广西事业单位招聘专业 广西事业单位考试科目有哪些

2015年广西事业单位招聘考试职位表预计在6月份公布， 广西华图 将第一时间为您提供最新考试资讯，敬请关注。

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招聘的基本条件

(一)具有中华人民共和国国籍;

(二)遵纪守法，品行端正，具有良好的职业道德;

(三)具有正常履行岗位职责的身体条件;

(四)具有履行岗位职责所需的文化程度、知识和工作能力;

(五)应聘实行执业(职业)资格制度岗位的须具有国家颁发的执业(职业)资格证书;

(六)具备应聘岗位所需要的其他聘用条件。岗位所需要的其他聘用条件详见《桂林市2014年事业单位公开考试招聘人员职位计划表》;

(七)具有下列情形之一的人员，不得报名：

1、现役军人;

2、曾因犯罪受过刑事处罚的人员和曾被开除公职的人员;

3、各级公务员和事业单位工作人员招考中被认定有作弊行为且被给予不得报考处理期限内的人员;

4、在读的全日制普通高校学生(其中，在读的全日制非2014年应届毕业的专升本人员、研究生也不能以原已取得的学历、学位证书报考);

5、新录用未满2年(含试用期)的公务员(含参照公务员法管理的事业单位工作人员)和新招聘未满2年的事业单位工作人员;

6、被辞退公职未满五年的公务员(含参照公务员法管理的事业单位工作人员)和事业单位工作人员;

7、其他具有法律法规规定不得聘用的人员。

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广西事业单位考试科目具体如下：笔试科目为《职业能力倾向测验》和《综合应用能力》，每科分值满分150分。笔试实行分类考试。

《职业能力倾向测验》和《综合应用能力》科目的考试类别分为四类，即：综合管理类(A类)、社会科学专技类(B类)、自然科学专技类(C类)、医疗卫生类(E类)。

《职业能力倾向测验(A类)》是针对事业单位管理岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，主要测查应试人员从事管理工作密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，主要包括常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析等部分。

《综合应用能力(A类)》主要测查应试人员综合运用相关知识和技能发现问题、分析问题、解决问题的能力。

《职业能力倾向测验(B类)》主要测查与事业单位人文社科类专业技术岗位密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、数量分析、判断推理、综合分析等部分。

《综合应用能力(B类)》主要测查应试人员综合运用相关知识和技能发现问题、分析问题、解决问题的能力。

《职业能力倾向测验(C类)》主要测查与事业单位自然科学类专业技术岗位密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、数量分析、判断推理、综合分析等部分。

《综合应用能力(C类)》主要在测查应试人员综合运用相关知识和技能发现问题、分析问题、解决问题的能力。

《职业能力倾向测验(D类)》主要测查与中小学教师职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、数量分析、判断推理、策略选择等部分。

《综合应用能力(D类)》主要测查应试人员综合运用教育学、心理学等相关知识和技能，分析、解决中小学教育教学问题的能力。

《职业能力倾向测验(E类)》主要测查与医疗卫生专业技术岗位密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、数量分析、判断推理、策略选择等部分。

《综合应用能力(E类)》主要测查应试人员综合运用医疗卫生相关知识和技能，分析、解决问题的能力。

广西事业单位考试笔试科目为《职业能力倾向测验》和《综合应用能力》。

1、《职业能力倾向测验》

事业单位考试中职业能力测试与公务员考试中的行政职业能力测验只有“行政”二字之差，考试内容基本一样，考察内容涵盖数量关系、言语理解和表达、判断推理、资料分析、常识判断等，个别省份还包括写作方面的题目。

这些题目重点考查考生对数量关系的理解与计算能力、对语言文字的综合分析能力、逻辑判断推理能力、运用基本知识分析判断的能力、运用基本知识分析判断的能力以及写作能力等等。

2、《综合应用能力》

事业单位考试综合应用能力是事业编制笔试科目，考察应试者阅读理解能力、分析判断能力、提出和解决问题的能力、语言表达能力、文体写作能力、时事政治运用能力、行政管理能力等。

其内容通常会就时事热点问题给出一段文字材料，应试者需要对文字材料进行阅读、分析，回答题目有关问题。在答题过程中，需使用规范的公文写作语言，条理清晰的清晰地给出自己的观点。

广西事业单位考试类别

1、《职业能力倾向测验（A类）》是针对事业单位管理岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，主要测查应试人员从事管理工作密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，主要包括常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析等部分。

2、《综合应用能力（A类）》主要测查应试人员综合运用相关知识和技能发现问题、分析问题、解决问题的能力。

3、《职业能力倾向测验（B类）》主要测查与事业单位人文社科类专业技术岗位密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、数量分析、判断推理、综合分析等部分。

4、《综合应用能力（B类）》主要测查应试人员综合运用相关知识和技能发现问题、分析问题、解决问题的能力。

5、《职业能力倾向测验（C类）》主要测查与事业单位自然科学类专业技术岗位密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、数量分析、判断推理、综合分析等部分。

6、《综合应用能力（C类）》主要在测查应试人员综合运用相关知识和技能发现问题、分析问题、解决问题的能力。

7、《职业能力倾向测验（D类）》主要测查与中小学教师职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、数量分析、判断推理、策略选择等部分。

8、《综合应用能力（D类）》主要测查应试人员综合运用教育学、心理学等相关知识和技能，分析、解决中小学教育教学问题的能力。

9、《职业能力倾向测验（E类）》主要测查与医疗卫生专业技术岗位密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、数量分析、判断推理、策略选择等部分。

10、《综合应用能力（E类）》主要测查应试人员综合运用医疗卫生相关知识和技能，分析、解决问题的能力。