低龄留学品牌排行榜前十名 低龄孩子出国留学到底好不好

从改革开放开始，我国出国留学的人数是越来越多，根据相关部门的统计，除了个别年份之外，出国留学的人数都是增长状态，并且如果除了主要方向是欧美国家之外，出国留学人员的年龄也越来越低，开始的时候以上都是大学留学，而到近几年都已经出现了小学留学，对于这种状况个人并不看好，

一、出国留学低龄化，家长太过于焦急，孩子不能理解导致矛盾冲突。

不能够让孩子输在起跑线上，对于许多家长来说，这是一条至理名言，为了让自己的孩子能够在起跑线上占据先天优势，许多家长便会砸锅*铁地扰掘想办法把自己孩子送到国外所谓的国际名校接受相关的国际教育，完成所谓的国际接轨，而是家长完全太过于焦急，出国留学并不是一件坏事，可是任何一个事情都是有双面性的，家长的这种焦急对于孩子来说，是不能理解甚至是很难理解的，年龄越小越是如此，因此有的时候就出现了家长焦急，孩子塌李迹悠哉的情况出现。两相碰撞之下，很容易产生矛盾，有的时候甚至是一些无法挽回的激烈矛盾，

二、出国留学年龄低龄化，孩子在外学习缺乏*力，回国之后缺少竞争力。

我们都知道孩子的天性是好玩的，在身边有父母亲督导的时候，这种外来的督导力就会形成一种*力，使得孩子在学习上会有着各种压力，这种压力会使孩子刻苦学习，能够取得良好的成绩，可是如果还在未成年的时候就出国留学了，在身边就缺少了相应的监管督导，孩子必然在学习上面有所松懈，再加上国外的学习本来就是处于边玩边学的状态，很容易让孩子最后只能从一些三流的大学甚至是野鸡大学毕业，而这样的毕业生在国内团并是缺乏竞争力的，

三、出国留学年龄低龄化，不利于孩子的身心发展，

很多孩子在初中甚至小学的时候就出国留学了，在这个年龄阶段，孩子的身心并没有发育成熟，对于很多事情缺少一个是非的辩知能力，再加上有些物品在国内是非法的，可是在国外它并不违法，这就导致很多小留学生沾染了一些恶习，而这种恶习带来的恶果却伴随着孩子的一生。

上海雅思培训中心排行榜前十名如下：

1.新东方教育：作为国内最大的教育培训机构之一，新东方在雅思培训领域有着丰富的经验和优秀的师资团队，提供全面的培训课程和个性化辅导。

2.高途雅思：高途雅思的老师均为海内外名校硕博士教学，19名全球顶尖大学博士及教授组成的专家教研团，专业度非常高，平均教龄10年以上，主讲老师全程批改作业，专属*答疑陪伴学习，而且有线上大班课、小班课、1v1、线下集训营、初高中低龄雅思专项课等多种授课方式，适合各类型需求的雅思学饥族游子，根据实际情况量身定制课程。

3.环球雅思：环球雅思在上海有多家分校，以其专业的教学团队和高效的教学方法受到考生好评。

4.海纳国际教育：海纳国际教育专注于雅思和留学培训，拥有资深的教师和丰富的教学资源。

5.托普仕国际教育：托普仕致力于为学生提供个性化的雅思培训方案，并注重学生的学习效果和体验。

6.新航道教育：新航道作为国内知名教育品牌，在雅思培训领域也有着较高的声誉和口碑。

7.华尔街英语：华尔街英语不仅提供雅思培训，还结合商务英语教学，适合有商务英语烂销需求的考生。

8.出国留学：出国留学是上海知名的留学机构，雅思培训课程较为全面，帮助学生顺利申请到理想的海外院校。

9.瑞尔思培训：瑞尔思主打小班教学，注重学生的学习效果和教学质量。

10.环球才智教育：环球才智教育提供*的个性化辅导和针对性的雅思培训课程。

以上是上海雅思培训机构十大排名，在选择雅思培训机构时，考生们可以根据自己的学习需求、预算和地理位置等因素进行综合考量。最好选择口碑良好、师穗搏资优秀的机构，确保自己能够获得高质量的教学和辅导。

