河南企事业单位重庆招聘 那些软件工程考研院校值得推荐?

这个理论上是不行了，毕竟毕业这么多年了，当时为什么没有发呢？肯定有相应的原因，最好是问问当时毕业的学校，看看什么情况，如果可以补办那最好，如果不行的话，只能参加社会上的教师资格证考试了，赶紧问问吧，现在改革了，很多都严格了。
教师资格证考试改革时间从2015年考试正式实施。改革后将实行国考，考试内容增加、难度加大。在校专科大二、大三，本科大三、大四才能报考。改革后将不再分师范生和非师范生的区别，想要做教师都必须参加国考，方可申请教师资格证。
教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证。在我国，师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试，并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等（中文专业为二级甲等）以上，方可在毕业时领取教师资格证。非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请教师资格证。
如果满足这些条件，倒是可以申请考试的。赶紧问问学校吧。

2019软件工程专业考研院校排名

选择院校可以考虑的以下下因素

一、分数线

分数线很大程度上反应了备考难度，是择校时必须考虑的因素。开设软件专业的高校中，一部分是自主划线，一部分是国家线。应该整理2013年至2018年软件专业的分数线，可以了解到各高校的备考难度

注1：A类考生是指报考A类地区的考生，A区包括北京、天津、上海、江苏、浙江、福建、山东、河南、湖北、湖南、广东、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、安徽、江西、重庆、四川、陕西等21省(市)；B类考生是指报考B类地区的考生，B区包括内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆等10省(区)。

注2：各院校会根据实际上线人数，在基本线基础上做出调整，一般不低于复试基本线。

二、报录比

报录比反应了该校软件专业的竞争程度，报录比越低，表示考生对该校软件专业的竞争越激烈。考生在择校时，要根据自身的实际情况和院校的报录比，谨慎选择，切勿盲目追求热门学校。

注：报录比=录取人数/报考人数

三、考试科目

软件工程学硕（专业代码083500）和软件工程专硕（专业代码085212）的考试科目不同，并且不同学校的考试科目也有差别。可以从院校官方网站发布的研究生招生专业目录中，整理出了各院校软件专业的初试、复试科目，可以帮考生择校或复习备考有所帮助。

四、学费

软件工程学硕的学费与其他学术型学费一致为8000元，软件工程专硕的学费相对较高，不同院校的学费水平不同。大家可以进入自己的目标院校招生简章中进行了解，

下面以下面6所院校说明：

（1）清华大学　　清华大学全日制和非全日制软件工程专硕学费总额为40000。　　（2）北京航空航天大学　　北京航空航天大学全日制和非全日制软件工程专硕学费为16000元每年。

（3）浙江大学　　浙江大学全日制和非全日制软件工程专硕学费总额为40000。　　（4）北京大学　　北京大学全日制和非全日制软件工程专硕学费总额为40000。　　（5）同济大学　　同济大学全日制和非全日制软件工程专硕学费为20000元年。

（6）中国科学技术大学　　中国科学技术大学全日制软件工程学硕学费为8000元每年；全日制软件工程专硕学费总额为40000元；非全日制软件工程学费总额为36000元。

五、就业前景

软件开发工程师

人力资源专家表示，软件开发是未来几年最热门和最受欢迎的职业之一。根据前程无忧网发布的薪资报告，具有10年工作经验的高级嵌入式软件工程师年薪在30万元左右。即使是初级的嵌入式软件开发人员，平均月薪也在5000元左右，中高级的嵌入式软件工程师月薪平均已超过万元，而且随着科技应用的进一步深入发展，软件研发人才的薪水还会进一步水涨船高！

嵌入式工程师

嵌入式领域较新，目前发展非常快，很多软硬件技术出现的时间都不太长，大多数人没有条件接触或进入嵌入式行业，更谈不上能有机会接受专业人士的指导。因此，踏进这个行业的难度比较大，嵌入式人才稀缺。

权威部门统计，我国嵌入式人才缺口每年50万人左右。根据相关的的调查报告称，嵌入式软件开发是未来几年最热门和最受欢迎的职业之一，具有10年工作经验的高级嵌入式工程师年薪在30万元左右。即使是初级的嵌入式软件开发人员，平均月薪也达到了3000-5000元，中高级的嵌入式工程师月薪平均超过10000元。

Java软件工程师

目前，虽然Java人才的薪水很高，但是对该类人才需求旺盛的IT企业却很难招聘到合格的Java软件工程师。其中，最根本的原因就是许多计算机专业的毕业生在读期间没有掌握实用的技能与经验，距离企业的实际用人要求有较大的差距。因此，计算机专业的大学生欲成为Java软件工程师，最便捷的一条路就是参加以实战项目为主要教学方法的Java职业技能培训，从而有效地缩短同企业具体用人要求之间的差距。

