建德幼儿园教具品牌排行榜 有创意的玩教具名字

蒙氏教育的课本有：空桐《童年的秘密》、《蒙台梭利早期教育法全书》、《有吸收力的心灵》、《蒙台梭利儿童教育手册》

蒙氏教育的特征：

1、以儿童为中心；

2、不教的教学；

3、掌握幼儿的关键期；

4、教师饰演老师的角色；

5、完全人格的塑造；

6、尊重孩子的发展步伐；

7、混班课堂教学；

8、丰富多样的教材内容与教学工具；

9、去除奖惩制度；

10、的爆发教育教学成果。

幼儿园蒙氏教育和普通教育的区别（一）：教育理念

蒙氏教育幼儿园与一般幼儿园最大的区别便是取决于教育理念的差异。在以往幼儿园，各位老师是依据成人的“规范”去教育小孩，要站在成人的视角，以成人的思维去教导孩子。

在蒙氏幼儿园，崇敬的是蒙氏教育凳拦核心理念，其原则以孩子为中心，重视其人身权和成长阶段。从推动少年儿童心身生长发育角度来设计课程，给孩子一生打下智慧和品性的良好基础，塑造自立自强、坚持不懈的好习惯。

幼儿园蒙氏教育和普通教育的区别（二）：教学方法

除开教育理念，蒙氏教育幼儿园和传统幼儿园的教学模式差别显得更加显著。尽管一般幼儿园也设立了多元化的课程教学，但在课题设计和教学方式上仍然走的是传统课堂线路，用文化整合的形式专家教授多元化的课程内容。测试，就成为传统式幼儿园评定小孩的一个指标规范。

一般幼儿园基本上都是依据年龄层开展编班，一般提成大、中、小，并且在进园年纪上面有明确的限定。授课方式一部分，一般幼儿园会到固定不动的时间也、固定不动地点以团队的形式进行课堂教学。蒙氏幼儿园中，要以“轻松工作”取代的传统教学模式，如同蒙台梭利所说，工作中是我们的一种天资本能反应，人们根据工作中自我完善。

小朋友们也可以在工作上不断进步，塑造人格独斗粗坦立。真正意义上的蒙氏幼儿园推行的是混班制，让不一样年龄阶段的小孩互帮互助，共同进步，让儿童更早的感受“真真正正”的社会发展。在学习方式层面，蒙氏幼儿园并没有固定的授课地址，其他东西也都可能会变成教学工具，能让孩子依据自己的爱好，自由自在地选择工作。

幼儿园玩教具可有不同的分类:按区角（活动区域）分类，如建构类、体育类、 益智类等;按领域分类,如健康领域、语言领域、科学领域等;按材质分类，如塑料 类、纸质类、实木类等。

玩教具按功能（活动区域即区角）划分更多是侧重玩具的分类。以北京市新 近出台的《北京锋洞市幼儿园玩具配备目录》为例，它的分类完全是按照功能也就是幼 儿园活动区域设置划分。在2012年6月底召开的《幼儿园玩教具配备标准》研讨 会上,学前教育专家、教育装备管理部门人员和幼儿园园长普遍希望标准的制定要 以区角（活动区域）为主框架。

应该明确的是，玩教具按功能划分,更多考虑的是玩教具的主要功能,但很多 玩教具功能并不是单一的,它们具有多种功能。

(1)体育类。体育类玩具的主要功能是幼儿通过操作玩具，可以促进动作的 发展，提高身体协调性，增强体质，达到健康发展。

体育类玩具包括的种类有大型运动器械、小型运动器械和手持器械。大型运 动器械是具有锻炼幼儿攀、爬、钻、平衡等多种动作功能的联合器械;小型运动器械 一般有摇马、荡船、跷跷板、平衡木、转椅等;

手持器械一般有跳绳、呼啦圈、哑铃、滑 板、滑雪、拳击玩具等。手持器械又可细分为多种类型，如球类包括保龄球、足球、 羽毛球、棒球、排球、篮球、乒乓球、高尔夫等;投掷类包括沙包、实心球、飞盘、镖靶、 粘靶、投环等;还包括民间传统类玩具，如毽子、铁环、陀螺、空竹,等等。

(2)角色类。角色类玩具的主要功能是幼儿通过使用玩具,可以扮演各种角 色，创造性地反映现实生活中的不同活动。从而有助于幼儿发挥想象，培养观察力 和创造力，增强与同伴的合作意识和能力。

角色类玩具一般包括:娃娃家玩具,如床、桌椅、冰箱、电视、洗衣机、炉灶等反 映现实生活中家庭所用物品缩小版或原大小的仿真玩具;小医院玩具，如听诊器、 药箱、药柜、银兆枯针管等反映现实生活里幼猜大儿在看病过程中能接触到的医疗器械缩小版 或原大小的仿真玩具;

小超市玩具,如货架、收银台等反映现实生活里幼儿与父母 在超市购物过程中所观察到的超市物品缩小版或原大小的仿真玩具;还有小理发 店玩具、小银行玩具、小餐厅玩具……

(3)科学类。科学类玩具是幼儿在科学探索中所使用的玩具。幼儿科学活动 的一个重要特点就是在玩中去获取科技知识?，锻炼各种能力，因而科学玩具在幼儿 科学活动中具有不可忽视的作用。

