公式：养老退休金=(参保人退休时本地上一年度在职职工月平均工资+自己指数化月均缴费工资)÷2×缴费年限×1%

2、个人帐户养老保险金月标准是个人帐户存储额除于计发月数。计算公式：

个人帐户养老保险金=参保人退休时个人帐户总计存储额÷计发月数

3、过渡性养老金月规范以自己指数化月均缴费工资为基准，“统账结合”前缴费年限每满1年发放1.2%。计算公式：

过渡性养老金=自己指数化月均缴费工资×统账结合前缴费年限×1.2%

4、过渡调整金根据当地执行标准为基准，2006年至2014年退休按一定比例计发。2015年及以后退休，不会再发送给过渡调整金。

有着事业单位编制

考编制教师便是考事业编制，为了能让之后退休以后能够拿到在职人员时的工资百分数。一般老师全是有着编制的，极少有老师签订的合同工作工作中。签署合同的教师，还可以在从业教师工作以后变为编写，这个时候就需要结合实际情况去转。老师最好是都有着编写，仅有事业单位编制，才能让你退休以后取得巨额退休养老金，而非合同书工作退休养老金。

伴随着养老金政策改革，教师的教育年纪能直接算是交纳养老金年限，这便是教师事业单位编制的一大优点。公司员工就没有那个优点，公司都是根据五险缴纳的年限来计算养老保险金，这比教师养老金少的多。

教师还有一个非常明显的优点，便是假期带薪年假。这些优点针对教师而言都是褔利，不工作也是有薪水，假期去旅行，薪水都可以按时按数完卡上。但对于上应届毕业的教师就需要艰辛，平时要多补习值夜班，到假期还要给学生补课十几二十天，老师补课也是有钱可拿。一般应届毕业并不是每年都是有，因此假期带薪年假相当不错。

总得来说，老师的待遇相当不错，退休以后退休养老金都够日常生活耗费。再搭配上课堂教学年纪够长，技术职称，及其北上广深这种发达城市，经济实力好，那样教师的退休养老金就更高了。

