郑强担任什么大学的校长

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本文目录一览：

• 1、郑强担任什么大学的校长
• 2、如何看待浙江大学郑强教授呢？
• 3、如果郑强教授当清华或者北大的校长，能留住人才吗？

郑强担任什么大学的校长

郑强担任清华大学校长公示时间：2023年7月3日(星期一)至8月27日(星期日)。

清华大学，全名为清华大学（Tsinghua University），是中国的一所著名综合性研究型大学，位于北京市海淀区。清华大学成立于1911年，前身是清朝光绪年间设立的京师大学堂。清华大学以工为主，理工科为主体，工、理、经、管、文、法、教育等多学科协调发展，形成了理工交叉的学科优势。

在中国的大学综合排名中，清华大学常常位列第一或者第二。清华大学拥有一流的师资队伍，其中包括许多享受国家级和省级荣誉的教授和学者。他们在各自领域内具有较高的学术造诣和研究实力，为学生提供优质的教学和科研指导。作为中国的顶尖高校之一，清华大学注重理论与实践相结合的教育模式。

学校拥有一流的教学设施和实验室，提供良好的学习环境和研究条件。学生有机会参与各类科研项目、创新实践和社会实践活动，培养创新精神和实践能力。清华大学还非常重视国际交流与合作，与全球许多知名大学和研究机构建立了广泛的合作关系。

学校鼓励学生积极参与国际交流项目、交换学习和合作研究，拓宽国际视野和提升全球竞争力。清华大学是中国一所享有盛誉的顶尖综合性研究型大学，以理工科为主体，具有优秀的师资力量和丰富的教学研究资源。学校致力于培养具备创新能力、实践能力和国际视野的高素质人才，为学生的学业发展和未来职业发展提供良好支持。

如何看待浙江大学郑强教授呢？

个人认为，浙江大学郑强教授三观很正，而且带出了近百名硕士博士生，是个精神境界很高的人。

目前，社会上对他的评价颇多。如何定位一个人的好坏，没有统一的科学标准。但以下关于郑强的信息，在你了解之后，也许你自己就有了答案。

2020年3月27日，我读了郑强的演讲稿。郑强教授的讲话涉及社会的方方面面，讲得很现实。比如在出国留学方面，他建议中小学不要出国，因为小时候应该在家乡读书，会留下情感记忆，会有家乡的感觉。

有网友说：如果中国有十位像郑强这样的教授，中国的大学教育也会和现在不同。他布道、教诲、解惑。不为自己，只为学生；犀利的话语，不犀利，不重要，重要的是他所表达的！他立场鲜明，绝对是教育界的顶梁柱，也是互联网红圈的廉洁流动者。

有人说：对于郑强教授这样一个优秀的人来说，我们老百姓对他的评价意义不大，意义也不大。如果你赞扬他，你就不能添油加醋；如果你诽谤他，你就不能使事情变得更糟。

一本百科全书有这样一句话：“中国不缺高水平的大学教授，更不缺大学校长，而是缺少个性鲜明、敢于直言、敢于为学生利益着想的大学校长。”

郑教授的演讲并不夸张，更不用说是一个“小品演员”。

大学生们非常喜欢和钦佩他。郑强教授通俗易懂，幽默风趣。他是浙江大学生最受欢迎的教师。他犀利的语言只能说明他有资本，有思想高度。

截至2020年4月底，郑强教授已获得国家授权专利38项，省部级科技成果奖4项，经济效益超过20亿元。

郑强教授还培养了近百名硕士、博士生，先后获得教育部高校科研优秀成果二等奖1项，浙江省教学成果奖一等奖1项。

浙江大学姚先国教授曾说：郑强教授对国家有责任感，对学生有很大的爱。他是一个“情、志、追求”的知识分子。从中可以看出，郑教授多次强调的教育本质是培养诚实、认真做事的品格；他不断提醒学生要做一个有民族自信的人，一个有精神境界的人。

贵州大学副校长郑明强为贵州大学的发展做出了巨大贡献。

郑教授的三个观点是非常正确的。他很正直，很讨人喜欢。虽然他说话尖刻，但很犀利。他使学生受益，是个好教授。国家也需要很多这样的人才。在生活中，他没有一点架子，总是为低声下气。

郑强教授的人生已进入下半辈子，他什么都能看透。他的心已经恢复平静，但他还是那么热情，说到感情的地方，他想站起来。社会不公可能是身份认同的原因，而鞭笞更为有力。有时，它可能只是一点点水，但不入其中。即便如此，它还是很接地气的，毕竟受到了大多数底层尤其是学生的欢迎。中国需要这样一个能看透社会本质的老“愤青”！

如果郑强教授当清华或者北大的校长，能留住人才吗？

评价一个校长和教授，主要是看他政治态度，爱国不爱国是第一标准。不爱国人士再多也没用。

郑强教授曾因为一段话火爆网络，他说道:科学无国界?可笑!科学是有国界的，而科学家更是有国界，因为现在很多的人留学就在外定居了。我教了你们，你们都跑去美国了，那中国谁建设呢？人才流失啊！郑教授是爱国主义者！他不会宣传资本主义价值观的！他要是担任清华北大的校长，留在国内的清华北大的学生一定比现在的多！

