燕山大学的专业排名 机械制造及其自动化专业排名

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本文目录一览：

• 1、燕山大学一本专业排名
• 2、燕山大学的专业排名
• 3、机械*及其自动化专业排名

燕山大学一本专业排名

燕山大学一本专业排名有机械设计*及其自动化、材料成型及控制工程、机器人工程、材料物理、无机非金属材料工程、高分子材料与工程、金属材料工程、电气工程及其自动化、自动化、测控技术与仪器、智能科学与技术、智能感知工程、智能医学工程、电子信息工程、电子科学与技术、软件工程专业。

燕山大学是河北省人民*、教育部、工业和信息化部、国家国防科技工业局四方共建的全国重点大学，河北省重点支持的国家一流大学和世界一流学科建设高校，北京高科大学联盟成员。

燕山大学学校占地面积4000亩；设有研究生院和18个直属学院，11个博士后流动站、14个博士学位一级学科、1个专业博士学位类别，30个硕士学位一级学科、17个专业硕士学位类别，64个本科专业，5个国家重点学科、5个国防特色学科和16个省级重点学科；工程学、材料科学、化学3个学科进入ESI排名全球前1%；教职工3200人，其中专职教师2200人；在校生38000人。

燕山大学的专业排名

燕山大学的专业排名：1、机械工程、2、仪器科学与技术、3、材料科学与工程。

1、机械工程：

机械工程是普通高等学校本科专业，属于机械类专业，学制四年，授予工学学士学位，专业代码080201。

该专业培养具有宽厚的机械工程基本理论和基础知识，能在机械工程领域从事工程设计、机械*、技术开发、科学研究、生产组织管理等方面工作的复合型高级工程技术人才。

可从事机械、技术类企业相关岗位，例如机械设计、机械*、机电产品研发、机电自控系统开发、数控设备开发、智能系统设计等。

2、仪器科学与技术：

仪器科学与技术最初作为测量器具的仪器在促进科技和生产发展的同时，在现代科学技术和生产力的推动下，已成为完整的仪器科学与技术学科。

测量和测试技术集中体现的仪器科学与技术学科，在当今我国国民经济和科学技术发展中的作用日益明显，仪器仪表是工业生产的“倍增器”、科学研究的“先行官”、军事上的“战斗力”、国民活动中的“物化法官”已广为人们所理解。

3、材料科学与工程：

材料科学与工程是普通高等学校本科专业，属于工学材料类专业，学制四年，授予工学学士学位，专业代码080401。

该专业培养符合国民经济和科学技术发展需求，具有扎实的自然科学基础、人文社会科学基础和材料科学与工程专业基础，具有较强实践能力、自我获取知识能力、社会交往能力、组织管理能力，能在材料相关领域的科研院所或企业从事材料科学与工程基础理论研究。

新材料、新工艺和新技术开发，企业管理，生产技术管理等工作的创新型人才；可从事工业、航空类企业和科研类单位相关岗位，例如产品研发、工艺设计、生产管理、材料研发、性能测试等。

以上数据出自有途教育网。

机械*及其自动化专业排名

机械*及其自动化专业排名如下：

具体排名：

华中科技大学：全国排名第1名，大连理工大学:全国排名第2名；燕山大学：全国排名第3名；清华大学：全国排名并列第3名；上海交通大学：全国排名第5名；湖南大学：全国排名第6名；江苏大学：全国排名并列第6名合肥工业大学：全国排名并列第6名。

宁波大学：全国排名并列第6名；同济大学：全国排名并列第6名；哈尔滨工业大学：全国排名并列第20名；浙江大学：全国排名并列第20名；东莞理工学院：全国排名并列第22名；中国石油大学：全国排名并列第22名；湖北文理学院：全国排名并列第22名。

机械*及其自动化专业培养目标：

机械设计*及其自动化专业培养德、智、体、美全面发展，具有一定的文化素养和良好的社会责任感，掌握必备的自然科学基础理论和专业知识，具备良好的学习能力、实践能力、专业能力和创新意识的高素质专门人才。

机械*及其自动化专业培养模式：

1、新工科背景下应用型人才培养模式

人才方案的制定应联系地区企业，准确分析机械行业发展趋势，共同探讨地方经济发展中所急需的专业人才，详细分析人才需求变化，从而制定符合当下经济形势的应用型人才培养目标。

2、以创新创业为导向的新工科人才培养模式

健全体制机制，激发学生创意，以完备的制度体系和科学合理的培养方案提升学生创新创业教育育人效果。构建以学生为中心的工程教育模式，落实以学生为中心的教育理念，促进学生全面发展。推动教育教学与信息技术的深度融合。

3、面向可持续竞争力的新工科人才培养模式

对标机械类国家本科专业标准，根据装备*行业职业能力要求，适应智能*发展趋势，结合专业工程认证，深化“产出导向”培养模式，建立由企业及同行专家组成的专业指导委员会，参与人才培养方案论证、修订，优化，构建基于岗位需求的应用型人才培养目标。

以上数据出自大学生必备网。

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