这套玩教具紧扣《 幼儿园教育指导纲要 》的要求，按照五大领域设计，充分展现了学前教育“学习活动化，活动游戏化，游戏趣味化”的目标。

• 中文名

• 幼儿玩教具

• 外文名

• Children play with AIDS

• 特    点

• 活动游戏化

• 出    处

• 幼儿园教育指导纲要

目录

• 1 设计理念

• 2 功能

• 3 主要特点

• 4 产品 框架结构

• 5 服务支持

• 6 产品玩法

设计理念

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这套玩教具的设计充分考虑到了幼儿的年龄特点、学习特点，尊重了幼儿身心发展的规律，把教育目标物化到这套幼儿玩教具上，是教师*玩教具和商品玩具的完美结合。通过师生互扒燃动，为幼儿创设情景，引导动手操作，手、眼、口、脑并用，玩教合一，在满足幼儿好奇心的同时，培养幼儿的综合能力。

功能

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其设计贴近幼儿生活，领域之间相互渗透，能使幼儿在操作的过程中，轻松愉悦的表达感情，树立自信心，积累经验。既能满足幼儿园上课需要，减轻教师自橡此雀制玩教具的压力，又能投放到区域活动中，弥补玩教具的不足，供幼儿自主操作。

主要特点

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1、适用性强，便利教学

整套玩教具按照《纲要》规定的五大领域学习目标而设计，并增加了英语学习游戏。按年龄段和学期提供系列玩教具、教师指导用书和教学演示光盘。这套玩教具既可以作为一门特色课程独立使用，又可以与任何一套教材配套使用。

2、品种多样，易于操作

可操作性强是这一玩教具的最大亮点。这套玩教具包含拼图梁早、卡片、积木、彩色管、即时贴、彩线彩球等不同材质的24个品种，100余中玩法。这套玩教具设计了数学认知、科学探究、儿歌诵读、故事讲述、 手工* 等多种游戏，多角度、全方位的挖掘可开发幼儿的潜能。

3、易玩易教，家园共育

整套玩教具既能幼儿园教学，又能单独玩耍；既能配合老师开展教学活动，又符合孩子们爱玩的天性。它能满足孩子、教师、家长对玩教具的不同要求。

4、性价比高，适于普及

整套学具设计采用国际风格，从材料的质地、色彩、图案和包装等多方面精心*。质优价廉，适于普及推广。让每个孩子有一套属于自己的玩教具。

名称：数一数（科学健康领域）
玩法：
1、按数取物
2、按要求从袋子里摸出小木块
3、认识“1”和许多，排序练习
4、练习串珠，锻炼手的小肌肉和手眼协调能力。 名称：我的水果书（语言健康领域）
玩法：
1、描述水果，粘贴水果，*水果书；
2、翻看水果书，了解水果的生长；
3、把 不干胶 水果洒在地板上，学小刺猬在地上翻滚摘果子或者把不干胶水果挂在绳子上，蹦跳起来摘果子。 名称：彩线彩球变变变（科学艺术领域）
玩法：
1、认识颜色，按颜色分类，配对；
2、长短比较，1-5的点数练习；
3、弯折彩线，与彩球自由组合，进行创意美工作品*。 名称：英语游戏- My Body
玩法：
1、认识卡片上的单词
2、把身体各部位拼成一幅完整的图
3、通过 人体图 ，认识单词 名称：找朋友（社会艺术领域）
玩法：
1、小脚丫找朋友，通过脚丫和鞋底的配对，大小的配对，左右的对比，让幼儿锻炼自理能力
2、拖鞋DIY，根据自己的意愿，*拖鞋
3、鞋子配对，由玩具中的鞋子配对，延伸到认识生活中鞋的功能 名称：多用彩色管（科学艺术领域）
玩法：
1、数一数，按数取物
2、分类排序
3、拼拼、搭搭，构建游戏 名称：安全小卫士（社会健康领域）
玩法：
1、认识卡片中的安全知识的对与错
2、了解安全知识，争做安全小卫士
3、安全棋游戏，通过*安全棋，玩安全棋，巩固安全知识 名称：英语游戏---The Busy Street
玩法：
1、插入卡枝睁片，彩条的一面先冲上，玩外拉，每次小窗户里只显示一个图案和单词，认识一下吧！
2、插入另一面，所以的图案和单词全出猛模岁来了，巩固前边学过的单词。让后玩外拉一下卡片，单词不见了，用英语说图案是什么。
3、两个小朋友一起玩，比比谁的记忆力好！ 名称：空心管大*（科学领域）
玩法：码滚
1、管子排队，辨别大小、粗细、高矮
2、好玩的pvc，探究声音、水、等物体的传递方式
3、创意pvc，管子拼接、构建 名称：数学魔方（数学）
玩法：
1、多1少1、相邻数、单双数的学习
2、数的分解与组合
3、10个10个的计数方法 名称：四季图中图（社会）
玩法：
1、通过拼图了解整体与局部
2、通过拼图了解四季的特征 名称：英语游戏-Today
玩法：
1、根据需要组装转盘 2、通过转盘，认读星期一至星期日的单词 3、认识天气的相关单词 4.、认识节日的表达方法 5、自己*转盘，根据需要粘贴不同的内容

如下：

1、智慧屋。

2、快乐的小瓢虫。

3、七彩转盘。

4、趣多多。

5、希望家园。

6、玩转积木。

7、小猫钓鱼。

8、创意空间。

9、绘生绘色。

10、七毁缺彩童画。

11、巧手乐园。

12、巧纤搏辩手吧。

13、创意银肆手工坊。

14、创意空间。

15、童心童画。

16、建筑工地。

17、小小建筑师。

18、拼拼搭搭。

19、建构乐园。