作者：北美趣西旅宽氏经 如果想了解更多托福和出国留学的相关资讯，可以关注公众号哦
低龄学生出国留学的优劣势分析，国外院校2017年入学申请已经接近尾声，2018年入学申请即将开始，不少家长送孩子出国留学的同时心中会有小小的疑惑：什么年龄送孩子留学合适？低龄学生出国留学会有哪些优劣势呢?下面小众海外就为家长们剖析一番。
在英国留学的潮流中，虽然本科生仍是申请者中的主体，但中学生的比例也在不断增加。
有不同的教育模式和路径可供选择，总归是好事。然而，任何事情都是有利必有弊。国内教育偏向教学生知识，而英国教育教给学生思维方式和逻辑。这可能是中西方教育差别最大的地方，也是诸多家长寻求西方教育的原因。他们认为这才是应该学习的真东西，而不是被动接受和人云亦云。曾经不少中国人认为，孩子在国内成绩不好，说不定到了国外换个教育环境成绩就能提高。但这么多年过去了，如今仍有这样“偏见”的家长少了许多。换一个环境和孩子成绩的提高并没有直接关系，但国外教育的确有一点是国内教育中没有的，就是对有特长孩子的鼓励。
一个中国孩子在某一方面的才能特别优秀，但成绩却不好，甚至糟糕，这样的孩子很容易不被中国的老师所重视，但在国外这样的孩子却有可能成功。这不是逆袭，而是他的才能有可能被发掘，进而学校进行专门培养。但前提是，孩子的特长得过硬。如果只是单纯希望通过换环境而让孩子有质的转变，那结果只能是失望的。再者就是大家都熟知的，比如语言上的优势。出国年龄越低，掌握外国语言就越快、越地道。生活中大大小小的事都离不开英语，孩子很快就能讲一口纯正和流利的英式英语。突破了语言的障碍，孩子与周围人群的交流就更加简便易行。可以随时随地参加各种社会活动，融入到社会中，这对留学期间的日常生活和专业学习以及毕业后寻找工作等都非常有利。
在国内，尽管有些父母会有意识的培养孩子的独立能力，但毕竟是在父母身边，很多时候都只是纸上谈兵。但在国外，孩子们不到父母的呵护，遇事远水不解近渴，在生活的逼迫下少年们逐渐独立，长大成人。凡事都有两面性，我们无法否认低龄出国留学也有着明显的弊端。大的方面如我们常说的三观。低龄出国，世界观、人生观和价值观还未形成，接受国外的教育，慢慢地会形成与当地外国人一样的三观和文化观念。也就是说，如果不注重母语学习，很快他们就变成了外国小孩。而一旦他们学业完成后想要回国就业，三观冲突，文化和思维冲突往往让他们觉得融入不了国内社会，很快他们还是会选择回到国外继续生活。相对国内，国外的学习还是比较轻松的，尤其是中学阶段。而此时的孩子*力巧激较差，如果家长没有时刻督促或是不适当的施压，很容易导致孩子们荒废学业。这样一来，出国读书的意义也就没有了。
此外，很多出国的低龄孩子都表示，是家长以“为你好”的态度替他们决定了出国这条路，自己在懵懵懂懂中接受了这样的安排。但真正到了国外却发现自己完全不喜欢这里，再加上和亲人的分离让自己更加觉得日子难捱。所以，虽然低龄留学已成趋势，但对待孩子的留学问题上还是应该尽量尊重孩子的意见，还要结合家庭经济条件、留学目标等多种因素考量。否则盲目选择出国镀金，只能是白拆散白浪费孩子的大好时光。

侨外留学攻略，低龄留学私立败禅学校到底怎么选？

低龄留学早已被越来越多家中所认可，自小融入国外教育自然环境、教育制度及其教学方法，将来在注册高等职业教育的时候会更有优势。接踵而来便是私立学校的逐渐不断升温，尽管培训费贵，可是招生数少、教育教学质量好、选择多、升学考试竞争能力强等优点使它变成了家长的优选。

