2014镇江事业单位招聘 2014年江苏省大学生村官考试报名时间?报名条件? - ...

2014年教师招聘考试都是考什么内容的啊？

您好，京师经纬教育为你解答：
各地情况有所不同，但大体一种，教师招聘考试一般分为笔试和面试两个环节，笔试考的范围主要是教育学+心理学+教育心理学+教育法规+新课程改革以及其他的一些常用法律、如《未成年人保护法》、《义务教育法》，还有一些常识性的知识，主要还是以教育学、教育心理学为主；面试一般都是试讲或者说课。

教师招聘都是考什么内容

1. 教育学、教育心理学、教育法律法规(《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》)。

2. 专业科目考试

3. 此外根据用人单位需要，会在公告中明确规定笔试范围，以招聘公告为准

2014年杭州教师招聘考试面试都考察什么内容啊？

您好，中公教育为您服务。

2014年杭州教师招聘考试为各区统考，根据2014年杭州市临安市中小学和幼儿园教师招聘公告，考试采用笔试、面试的方式进行，笔试、面试满分均为100分，其中笔试占总成绩的60%，面试成绩占总成绩的40%。笔试科目：1门。笔试内容：招聘岗位相关的学科专业知识和教材教法内容。笔试时间：2014年5月25日上午9:00―11:00。笔试结束后，根据笔试成绩从高分到低分按规定的比例确定面试物件。其中，招聘计划在2名及以下的岗位按1:3的比例确定面试物件，招聘计划在3名及以上10名以下的岗位按1:2的比例确定面试物件，招聘计划在10名及以上的岗位按1:1.5的比例确定面试物件。不足规定比例的，按实际人数进入面试。面试实施3天前，若有入围面试人员书面申请放弃面试的，可在本招聘岗位从高分到低分依次递补。面试成绩合格分为60分，面试不合格不予聘用。

公告中面试的形式还未公布，但根据往年的经验，面试一般为试讲+结构化/说课+结构化。相关的备考资料可以在浙江教师招聘网检视。

如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。

2014广西教师招聘考试考什么内容？

您好，中公教育为您服务。

今年是广西教师招聘第一年实行统考，考试的内容相比以往发生了很大的变化。

根据考试大纲的分析，今年的考试科目为：

2014年7月12日上午09:00―11:00 教育学与教学法基础知识

2014年7月12日下午15:00―17:00 教育心理学与德育工作基础知识

考试主要内容为绪论、学生心理、教师心理、学习心理、教学心理、德育的内涵、目标与内容、德育过程及其规律、德育的原则、方法与途径、师德规范与法规教育。

更多关于广西教师招聘考试的资讯，请持续关注：广西中公教师考试网

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2010沈阳教师招聘考试都考什么内容啊？

正常笔试是有 职业能力测试，也就是一些语言理解和数量关系，推理的题
第二个是专业知识测试 ，也就是教育学和心理学一些题
然后笔试通过才能参加面试。
你要是想考这个也可以报个培训班，那样效果更好，我记得汇盈教育网就有这个培训，教师讲得都挺好的，你具体和他家咨询一下。
百度搜一下汇盈教育网就OK了~

2015年吉林教师招聘考试都考什么内容？

您好，中公教育为您服务。

2015年吉林教师招聘考试暂时都还没有开始

因为吉林省各个地市招考时间都是不同的

所以考试内容都是不同的

具体考试内容和考试内容要看具体公告资讯的

但是教师考试每年都会

考教育基础知识的，可以先复习这个科目

或者是加中公教师招聘考试群34 23 15 8 74了解考试资讯

我们吉林中公学校有针对教师考试辅导教材及模拟题

同时也有辅导课程的有需要可以到学校咨询

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宝鸡教师招聘考试都考什么内容？

您好，中公教育为您服务。

陕西人事考试网提醒您，2015宝鸡教师招聘公告已于9月23日释出，本次招录中小学教师442名，报名时间：2015年10月8日上午8:30―10月12日下午18:00。资格初审时间为：2015年10月8日8:30―10月13日18:00。网上缴费截止时间为10月14日下午18：00。考生应及时把握报考时间节点，以免错过考试时间。