留得住留不住人才不是学校意识！学生三观教塑在儿童开始、初中形成、高中定格、大学最多受环境影响力度而修正一点。出国留学归国以否多取决国家机理、政策利好等对人才的诱惑力，自我认识相对应所决定的。

如果只有用高待遇来吸引人才，这也证明现高校对学生德育教育的失败！美国不就是用高收入把学生留下的吗？如果是为钱，钱学森会回国吗？如果是为个人科学成就，钱学森会回国吗？没指望所有人都回国，但是加强责任教育，加强学生*责任感，肯定会比现在好很多！ 让学生为中华崛起而读书！而不是培养一群精致利己主义者！

郑强教授当北大清华校长，北大清华爱国主义教育会得到加强，状况会有改变。但是，中国太大、高校太多，所以中国需要更多的爱国主义郑强式的教授，而对那些在高校宣讲西方*法制思想的教授，必须彻底清除。

相信情况会有不少改变，让郑强这样一个爱国的教授去当清北校长，清北学生的爱国热枕肯定会得到加强，那么清北人才的流失估计会减少不少，这对于国家和人民来说，是利国利民的大好事！教育部应该好好考虑人民大众的心愿和期盼。

国内就业重视不够，比如清华大学研究生毕业在国内就业的，连宿舍都没有，薪资才五千多，十几年的书，受的苦，为了改变命运，在这个物欲横流的时代，追求更高的待遇无可厚非。你说呢？

二十年前就已经不行了。我身边一个留美了。当时攻读硕士时，他的导师就劝他出国，当时需要二十几万元费用，他比较犹豫，但是他导师就资助他，最后就留在美国了。不知道现在是老师们鼓动还是自己的意图了。反正要加强对老师的监督管理，误人子弟是小，误国是大。

我认为不一定，出国留学是有钱人的任性选择，他们以出国为骄傲，显示自己的优越感，但是郑强教授从教育爱国方面的确给力，能感化他们的思维，起到一定的作用。

既然清北学生追逐的是个人名利和享受，那就与清北的学生谈利益。我国每年对这两所学校投入近千亿，毕业的学生大多出国，回国报效国家的极少，投入与回报不成正比，反差距大。受益者反是美英等西方国家，尤其是敌视我们国家的美国受益最大，这些优秀人才将在美国各个领域发挥不可估量的作用和贡献，从某种程度上来说成了美国遏制中国的帮凶。

既然不被我国所用，我们也不能让这些人才享受国家投入教育资源的好处去为美国服务。措施是将清北两校学杂费提高至20---50倍，完成学业为国家服务者退还全部学杂费，在某领域或行业有研究成果国家提供科研发展经费。公派留学生要签订回国服务承诺书，逾期不归者以叛国罪论处，待学成回国后给予20万--100万奖励。

过去都能放弃国外的丰厚条件回到祖国呕心沥血报效祖国，还不就是现在的教育出问题了。吸引留学生留在国外工作的重要因素，应该要有清醒认识，除了家国情怀之外，革新和完善吸引留学生回国的机制，也是不可缺乏的重点。外国能给予的，希望我们同样可以借鉴学习并给予。留住人才，吸引留学生学成归国，不能仅仅是依赖思想教育。也未必能改变清华北大的问题，因为我们的教育方向错了，还因为我们的思想定位错了，崇尚金钱崇洋*是一部分人的追求，看看我们的孩子当名星多挣钱报答父母，有多少孩说当军人保家卫国，有多少孩说当科学家发明家，赖的说了。

即使是郑强教授当清华和北大校长也留不住人才，原因是中华文化的基础问题，接受了传统文化教育的即使身在美国，也要想方设法回国为国服务。没有接受传统文化教育的，国家想留也留不住。归根结底人的道德底线不一样。

郑强教授如果能当上清华北大的书记，以他对祖国深厚的爱国情怀和敢怒敢言敢作敢干的精神，能极大地震撼激发学生的爱国热情。学生有了正确的思想人生价值观，清华北大何愁留不住人才？现在的年轻人就是缺乏道德思想教育，为了培养好学生教育改革势在必行。

老师都以自己的学生能出国留学不回国能被留在美国工作为荣，都支持自己的学生别回国，能留下来就是能力的象征。所以这不尽的学校的责任，而是留学制度设计存在监管漏洞，可以不回来，各人的选择不同可以理解，如不回，就要把国家为你所付的学费掏出来。

我想校长教授的只是一个方面，关键还是一些用人制度，待遇，奖励措施。为什么我国能招聘到很多科技人才，甚至还有外国人才，中国土生土长的人才能享受到所招外国人才的待遇吗？了解不多，认识可能片面。但相信理越辩越明。

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