为孩子选择合适的学校是为孩子成功的第一步打下基础，那这关键性的一步你必须做什么样的“准备课程”呢？你应该考虑以下几方面：子女的教育总体目标、学校在所在社区的信誉、学校教学严谨水平、课外活动质量以及多元性、是不是给予别蠢亮的鼓励的服务项目及在学校访问期间的第一印象。

因为赢利特性、宗教信仰了解和教学理念的差异，每一个私立学校都有它不一样特色：有些学校都是基于蒙台梭利教学体系所进行的课程内容，那样该学校能把学生求知欲启迪、领导能力、专注力培养作为重要方位。此察档尘外有一些宗教信仰属性的私立学校，在教育教学方面可能稍为认真细致，课外活动略少甚至都没有，而另一些学校则可能会十分重视这一方面，为学生给予形形*的课外活动。

自然，“百闻不如一见”，一丁点的侧边掌握都不及自身亲自去学校里走一圈。用上15-20min到学校的公众场所，我会在一个没有那么宣布的场所见到学生中间、老师学生之间的沟通。比如在午睡期内，你会看到学生们在干嘛，这可以对该校的纪律条例及其处理办法有一定的了解；如果可以的话，还能够观查教室里里的学生状况，比如学生们用的教材、学习资料等。

公众场所的显示器、状态栏都是掌握该学校的重要方式，也可以根据公布的教学资源、活动简报、课外活动机构等相关信息对该学校有一个综合性的判断，进而评定自已的孩子是否合适该学校的教学方式。参观考察私立学校听上去是难以实现的，可是这么做的结果显示积极主动的，学校的选择取决于您孩子未来的发展，乃至会对您家庭的不久将来的高速发展。

除开选择学校之外，低龄留学最大的一个难题也在于国外陪考，那样“先迁居后出国留学”的形式就能摆脱困境，与此同时孩子取得身分后，以该国生真实身份申请办理高等院校时更具有竞争能力，在更专业的选择上也绝对不受限制，与此同时培训费较国际生来讲还会继续比较便宜。

目前，中国留学生呈现低龄化现象，很多家长都可能在思考到底要不要提早把孩子送出去读书?到底多早?这缺带么做有哪些利与弊?为了解答这些疑问，我们今天就来分析一下低龄留学的得与失。

得：

一. 语言提升棒棒的

所谓的语言学习，其实就是一种模仿和熟练的过程。孩子对于语言的认知和年龄是有直接关系的。同样的环境中，年龄越小的孩子学习语言的能力越强。尤其是听力和口语方面，小孩子会以非常惊人的速度融入到当地的语言中去。因为他们愿意和同伴互相模仿，一起玩耍，彼此之间很容易变得亲密，在这个过程中，他们将自己浸入到英文的环境里，所以语言能力会提升的很快。而本科或者研究生再出国的学生，自己已经形成了发音的习惯和词汇的用法，有些很难改变。同时，他们可能又没办法完全打开自己去和当地人一起生活学习，所以外界*也不够。这也就是为什么有很多人明明伏笑芦在外留学很长时间，但我们仍然觉得他们的语言没进步。

所以从这一点来讲，低龄留学生具备的最大优势就是语言会变得非常地道。我给大家讲一个案例。我曾经在美国教过一些来自美国短期交流的中国小学生。他们的家长都是访问学者，小孩子们随着家长来到美国，一般在美国小学就读半年到一年，然后再回国。有一次我在布置作业的时候，对他们说“It’s
due on 4pm today
(这个作业今天下午4点之前交给我)”。说完以后我又觉得不妥，因为”due(截止，到期)”这个词我也是到了美国以后才学会的，之前在国内大家都喜欢用”deadline(截止日期)”。我正想要换一种说法让他们更明白，却发现他们并没有对这个词产生异议，甚至有个孩子中英文夹杂着说“Teacher,你可以due得晚一点吗?”。这一个小小的单词，其实蕴含了太多意义。孩子们来到了美国，每天都接触美国老师的课堂用语，早就已经司空见惯了，倒是我显得杞人忧天了。