一、考试时间安排

1.网上报名时间:2015年10月8日上午8:30―10月12日下午18:00

2.网上缴费时间:2015年10月8日8:30―10月13日18:00

3.网上缴费时间:10月14日下午18：00

二、笔试

1.笔试内容为公共基础知识和教育基础知识，满分100分，各占50分，采用闭卷方式进行，客观性试题，时间120分钟。

公共基础知识考试主要范围为：马克思主义哲学、 *** 思想概论、中国特色社会主义理论体系、法律知识、职业道德、文史基础常识、公文与论文写作知识、自然科技常识、环境保护、事业单位概况、省情概况及时事政治等内容。

教育基础知识考试主要范围为：教育学、普通心理与教育心理、教师职业道德、教育政策法规等内容。

笔试时间公告尚未释出，建议考生及时关注陕西人事考试网，我们会在第一时间更新相关资讯。

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大连教师招聘考试都考什么内容？

您好，中公教育为您服务。

庄河与瓦房店这几年的教师招聘考试的内容分为两部分，第一部分包括教育学、心理学和教育政策法规。第二部分包括公共基础知识和行政能力测试。大连市内的事业单位招聘里面的教师招聘考试的内容是行测和公基。大连中公教育提供更多大连教师招聘考试的备考资讯。

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请问教师招聘考试都考什么内容？

您好，中公教育为您服务。

一、申请认定教师资格应具备《教师法》所规定的国民教育系列的学历：

1.申请认定幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历（其他中等专业学校、中等职业学校毕业学历和高中毕业学历不符合申请条件）；

2.申请认定小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历（其他中等专业学校、中等职业学校毕业学历和高中毕业学历不符合申请条件）；

3.申请认定初级中学教师资格应当具备大学专科毕业及其以上学历；

4.申请认定高阶中学教师资格和中等职业学校教师资格，应当具备大学本科毕业及其以上学历；

5.申请认定中等职业学校实习指导教师资格，应当具备中等职业学校毕业及其以上学历，并应当同时具有相当助理工程师及其以上专业技术职务或者中级及其以上工人技术等级。

二、参加由天津市教育委员会教师资格认定工作办公室组织的教师资格认定教育学、教育心理学统一考试并合格。

三、取得二级乙等以上《普通话水平测试等级证书》。

四、参加由天津市统一组织的教师资格认定教学能力考试并合格。

相关的考试内容和练习题你可以到天津教师招聘网上找。

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镇江教师招聘考试都考什么内容呢？

您好，中公教育为您服务。

考试

(一)分类考试方法和成绩计算

考试根据岗位分类，采取笔试、面试、专业科目测试、实际操作能力测试等方式进行。

1.A类岗位考试由笔试和面试两部分组成。笔试科目为《综合知识与能力素质》;笔试结束后，按笔试成绩由高分到低分的顺序和招聘计划数3倍的比例确 定进入面试人选(末位同分则一并进入面试);面试方式为结构化面试。笔试和面试均采取百分制，总成绩按照笔试和面试各占50%的比例计算。

2.B类岗位考试方式详见《岗位表》。

B1类岗位由笔试和面试两部分组成。笔试科目为《综合知识与专业素质》;笔试结束后，按笔试成绩由高分到低分的顺序和招聘计划数3倍的比例确定进入 面试人选(末位同分则一并进入面试);面试方式为结构化面试。笔试和面试均采取百分制，总成绩按照笔试和面试各占50%的比例计算。

B2类岗位由笔试、专业科目测试和面试三部分组成。笔试科目为《综合知识与能力素质》;笔试结束后，按照笔试成绩由高分到低分的顺序和招聘计划数3 倍的比例确定进入专业科目测试和面试人选(末位同分则一并进入专业科目测试和面试)，专业科目测试的内容为岗位所需专业知识和业务能力，方式为笔试、答 辩、评审等;面试方式为结构化面试。笔试、专业科目测试和结构化面试均采取百分制，总成绩按笔试成绩40%、专业科目测试成绩30%、面试成绩30%的比 例计算。

3.C类岗位考试由笔试、专业面试或技能测试两部分组成。笔试科目C1类为《综合知识与能力素质》，C2类为《专业知识》;笔试结束后，按照笔试成 绩由高分到低分的顺序和招聘计划数3-5倍的比例确定进入专业面试或技能测试人选(末位同分则一并进入);专业面试和技能测试内容为招聘岗位所必需的综合 素质、业务能力和工作技能。笔试、面试和技能测试均采取百分制，总成绩合成办法具体见《岗位表》。