转发，供参考：
关于解决乡镇被清退机关和事业单位临时人员有关问题的实施办法

一、实施范围
乡镇被清退机关和事业单位临时人员。
二、实施办法
（一）经济补偿
对在清退时未按当时政策规定（川委办[1999]78号文件规定：一般每连续工作一年发给本人一个月基本工资，最长不超过24个月）或聘用合同约定的经济补偿标准兑现经济补偿的全额兑现。
（二）参加养老保险
①、缴费办法
被我市乡镇以上机关事业单位聘用满一年以上的人员（含民办教师、代课教师），可在本人自愿的基础上申请参加城镇职工基本养老保险，建立基本养老保险关系，缴纳养老保险金，达到国家规定的法定退休年龄，享受城镇企业退休人员的同等待遇，其缴费办法是：
1、2008年12月31日前达到或超过法定退休年龄（男满60周岁，女满50周岁，下同。）人员可以个体劳动者身份向户籍所在地社保经办机构申请办理参保手续，参加基本养老保险。按照办理参保手续时当年城镇个体劳动者的缴费基数（上一年省平均工资的60%）和20%缴费比例一次性缴纳15年基本养老保险费。
2、2008年12月31日前未到达法定退休年龄的人员按照国家现行政策规定以城镇个体劳动者身份参加基本养老保险。
3、上述人员中1996年1月1日至被清退之日止，劳动关系存续期间的养老保险由原用人单位和个人分别按比例缴纳（其中：用人单位缴12%，个体缴8%，缴费基数同上）。
②、养老保险待遇计发
上述人员达到法定退休年龄并足额缴费后，市劳动和社会保障局批准办理领取基本养老金手续，从批准领取养老金手续的次月按规定计发基本养老金。同时，纳入城镇企业退休人员管理范围，今后享受城镇企业退休人员基本养老金正常调整的同等待遇。
③、办理养老保险几个具体问题的处理办法
1、聘用人员按照国家和省的有关规定，除退伍军人在部队服役的军龄和城镇上山下乡知青的下乡时间可以计算为视同缴费年限外，其余的均不能计算为视同缴费年限，只计算实际缴费年限。
2、上述人员中，2008年12月31日未达到法定退休年龄的人员，在以后达到法定退休年龄时，其实际缴费年限未达到规定的最低缴费年限15年的，按当年缴费基数一次性趸缴，按规定办理领取基本养老金手续。
（三）定额补助
对未参加养老保险的临时工作年限满5年及以上、解聘时各种手续移交清楚的人员（受刑事处罚的除外），在男满60周岁，女满50周岁后按年发放定额补助。定额补助标准是：临时工作年限满5年不满10年的每人每年补助950元；满10年不满15年的每人每年补助1000元；满15年不满20年的每人每年补助1050元；满20年不满25年的每人每年补助1100元；满25年不满30年的每人每年补助1150元；满30年以上的每人每年补助1200元。
三、参加养老保险和领取定额补助的办理程序
（一）申请
聘用人员本人提交书面申请并填写《被清退的乡镇机关和事业单位临时人员登记表》（附表一）；
（二）初审
原用人单位进行资格和条件初审（原用人单位如撤并的，由新单位或乡镇初审），对符合条件的人员进行公示，填报《解决被清退的乡镇机关和事业单位临时人员问题审批表》（附表二）、《1996年1月1日以后被清退的乡镇机关和事业单位临时人员参加养老保险花名册》（附表三）、《被清退的乡镇机关和事业单位临时人员领取定额补助花名册》（附表四）、《被清退的乡镇机关和事业单位临时人员参加养老保险审批汇总表》（附表五）、《被清退的乡镇机关和事业单位临时人员领取定额补助审批汇总表》（附表六）；
（三）审核
原用人单位将符合条件人员的各种表格及聘用时的原始凭证（如聘用合同、聘用人员起、停薪花名册等），报乡镇*和市主管部门审核（原用人单位如已撤销，所在乡镇初审后报市主管部门审核）；
（四）核准
原用人单位（所在乡镇）将乡镇*或市主管部门审核后的符合条件人员的各种表格及聘用时的原始凭证报市人事局核准；
（五）办理手续
参加养老保险的人员凭市人事局的核准手续到市劳动和社会保障局办理参加基本养老保险手续。领取定额补助的人员凭市人事局的核准手续到原用人单位或乡镇*办理领取手续（原则上由用人单位或乡镇*通过银行发放）。

(六)几个具体问题的说明
1、严格掌握政策，只有被乡镇机关事业单位清退的临时人员才能纳入此次解决范围。
2、资格审核必须以乡镇及以上的机关和事业单位出具的原始工资名册、职工花名册或聘用合同等有效材料为依据。
3、认真审核提供的材料，准确掌握工作起始、间断和终止时间，工作时间均要准确计算到月。
4、不能提供任何材料的人员，必须由组织通过调查取证来确定。
5、乡镇资格审查、市级主管部门资格审核和市人事局核准后的结果均要对外进行公示
四、时间安排
1、原用人单位、各乡镇*和市级主管部门从2009年2月1日起按照上述规定的程序进行严格组织实施，当年6月底前全面结束。
2、各乡镇对此项工作认真进行总结，形成书面材料并于2009年6月30日前报市人事局事业人员管理股。
五、工作要求
（一）各乡镇人民*要切实承担起第一责任，按照“谁聘用谁清退，谁清退谁负责”的原则，组织各用人单位对被清退临时人员的基本情况，生活状况等逐一摸清核实，以乡镇为主体，认真做好处理工作。工作中，要坚持公开、公平、公正，向社会公示。对弄虚作假、以权谋私的，取消享受相关待遇资格，已经领取的相关费用予以追回，并追究有关人员责任。
（二）各乡镇和市级相关主管部门务必高度重视，切实加强组织领导，依据有关政策法规，切实解决好被清退人员的具体困难和实际问题，耐心细致地做好思想政治工作和政策宣传解释工作。市劳动和社会保障局负责做好有关养老保险及其相关政策的落实，各用人单位、乡镇和市级相关主管部门负责做好人员稳定、临时人员有关材料的提供、查实、审查和审核等工作。要把问题解决在基层、解决在当地，防止矛盾激化和集访、越级*、重复*；要严格依法、依规，依据政策，实事求是地处理问题，防止引发新的矛盾。
（二）进一步规范乡镇机关和事业单位临时人员的聘用和管理工作，无论是使用正式职工或聘用临时人员，都要严格限定在市机构编制部门核定的编制员额内，不得超编用人。确因工作需要聘用临时人员，必须坚持从严控制，按需要设岗、按岗聘用的原则，并按《劳动法》和《劳动合同法》规定完善聘用合同、养老保险及医疗保险等手续，坚持杜绝形成新的遗留问题。
六、资金来源
所需经费按照谁用人谁负担的原则进行处理(定额补助”之养老保险问题！我再次详细补充一点：如果代课5年内而且现在没有购*保险，可以享受一次性购*96---2002年保险费用！5年以上才可以有现金补助哈！所以我是没希望得到这两项优惠政策的任意一种