二. 课程活动多多的

有些人说美国都是快乐教育其实我并不认同。美国学生的学业压力其实升中也很大，只不过他们并不是单一的“老师讲，学生听”的模式，而是会有各式各样的课程活动。通过大量的让学生参与和动手的活动，来提高学生对知识的理解和独立思考的能力。比起本科和研究生，低龄留学生一般都对这种丰富多彩的课堂活动保持很高的积极性，从而获得更好的效果。

我的学生到了小学三年级以后，几乎每半个月就要做一个大型读书汇报项目。不像国内，老师可能会纯粹地要求学生写一篇读后感。美国的老师会要求学生读完一本书，然后做一张很大的宣传海报出来。海报中包含你最喜欢的人物以及你觉得这本书好或者坏的原因，学生可以自由设计海报。我有一个从中国来的学生，她并不喜欢书中的插图。她在做汇报的时候指出，主人公这么勇敢，应该更高大更魁梧，还应该配一把宝剑。所以她在海报上设计了自己心目中的主人公，还说明了主人公今后的生活可能会是什么样子。这份作业被当地的老师评了高分，并放在学校里展览。虽然她的海报中，也会出现英文单词拼写错误或者语法混乱的情况，但她对这份作业的热情和投入远远比语法重要。

三. 文化融合妥妥的

除了语言和作业，另外一点我亲眼看到的低龄孩子留学的好处就是他们可以亲身体验并深入了解当地文化。比如说像是万圣节，圣诞节这种节日，美国人很重视，也会有很多活动。在国内，我们一般只是从网络或者书本中草草读一下相关的东西。就算是真的来了美国，当时作为研究生的我，也没有心思或者胆量真真正正和美国人一起过这种节日。然而小孩子们就会非常兴奋地参与各项活动。

我的那些学生们会在万圣节的时候自己挑选想打扮的角色，然后准备服装道具，然后努力学习获得万圣节晚会入场券(当地学校的奖励制度，表现好的学生可以获得入场券并且打扮，表现不好的学生可能不能参加晚会)。这一过程我的学生们亲身参与了万圣节的活动，这比看一千本介绍万圣节的报道都更能让他们了解这种文化。据悉他们已经开始策划明年万圣节怎么玩了。

失：

虽然低龄留学有种种潜移默化的好处，但同时也存在很多问题。

最大的问题就是小孩子们思想不独立，没有办法辨别好坏。比如，美国强调人和人的平等关系，但这一切都是建立在尊重彼此的基础上。有些留学生来到了美国，误以为平等关系就是可以夸大自我。所以在有些场合，该叫老师的地方，有些学生不叫;该遵守课堂纪律的时候，有些学生认为你管不着我。这样做的后果很可能会导致留学生被排斥和孤立，如果语言再跟不上，很可能会导致学生心理发生异常。

心理认知问题则是第二个大困难。中国的低龄留学生到了美国以后，普遍会发现自己在英语上虽然和美国学生差距较大，但是数学方面普遍都要比美国学生强上很多。这时候，有一些学生就会寻找一种自我安慰法，他们会拼命突显自己的数学能力，以弥补自己英语的不足。可是这种优势很可能会在半年或一年后消失，因为大多数学生面对的问题是：看不懂英文的数学题。一旦到了高年级，这种问题就会非常明显。很多学生这时候就会不知所措，感觉自己唯一擅长的东西也不再有优势了，这时候如果没有正确的心理引导，很多学生会产生厌学情绪。这一点家长一定要注意，要多和孩子沟通，一起想办法解决问题，千万不要让孩子自己一个人不知所措。

除此以外，低龄留学生的自理能力一般都很差。如果没有成年人的监督和照顾，学生们会遇到很多无助的情况，这些都是影响留学生心理和身体成长的因素。