笔试成绩低于50分不得进入下一轮测试;考试总成绩以60分为最低合格线，达不到最低合格线者不予录取。

(二)考试的组织实施

1.笔试和结构化面试由公开招聘综合管理部门统一组织。

2.B2类专业科目测试、C类专业面试和技能测试及直接考核由招聘单位或主管部门制定工作方案，按管理许可权不同分别报市委组织部、市人社局批准后， 在主管部门网站释出公告，明确测试或考核的具体时间、详细地点、考试科目、形式等主要事项。考试由招聘单位主管部门采取封闭命题或委托省辖市级以上专业考 试机构命题的形式，保密命制试题和评分标准，校审无误后，在主管部门纪检监察人员全过程监督下组织实施。考试方案报送、核准的截止时间：12月5日-12 月15日。

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您好，很高兴为您解答。
2014年江苏省大学生村官招聘考试公告
报名时间
报名、照片上传时间：2014年3月17日9∶00-4月1日16∶00;
资格初审时间：2014年3月17日9∶00-4月2日12∶00;
缴费确认时间：2014年3月17日9∶00-4月2日16∶00。
选聘对象及基本条件
选聘对象为30岁以下(1984年1月1日以后出生)应届全日制普通高校本科及以上学历毕业生。
选聘的基本条件是：
(1)思想政治素质好，作风踏实，吃苦耐劳，组织纪律观念强，志愿到农村基层工作;
(2)有一定的组织协调能力和社会实践能力;
(3)学习态度认真，能如期毕业;
(4)身体健康。
在具体选聘过程中，坚持同等条件下党员和优秀学生干部优先，回原籍任职的优先。
参加江苏省组织的“高校毕业生‘三支一扶’计划”、“大学生志愿服务西部计划”、“江苏大学生志愿服务苏北计划”等活动的全日制普通高校本科及以上学历毕业生，服务期满、考核合格，本人自愿且具备选聘条件的，经组织推荐可作为选聘对象。
招聘详情参考： http://v.huatu.com/news/20140316/101182.html