.net软件工程师

据有关权威部门统计，未来几年内我国软件行业的从业机会十分庞大，每年对软件人才的需求将达到80万-100万人，而现有行业从业人员只有50万人左右，专业开发人员不到25万，目前大部分院校出来的应届计算机系学生，真正能当年进入软件公司工作的只有10%～20%左右，缺口很大。

.Net作为新一代的程序开发语言其中的一员，同样也具有很多的优势，并且弥补了前一代语言的缺点，因而更加受到人们的喜爱。.Net具有很多明显的优点，可以提高开发人员的效率，减少bug，加快应用开发并简化使用。IT人员对.Net保持了应有的警惕，因为它毕竟还是个新事物，需要有一个比较艰难的学习曲线。但是对于大多数组织而言，其优点远远多于缺点。有了.Net，可以在未来的开发项目中赢得更高的生产力。越来越多的人开始加入到.Net学习的队伍中来，其中也有不少人参加培训

不需要重新注册。

考试结束后，国家确定并公布各学科笔试成绩合格的分数线。考生可在考试结果公布日后在网上查询成绩。

笔试有效期为两年。（如果你的笔试成绩仍然有效，你不需要再次注册。你只需要注册你还没通过的科目。）

中小学和幼儿园教师资格考试包括笔试和面试两部分。有些科目的笔试是电脑化的，有些科目是纸笔考试。只有通过笔试的人才可以参加面试。

扩展资料：

符合下列基本条件的，可以报名参加教师资格考试：

1、具有中华人民共和国国籍。

2、遵守宪法和法律，热爱教育，具有良好的思想品德。

3、符合教师资格申请体检标准。

4、符合《教师法》规定的学历要求。

（一）具备学前师范学校以上学历，取得幼儿园教师资格。

（二）取得小学教师资格，应当具有中等师范学校以上学历。

（三）具有高等专科师范学院或者其他大专以上学历，取得初中教师资格。

（四）高级中学、中等职业学校教师资格，应当具有高等师范大学本科以上学历或者大学本科以上学历。

（五）取得中等职业学校实习教师资格，应当具有中等职业学校毕业以上学历，具有相当于助理工程师以上的专业技术职务，或者具有中级工人以上的技术水平。

报考中小学教师资格考试的，应当到户籍所在地、学籍所在地或者人事关系所在地的城市或者州登记。

普通高等学校的毕业生和他们的一年级学生毕业前，以及学校的全日制研究生，可以申请考试的证书在学校登记管理部门出具住所，并报名参加教师资格的考试中小学学校坐落的地方。

在省市国家统一考试的，师范大学学生同年和改革后需要参加考试的教师资格证书，而改革前的注册不需要参加考试的教师资格证书。

2011年：浙江省、湖北省。2012年增长：河北省、上海市、广西区、海南省。2013年增长地区：山东、山西、贵州、安徽。

2014年增长：江苏、陕西、吉林三省。2015年增长地区：福建、北京、甘肃、河南、湖南、宁夏、江西。2016年增长：四川、重庆、辽宁。在非国家考试省份，师范生不需要参加教师资格考试。