按照云南省教育厅、财政厅、人事厅、机构编制委员会办公室《关于贯彻执行教育部等四部委实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的实施意见》（云教人〔2006〕28号）文件精神，我县于2006年9月招聘了116名特岗教师，分别安排在农村义务教育阶段学校任教。其中在3名中途自动离岗，现实际在岗113名。
农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施后，有效缓解了我县农村学校师资不足的问题，提高了农村学校教师队伍的整体素质，促进了我县教师事业的发展。目前，这113名特岗教师均为爱岗敬业、教书育人、吃苦耐劳、工作热情高，掌握了一定的教学业务知识，工作效果也令人满意，2007年度年终考评，均达到“称职”等次。经调查，3年聘期满后，均自愿留在本地学校任教。
根据云教人〔2006〕28号文件中“特岗教师聘期3年，特岗教师所需资金由中央及地方财政共同承担，以中央财政为主。3年聘期满后，经考核合格，自愿留在本地学校任教的特岗教师，经州（市）人事部门批准纳入国家正式在编职工管理，其在特设岗位工作的3年时间连续计算工龄”的要求以及云教〔2008〕24号文件精神，现提前提出2006年招聘的特岗教师聘期满后转为本县在职在编教师方案：
一、县人事局、县编办在2009年事业单位公开招聘工作人员计划中申报113名中小学教师招聘计划，对象为2006年招聘的113名特岗教师。
二、由县教育局和县人事局共同组织，对特岗教师3年聘期内的德、能、勤、绩等各方面进行严格考核，考核合格、自愿留在原校任教的特岗教师，由县人事局报经丽江市人事局批准，招聘为正式在编中小学教师，身份为事业单位专业技术人员，由县编办纳入我县在编职工管理。
三、特岗教师招聘为我县正式在编教师，没有中央补助资金后，其工资及相关所需资金均纳入本县财政预算，工资及相关待遇标准均按本县同类人员执行。
四、特岗教师招聘为我县正式在编教师后，参加工作时间从2006年9月1日起算。

教师编制 就等于事业单位编制，现在也有应聘的合同制教师。
第一，教师的编制属于全额拨款事业单位编制，享受和应尽“ 五险一金 ”的待遇和义务，包括 医疗保险 、住房公积金等等，土一点讲就是看病少花或不用花，*房贷款方便等等。交保险费和交公积金大部分由单位出。
第二，有编制的教师享受各种应有的津贴、福利和奖金，部分地区还享有绩效工资。国家正逐步实现教师工资向公务员靠近的政策。
第三，有编制的教师失业难，几乎不会失业，因为是国家工作人员，俗称铁饭碗。不犯错误就不会离岗，除非自己不想干了。
没有编制的老师，俗称代课老师，也就是临时工，除了拿低微的基本工资和一点福利外，享受到一点 社会保险 外，基本没什么，还没有地位，很少有学习和发展的优先权。其实，代课老师的处境，远远要低于我所描述的。另外:还有一类教师是私立学校的老师，他们很少有国家编制，但是他们有自己学校的编制，享受着如正规企业的权利义务等。

事业单位招聘和教师招聘在包含关系上有区别。事业单位招聘的范围更大，它指的是一个地区所有事业单位的人员招聘，包括卫生系统、教育系统、科技系统、文化系统等，而教师招聘范围相对较小，它只是教育系统事业的一部分，事业单位招聘包括教师招聘，两者是整体与部分的关系。
教师招聘考试 其实是属于事业单位编制的，只是由于很多方面原因，大部分省份将教师招聘单独拿出开考了，那么考试科目有很大区别。事业单位考公基、行测、申论等，教师招聘考公基、教育学、 教育心理学 、专业科目知识等。