中国多项民生改革加速落地29省份启动“单独二孩”
事业单位养老金并轨破题15省城乡养老保险完成并轨
学会宽容
浅论大学生党员如何加强党性修养 高玉芝
党的三代领导人关于思想政治教育工作的论述及启示 胡忠浩
社会主义核心价值体系融入高校学生党员教育管理的问题研究 张家铱，付建波
“以人为本”理念下大学生预备党员教育途径的思考 张立
社区环保的社会工作介入 江董玉
加强党建促进供电企业营销服务工作水平的提升 黄超波
群众路线在思政教学实践中的运用 崔可伟
推进机关党建与行政工作的有机结合 沈季
新时期高校党建带团建工作的思考 丁毅，杨鉴福
保持大学生党员先进性应强化党员意识 刘宇
多元文化背景下大学生党员社会主义核心价值观教育--以淮阴师院城环学院为例 董旭冉
共青团组织发展与社会管理创新 赵颖
流动人口的社会服务管理及其优化 陈云
浅谈创新地勘单位党建工作 邓艳萍
浅谈共青团组织如何更好地服务于青年创业就业工作 刘笑
群众路线：实现中国梦的生命线 马征
群众路线背景下如何做好大学生的思想政治工作 张�h
群众路线是党的生命线和根本工作路线 刘西阁
新形势下高校共青团组织建设探讨 陈晶
在党员干部中开展党的群众路线教育实践活动的路径研究 庞莉
贫困地区农村青年创业问题思考--以沅陵县为例 李功员
在青年群体中开展“中国梦”教育初探 帅永平
中国文化视角下青年中国梦的实现路径研究 王羚又
大学生*中的法律常识研究 林福燕
大学生校外租房的“始作俑者” 杨丰��
高就业压力视域下大学生社会适应力阐微 *鸽
加强和改进高校青年教师思想政治工作研究 戴杰，胡惠兰
浅谈大学生思想政治教育 严芳
浅析上海大学学生的责任感--由上海大学校训谈起 吴明龙
浅析外语专业青年教师在教学中的优势与存在的问题--以*语专业为例 隆娅玲
网络新媒体时代下大学生生命教育的探索 罗赣虹，李建军，王辉
应用科技大学的人才培养体系研究 文华伟
运用自媒体提升大学生思想政治教育实效性的思考 聂东雪
大学生论辩式思想政治教育探析 刘海辉，张林
拓展训练对大学生心理素质产生影响的研究 张志伟，张守忠，杨俊，焉石
浅谈加强对青少年足球运动员的文化教育重要性 刘贵远
诵读国学经典，培养合格大学生 钱书新
浅谈网络环境下大学生思政教育新途径 李颖存
我国大学教育基金会管理存在的问题及对策 杨卓英，陈凯洪，黄琼玲，戴江
大学生女寝室人际交往--男生入女寝案件的处理 金思
大学生社会主义核心价值观培育策略研究 何江，杨志军
儒家修身思想对当代大学生人格塑造的重要价值 程得中
提升成都学院大学生廉洁教育实效性研究 王焕举
大学生信息消费的调查研究 段君瑞
关于大学生暑期“三下乡”社会实践活动的若干思考 张佩
红色校史与校训在大学生思政教育中的运用研究--以特色院校中北大学为例 杨亚君，檀跃宇
基于能力成熟度模型的大学生职业规划教育研究 程文文
健身气功对大学生身心健康影响的研究 王海虎
青年本质的三个逻辑追问 田茂娇
团体辅导对大学生人际交往的影响 赵源，陈瑞，刘珂靓，牟若菲
形式与政策对大学生心理教育的作用 王丽华，杨丹，林昆，宋说讲
以中国梦思想凝聚广大国有企业青年员工 柳鹏
公证赔偿责任过错的认定及赔偿范围的思考--由北京方圆公证处赔偿120万元谈起 姜晓凤
实现担保物权案件的实务问题探讨--以非讼事件诉讼化为视角 张冠军，梁田
略论我国现行继承制度的不足与完善 陈宏亮
卡特尔案件中的化圆为方问题--以一个从业律师的角度看合规、罚款、宽大处理及其和解制度 德克・施罗德，洪�]
论司法机关怠于履行职责的国家赔偿责任 苏雯雯
我国商业银行破产清算的法律思考 王竞，刘琳
我国行政许可后续监管的存在问题 韦鹏
再谈外国军舰在领海的无害通过权 张孝阳
刍议整风活动的法治化演进 张毓富
纯经济损失的现状及立法方向 张群，吴其达，辛苏文
互联网维度下的版权侵权之举证责任 臧晓圆
律师“死磕”现象分析 王文娟
国有企业思想政治工作在企业文化建设中的作用--“以吉林省森工集团为例” 李乔