被撤销教师资格的，五年内不得报名参加考试；被剥夺政治权利的，或者因故意犯罪被判处有期徒刑、刑罚的，不得报名参加考试。

曾参加教师资格考试并有作弊行为的，按《国家教育考试管理办法》（教育部令第33号，下同）的有关处理规定执行。

参考资料： 百度百科-教师资格证考试

【免费定制个人学历提升方案和复习资料： https://www.jxjyw.com/tg/?bdlk 】河南财经政法大学按照录取批次在省内是一本大学，省外是二本大学。河南财经政法大学在河南属于一本大学，在吉林省是二本、在安徽省是一本、四川省属于一本。如果不是河南考生，河南财经政法大学在你所在的省份的录取批次是本科一批的话，也可以认为河南财经政法大学是一本大学。
河南财经政法大学简介：
河南财经政法大学位于河南省郑州市，地处中华腹地，九州通衢，北邻黄河，西依嵩山，是省属全日制普通高等学校，是河南省特色骨干大学、河南省博士学位授予重点立项建设单位、推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生普通高等学校，入选全国政法大学“立格联盟”。 学校由原河南财经学院和原河南省政法管理干部学院于2010年3月合并组建而成，建校于1948年。
一本二本的含义：
一本二本就是指高考的录取批次，一本指本科一批，二本指本科二批。大家普遍认为一本是重点本科大学，二本是普通本科大学。普通高等学校招生全国统一考试招生录取批次是指“本科提前批”、“本科一批”、“本科二批”、“专科一批、“专科二批”等招生批次。中华人民共和国教育部近年积极推动各地开展高校招生录取批次改革，普通高等学校招生录取批次合并体现了国家改革的总体方向。
本科一批， 又称本科第一批，是指放在中国大陆高考录取招生期间在本科学历层次中第一批次招生的学校， 录取线一般要达到各地高考本科一批提档线，本科学制通常为4到6年。学生正常毕业后授予本科毕业证书和学士学位证书。
本科第一批学校一般是985工程/211工程/部分高水平省属重点、 省部共建、中西部高校基础能力建设工程院校(亦称小211工程高校)，在师资、科研、教学等综合实力方面一般较强。
本科第二批(又称本科二批)是指放在中国高考录取招生的时候在本科层次第一批次招生的学校，录取线一般要达到本:线。本科层次第二批次招生的学校，录取线一般要达到本二线，学年制通常为4到6年，学生毕业后颁发本科学历毕业证和学士学位证书。本科第二批学校主要是省属本科院校和普通公办本科院校，综合实力通常低于在高考进行本科一批录取的院校，有些全国高校中综合实力靠前的学校也在高考本科第二批中招生。
截至2019年06月，已有北京、上海、天津、河北、浙江、甘肃、江苏、山东、福建、四川、山西、陕西、广西、湖北、江西、辽宁、广东、内蒙、重庆、贵州、河南、安徽、云南、西藏、新疆、宁夏、吉林，27个省（市、区）取消第三批次本科，其中天津分二批AB段、山西分二批A/B/C段，其余省份待定。改革已经取得重要的积极成效，取消批次对减轻基础教育焦虑负担和高考焦虑具有重要深远的意义。
同时，上海、福建、山东、海南、浙江、北京、辽宁、河北将本科一批、本科二批合并；江西、湖南也于2018年取消二本批次，本科招生不再划分高考录取批次，促进教育公平公正，就业公平公正。
2019年27个省份的改革已经取得重要成果，尤其是浙江的高考录取改革具有重要的推行价值。国家支持全国各省份尽快取消所有批次，促进依法治教，依法治校，促进高考和高校更深层次的改革。
一本二本的区别：
一、办学整体水平不一样
一本院校的办学水平高于二本院校。从人才培养角度来看，把最优秀的人才集中在最优质的资源进行培养，可以把优秀的人才培养的更加优秀。各个省市根据高考高考分数的不同，划定一本、二本录取批次也是如此。其直接目的就是用分数作为一个衡量的尺子，把优秀的生源向优秀的大学集中进行培养。尤其是近年来，各个地区为了把优秀的生源集中在本省，纷纷把原来的办学水平较高的二本院校提升到一本院校行列来招生，千方百计扩大一本招生规模。这种情况就跟中小学各个学校建立重点班、尖子班一样。
二、师资队伍水平不一样
一本院校的师资队伍水平要明显高于二本院校。高校师资队伍水平是决定学校发展的关键基础，一个拥有高水平师资队伍的大学必定在人才培养、综合实力上抢占先机，赢得主动。一本院校所拥有的资源条件、发展平台、科研平台以及工资福利待遇等方面，都显著高于二本院校。人往高处走、水往低处流，优秀的教师队伍自然往一本院校去。这也是为什么现在位于地市级地区的二本院校教师纷纷往沿海地区和省会城市流失的主要原因之一。
三、学习环境不一样
一本院校的学习环境在总体上要好于二本院校。学习环境是影响专业学习的重要因素，在一个良好的学习环境里学习，更有利于成长成才。从学生生源质量来讲，一本院校的录取分数要普遍高于二本院校，学生综合素质能力也要强于二本院校。既拥有一大批优秀教师，又具备一大批优秀生源，一本院校的学习环境自然没话说。
四、毕业生待遇不一样
一本院校毕业生待遇高于二本院校。学校地位在一定程度上决定了毕业生的地位，也决定着毕业生待遇。由于一本院校在办学水平上高于二本院校，其毕业生就业质量也更加受到用人单位的青睐，久而久之用人单位更加愿意到一本院校去招聘，由此一来，建立了比较良好的合作关系，有助于提升一本院校毕业生待遇。此外，无论是在考研、考公务员还是在其他企事业单位的招聘中，一本院校和二本院校的区分就如同本科和专科、公办和民办一样的区别，在社会上形成了惯性歧视性链。在就业市场，二本院校毕业生受到的就业歧视要明显多于一本院校。
省内一本，省外二本
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