贵阳幼师哪个职校好

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本文目录一览：

• 1、贵州的职业学校排名
• 2、贵州前十的职业学校
• 3、贵阳幼师哪个职校好

贵州的职业学校排名

贵州的职业学校排名如下：

1、铜仁职业技术学院

铜仁职业技术学院是2002年6月经贵州省人民*批准的一所省属公办全日制专科层次普通高等学校,学校是国家骨干高职院校、中职国家示范学校、“省部共建”高校（国家民委与贵州省人民*）、国家优质高职院校、国家“双高计划”立项建设单位、国毕业生就业典型经验高校。

2、遵义医药高等专科学校

学校与省科技厅、市科技局成立了联合资金项目，获得省科技厅联合基金项目的单位。学校有省级实验用兔养殖基地，国家中药生药级实验室，市级中药民族药新药研究实验室。

遵义医药高等专科学校坐落于遵义市新蒲新区大学城，占地面积1394亩，建筑面积5986万平方米。学校设有6个系2个教学部、24个专业，其中临床医学、口腔医学、预防医学、中医学、针灸推拿为国控专业。

3、贵阳幼儿师范高等专科学校

贵阳幼儿师范高等专科学校前身系贵阳幼儿师范学校，建于1984年,是贵州省较早一所培养培训幼儿师资的专业学校。2012年，经省*批准，正式升格为贵阳幼儿师范高等专科学校，校址由忠烈街迁至清镇职教城。

学校是贵州省幼儿教师发展中心、贵州省幼儿师资培训中心、贵州省学前教育研究会会长单位、国家级语言文字示范学校、第三批全国绿色学校创建活动优秀组织单位、国际生态学校、贵阳市民族教育示范校。

贵州前十的职业学校

贵州前十的职业学校如下：

1、贵州城市职业学院

贵州城市职业学院位于贵州省贵阳市，是经贵州省人民*批准设立，教育部备案、纳入国家计划内统一招生的全日制非营利普通高校。2014年3月15日，贵州省人民*黔府函〔2014〕55号文件，批准同意贵州亚泰职业学院改制更名为贵州城市职业学院。

2、铜仁职业技术学院

铜仁职业技术学院2002年6月经贵州省人民*批准成立的一所公办全日制普通高等职业学院，是国家民委与贵州省人民*“省部共建”高校，是国家骨干高职院校、国家优质高职院校、国家“双高计划”立项建设单位、全国乡村振兴人才培养优质校。

3、铜仁幼儿师范高等专科学校

铜仁幼儿师范高等专科学校前身是创办于1919年的原贵州省思南师范学校，曾被誉为“云贵高原上师范教育的一颗璀璨明珠”。学校九易校名，五迁校址，2012年12月升格为专科学校。

4、贵州工商职业学院

贵州工商职业学院坐落在中国贵州省贵阳市，是经贵州省人民*批准设立、教育部备案的全日制民办普通高等职业院校。是省级安全文明校园、平安校园、全国就业创业百强高校。学院成立于2012年2月，是由云南爱因森教育投资集团有限公司举办的。

5、贵州交通职业技术学院

贵州交通职业技术学院主要创办于1958年，在历经多年的发展和变化逐步走过了国家“示范校”、国家“优质校”发展历程，并且在2019年成功入选全国56所贵州目前唯一的“中国特色高水平高职学校建设单位”。

6、贵州轻工职业技术学院

贵州轻工职业技术学院是位于花溪大学城，经贵州省人民*批准成立的公办高等职业教育院校，是中国特色高水平高职院校建设单位、全国创新创业典型经验高校、全国第四届黄炎培职业教育优秀学校。

7、贵州经贸职业技术学院

贵州经贸职业技术学院作为一所在2017年经贵州省人民*批准成立、教育部备案通过的公办全日制普通高职专科院校，在多年的建设中学院在具备了悠久办学历史、优良办学传统、先进办学理念和现名办学特色。

8、黔东南民族职业技术学院

黔东南民族职业技术学院是贵州省人民*批准、教育部备案成立的“省州共管、州管为主”的公办全日制高等职业院校。是全国首批创新创业典型经验50强高校、全国旅游职业教育校企合作示范基地、中国非物质文化遗产传承人群研修研习培训基地。

贵阳幼师哪个职校好

贵阳幼师哪个职校好如下：

1、贵州师范大学

贵州师范大学简称“贵州师大”，坐落于贵州省贵阳市，是由中华人民共和国教育部与贵州省共建，以教师教育为特色的综合性学科布局的省属重点大学。入选“高等学校学科创新引智计划”、中西部高校基础能力建设工程、卓越教师培养计划、新工科研究与实践项目，贵州一流学科建设高校。

2、贵阳幼儿师范高等专科学校

贵阳幼儿师范高等专科学校（Guiyang Preschool Educatlon College）简称贵阳幼专。是贵州省第一所专门培养、培训幼儿师资的专业学校。2014年，入选卓越幼儿园教师培养计划。

幼师开设的相关专业有：

1、幼儿教育学

了解现代教育、幼儿教育的新观念、新思想、新信息，结合我国幼儿教育改革中的新问题、新情况，将理论的阐述和幼儿教育实践中的问题结合起来，进行具体分析和指导。

2、幼儿卫生保健学

深入了解并掌握幼儿的解剖生理特点和生长发育规律，幼儿健康评价的方法、常见心理问题的矫治、营养需要及膳食的配置、疾病的预防和护理及意外事故的急救处理等知识，能正确和理解幼儿卫生保健领域存在的各种理论和实践问题，提高学生从事托幼机构保育实际活动的专业素养。

3、幼儿心理学

了解幼儿的认知和言语发展的特点和规律、幼儿的情绪、个性与社会性发展的关系及幼儿的活动心里。能依据幼儿特点，利用所学相关知识，初步具备幼儿园基层岗位幼儿教师的工作能力。培养学生具有诚实守信、善于沟通和合作的品质。

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