论赋权视角下的企业社会工作的介入策略 贺静
“职业打假人”与“诚实信用原则”的博弈 汤丽馨
论经济法基本原则之国家适度干预原则 吕柏婷
论劳动规章制度和重大事项决定的产生形式 王虎华
司法解释（一）实施后《涉外民事关系法律适用法》与“其他法律”的关系分析 谭舒
谈谈夫妻关系的内容与形式 李占杰
用人单位内部劳动规则研究 董文锐，蔡志海
行业企业参与高职教育的激励机制研究 魏玮
辩诉交易制度弊端研究 袁昊宇
当前国有企业工会工作面临的问题及对策分析 庚馨杰
电商时代淘宝中小*家营销策略分析 张帆，于小燕
读《冲突法的危机》有感 王冠楠
高密度电法物探技术在西北地区勘察中的应用研究 詹俊
构建我国民事强制律师代理制度的思考--以“适用范围”为视角 季路璐
广东省新型农村合作医疗三方参与主体满意度研究 王珍珍，胡婷婷
国有企业思想政治教育激励机制运用的问题及对策 李一骁
加强企业文化建设提升企业软实力 胡军
论“羁押必要性审查制度”--从监所检察部门角度展开 李智瑞，李铎月
论解决自然人国籍消极冲突的方法 李洪健
论虐待罪 姜雪燕，赵燕燕
论危害国际民用航空安全罪的新发展--以《北京公约》和《北京议定书》为视角 王婷
浅谈知识产权法与竞争法的竞合 杨涛
浅析媒介审判与司法审判的关系 牛妍
强制证人出庭作证制度存在的问题与建议 王崧年，李小杰
突发公共事件的处置及其基本原则 刘阳
消费者个人信息保护的法律规制研究 陈琦，文龙
新公司法对公司治理结构影响浅述 仝舒男
关于网络反腐的几点思考 徐晓英
大连高校日语借词流行语的使用状况及大学生心态之研究 孙滕
“情境教学”--中学历史教学中情感态度价值观目标实现的有效途径 顾露露
川东北地区家长社会交际能力与中学生心理健康关系的调查研究 陈卫星，李庆曦
培养初中生数学审题能力的研究 靳玉民
医学院校一年级学生心理健康状况调查报告 徐娟
浅析高校图书馆“无书化”的发展趋向 黄海霞
高校教师评价激励机制改革研究 曹荣莉
国外小班化教育发展 张凤娇，浦新
网络时代高校思想政治教育的困境与出路 牛得膘
新疆高校意识形态建设面临的问题及对策 李厚建
高校党员大学生的主体性教育工作 郑业刚，黄俊会
成人高等教育中“自主学习、多维互动”型教学模式的思考 宫丽华，黄涛
从范畴化角度解读英语习语 丁媛媛
校企合作形势下高职院校学生教育管理工作浅析 余生
高校女辅导员思想政治工作优势及充分发挥优势探析 胡红婷，林威
探析高校辅导员如何改善大学生学风建设的对策 李杨
从学术制度角度谈谈教育改革的必要性 段雨欣
从语言经济学角度看商务英语教学 白兰
高等数学教育改革的实践与探讨 田仁碧
高职院校青春健康教育同伴教育模式的效果分析 李清
能力本位与高职英语听说课堂的行动研究 王明琪
民办高职院校党员服务平台构建初探--以广东创新科技职业学院创建“创新党员服务中心”为例 蓝瑞荣，麦韬芙
浅论高师声乐教学的民族性建设 张天慧，李巧伟
浅谈高校大学生入学教育研究的问题与对策 吴迪，周艳华，邓铭，田立
职业院校学生礼仪素质培养研究 杨雯
浅析激励理论在高校辅导员工作中的运用 王广华
在科技人才培养中加强思想政治教育 刘敬
案例教学法在Office宏教学中的运用 杨满
谈如何把思想政治课与学生日常行为结合起来 罗杰祥
“国奖”何以助力地方高校发展 张凌，杨丽
“学教一体，自主合作”模式下的如何上好数学复习课 陆英华
《开明国语课本》对当前小学语文教育的启示 王��
创新教育背景下英语专业学生创新能力培养 许多文，林碧成
对黑龙江高校公共体育课滑冰课程的现状分析 杨镇江
辅导员应对高校学生突发事件的能力研究 徐晓宁
高校辅导员谈心艺术探究 王琦
高校日语口译教学现状、发展和改革方向 王岩，李福贵
高校涉外工作者素质专业化的研究 徐汇飞
高校校园媒体的德育功用初探 周亮，付静秋
高校校园媒体责任与发展问题初探 杨静
高校院（系）级学生会发展的问题与对策 李晓，袁泰��
高职学生心理健康问题研究 姚又丹
关于《西方经济学》在西部少数民族地区教学改革的研究 辛超丽，张景春
关于装饰艺术设计教学的若干思考 王利君，杨英
基于反思性英语教学的实践思考 倪博
基于以就业为导向的高职全程化就业工作体系构建 黄海燕
精品课程网站系统的构建初探 李素明，顾冬娟
课程社会学视域下学生评价活动的差异性分析 齐丽娟
略论高校辅导员的谈心教育 赵李梅
普通高校跆拳道课程教学效果的问题分析--以山东科技大学为例 崔长松
浅论高校辅导员的职业认同 罗庆
浅谈多媒体教学在解剖学教学中的利弊 陈海瑞
浅谈高校实验室维护与安全管理 李宪雄
浅谈高职行业英语教学 王婷
浅谈绘画在中职生教学中的能动--素描课中的教与学 赵皖平
浅谈课程及课程改革 朱蕾
浅谈小学德育课程的生活化发展方向 邹运秀
浅谈英语翻译的基本方法和技巧 陈思悦
浅探技工院校学生的学业评价 夏卉荣，贾利军
浅析高校思想政治教育机制创新 林松
浅析高职学校兵乓球教学的内容和方法 刘永平
让学生快乐有效地学习字母--以PEP1 Unit2 Letters and Sounds教学片断为例思考新教材下的字母语音教学 吴晓慧
任务型教学模式在大学英语听说课教学中的应用 赵曼丽
社会语言学视角下的英语语言性别差异 李乔娜
试论高校教师与学生之间的信任关系 苏芳
试析做好高校国家助学金评选发放工作的意义 李铁
斯坦福实验对儿童教育环境的启示 叶薇
谈强化警体技能教学训练的必要性 韩太日
探究新媒体在英语ESP教学中的优势 王瑞
探讨中学高级英语教学中的语境问题及处理对策 常蓉芳
拓宽高校毕业生就业门路的对策研究 林浩贵
新媒体环境下高职思想政治教育途径创新 黄南学
新媒体时代高校思想政治教育研究 徐彦，李钦
英汉谚语的翻译方法 郑辉
语文教学中辛弃疾婉约词意象分析 童隽姝
中外公共图书馆弱势群体服务的对比研究 方秋香
贵州民族人口科学文化素质的历史演进及其影响--以贵州17个世居民族为分析对象 肖倩
现代慈善观培育途径浅析 韩文华，程渝
办好周末文化广场促进和谐校园建设--以河南农业大学周末文化广场为例 马菲
残疾人无障碍环境建设的探析 尉家旗
成本效益视角下我国社保基金信托贷款投资保障房建设的可行性分析 张会阳
重拾传统道德，引领社会风尚 余士忠
东西部初中教师绩效工资实施及满意度的差异分析--以东部A省、西部B省为例 陈利达
浅论泰语动宾结构合成词的构成 韦玉
对WTO争端解决机制现存问题及中国之对策的研究--基于该机制及中国所处之现状引发的讨论 王嘉华
公开招聘中小学教师笔试概述 吕程琳
对区县公共图书馆志愿者管理的浅析 陈雪珍
公平、效率--美国宪法第十六条修正案及其影响 梁诚悦
关于理工科大学朋辈辅导的理论思考与实践探索--以上海应用技术学院的调查样本为例 骆玉丽
国内外“博物馆化”表征简述 谢开
互累症研究述评 王小悦
加强领导干部“八小时外”监督的路径探索 张莎莎
立德树人的实践路径分析 李东生
浅析我国“三公”消费遏制机制 黄旭彬
书法大众化与精英化的分野流变及责任担当 栾建利
现代性与现代化 管�医�
情境德育：拓宽大学生社会主义核心价值观培育的实现途径 徐娴
中国智力回流的原因：基于宏观和微观层面的实证分析 母泽洪，袁家菊
人性假设观下的网络嵌入性及其对社会工作的启示 马雪杨，张洁
当下我国传媒娱乐化发展的特征分析 靳悦
非营利组织的管理--以苏州市社会工作者协会为例 刘孜若
简析功能派翻译理论及其翻译规则的应用--以马克・吐温“男孩的梦想”的翻译为例 刘晓晨
社会分层视域下的择校现象 徐兰
古今汉语称谓语的礼貌表达及社会文化内涵 姜丽丽
旅途中麦当劳化的分析和思考 曹亚彬
互联网广告在移动终端应用浅述 钱俊廷，张永宁
社会工作介入听障儿童家庭教育探析 沈莲
设计文化与动画艺术浅述 王金婷，张永宁
新形势下单位思想政治工作的几点思考 江建军
社会工作者的职业认同影响因素分析--以深圳市为例 张冰
设计文化研究--中国传统文化在现代环境艺术设计中的回归 娄阁，朱华
对于合唱比赛中唱红色歌曲的几点思考 赵人辉
公共图书馆的古籍保护与修复工作初探 陈彦婷
管乐器在日常使用中应注意的基本保养 邱紫鹃
国家治理体系与治理能力现代化的建构路径 石林
加强军队信息化建设的思考 向荣
军队情商的构成与培养初探 翟贝贝
跨文化翻译中的归化与异化 刘冬梅
跨文化视角下景德镇陶瓷文化软实力的研究 韦璐，陆璇
承德市中小学公共关系评估初探 贾轶群，初向鑫，王洋
量变到质变：社会工作人才队伍非盲目扩张 麦伟杰
论公共管理人才的职业素养与职业能力培养 蒋周凌，李静，王华武
论社会因素对翻译的影响 马晓伟
论提高中职院校档案管理的对策 朱有法
论图书馆管理思想与模式的变革 魏家琴
浅谈Flas*画面的视觉特征与情感研究 田梓林
浅谈全球化国际环境下中国的大国意识 李萍
浅谈城市相对的发展--以大连为例 王苏
浅谈如何开展工会女工思想政治工作 阮锦芳
浅谈校园文化景观的研究与发展 杜双作
浅谈行政单位资产的核算 王灏涵
浅谈中国书法字体在包装设计中的运用 赖姝
浅析传统武术的现代社会价值 李波
浅析电视新闻的采编技巧 胡婧
浅析人口与计划生育统计方法与数据的误用 项则徐
浅析市长与城市建设 刘铮
浅议新媒体时代的外交新现象--以微博外交为例 荣梓汀
羌舞健身广播操对北川中学学生心理焦虑影响研究 孙爱华，孙君紫
让批评与自我批评“落地生根” 葛欣
声乐表演心理素质问题分析 朱杰
试论权力腐败与责任的不对称关系及表现 杨俏
谈谈调查研究 王远尘
四川省现阶段农业雇工的成因与影响简析 殷丽梅
探析变译理论在公司名称英译中的运用 李蒙蒙
图书资料破损的原因与对策探讨 周航宇
土家语的变化和濒危成因 邱晓东
拓展深化军队改革的视野 段正发
网络时代下对室内设计的再认识 闫丽 平，朱华
文化价值在军队思想政治教育中的体现 温金龙
性别角色历史变迁视角下的汉英语言性别歧视探微 邹强珍
医患关系视角下正确处理人民内部矛盾的现实意义 温磊
英语在我国的发展问题探究 陈修磊
员工综合素质及能量提升研究 严寒雪
中外政治制度比较 高柏枝
中美思想政治教育比较研究 谢瑞
中药说明书翻译的几点探讨 马伦
马克思主义群众观的理论及其中国化 贺撒文
*早期政治思想的发展阶段及特点论析 李冬梅
“未知生，焉知死”再探--孔子鬼神观中的人文取向 葛怡爽
从传统孝德观看当代中国孝文化的构建 王警弘，李囝
浅谈马克思的社会分工理论 闫文璐
新时期大学生马克思主义信仰的现状与对策 邹影，刘晓霞
《*宣言》中的民族剥削思想研究 田宇
论《反对自由主义》的当代意义 石乔
中亚地区伊扎布特组织的历史渊源及其新发展 郎正文，雷琳
浅谈隋唐时期思想政治教育的特点 许盼盼
加里斯・爱德华科幻电影中的“隐喻”与“生态观”--从《怪兽》到《哥斯拉》的解读 唐源
以茶为缘，构建和谐世界 李媛媛，周玲
城市消费主义的兴起及其对农村建设的影响 代欣杰
马克思主义哲学的维度 王小絮
初探唐代奴婢的地位及数量变化 盖清霞
调他人之琴瑟，代薄命之裳衣--《聊斋志异・宦娘》之宦娘个性特征分析 周��
简述格兰诺维特镶嵌理论与批判性解读 吴绍敏，谢艾迪
费兰德・布罗代尔“长时段”理论与我国农业集体化运动 徐庆
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景东花山乡春节习俗的地域文化特征与现代变迁 李如海
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浅谈马克思主义中国化 连方圆
浅谈马克思主义中国化语境下“马克思主义”的内涵 王星亮
浅谈亚里士多德的正义思想及其启示 庞博，葛馨阳
浅析芝诺悖论的结构及其辩证要义 张淑慧
也谈“风马牛不相及”之“风” 马跃
评杨奎松《西安事变新探-张学良与*关系之研究》 朱冲
推广快乐阅读理念打造“图书馆里的学校”

里面含一些其他事业单位的真题

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