当前位置:好一点 > 大学专业 >专业排名 >正文

米泉属于哪个地区?

更新:2024年02月14日 07:37 好一点

今天好一点小编整理了米泉属于哪个地区?相关内容,希望能帮助到大家,一起来看下吧。

本文目录一览:


米泉属于哪个地区?

米泉属于哪个地区?


米泉属于哪个地区?

米泉(即米东区)属于 新疆* 地区。

米东区,别名米泉,隶属于 新疆自治区 *市。2007年8月经国务院批准,由 昌吉*自治州 原米泉市和原*市东山区合并成立。全区总面积3407.42平方千米,辖5镇2乡,8个街道,81个行政村,75个社区,2019年末,全区户籍总人口279620人。

米东区位于 欧亚大陆 腹地,远离海洋,属中温带大陆性干旱气候。夏季炎热,冬季寒冷, 降水量 少,蒸发旺盛,光照充足,热量丰富,气温差日、年变化大。

历史沿革:

中华民国 十年(1921年),设置县佐,取名乾德,仍属迪化县署。中华民国十七年(1928年),正式建立乾德县治,县治驻三道坝(今三道坝镇)。

1953年11月20日,更名为“米泉县”,因此地多泉又盛产大米而得名,县*驻地迁移到古牧地(今古牧地镇)。1996年12月30日,经国务院批准,撤销米泉县,设立米泉市。

2007年06月30日,撤销米泉市和*市东山区,设立*市米东区,以原米泉市和*市东山区的行政区域为米东区的行政区域。

2007年08月1日,米东区正式挂牌成立。

米泉的特点


米泉属于哪个地区? 米泉区南北地跨博格达复背斜和*山前凹陷、准噶尔中央地块3个三级构造单元,分属天山地槽褶皱带中北天山地向斜褶皱带和准噶尔凹陷区。米泉区地势东南高西北低。最低处在市境北部古尔班通古特沙漠南缘的东道海子,海拔418米;最高点为位于东南部的艾不里哈斯木达拉峰,海拔4233.8米。

1、地形特点:

米泉区南北地跨博格达复背斜和*山前凹陷、准噶尔中央地块3个三级构造单元,分属天山地槽褶皱带中北天山地向斜褶皱带和准噶尔凹陷区。米泉区地势东南高西北低。最低处在市境北部古尔班通古特沙漠南缘的东道海子,海拔418米;最高点为位于东南部的艾不里哈斯木达拉峰,海拔4233.8米。境内总的地貌形态分为东南部丘陵山区、中部平原区、北部古尔班通古特沙漠区3大类。

2、气候特点:

米泉区位于欧亚大陆腹地,远离海洋,属中温带大陆性干旱气候。夏季炎热,冬季寒冷,降水量少,蒸发旺盛,光照充足,热量丰富,气温差日、年变化大。

3、自然资源特点:

土地资源:2008年,米泉区土地总面积3407.42平方千米。矿产资源:已探明石灰石储量15亿吨、芒硝储量260万吨、煤炭储量18亿吨。水资源:境内地表水资源量为1.25亿立方米,用于水产养殖面积417公顷。

米泉中学好吗?


米泉属于哪个地区?

学校还不错,学校既重视教学,也重视德育。

管理很严,学生成绩比很多公办学校都强,老师很负责,校风学风都不错。校园环境优美,教学区、生活区、运动区自成一体,布局和谐统一,各项设施配置齐全、先进,办学条件一流。

学校拥有一流的教学、科研、运动、艺术、生活设施,是同学之间生活的家园、求知的学园、成长的乐园,身边的同学都很喜欢学习,形成了一个良性竞争。

最关键的是学习氛围很好,因为各科老师都比较年轻,对于青春期的学生比较了解,没有代沟,能深切体会学生的不容易,帮助学生学习。

*市米泉中学(原米泉市一中分校)创办于2002年2月,地处*市米东区古牧地西路1379号,是一所全日制寄宿式民办完全中学。学校是清华大学教育研究所的教育实验基地,是清华附中的友好学校。

学校拥有55个初、高中教学班,在校学生3000余人,教职员工240余人。学校占地面积12万余平方米,拥有综合教学楼3幢、学生公寓楼4幢、餐饮服务楼1幢,建筑总面积5.5万余平方米,绿化面积30000余平方米。

校园内设大型综合运动场1处、足球场1个、排球场3个、羽毛球场3个、篮球场16个、健身器材30余处、室内乒乓球桌12组、室外乒乓球桌26组。

配备电脑网络教室2个,电脑120台,标准物理、生物、化学、劳技、通用技术实验室,图书阅览室、美术室、音乐室等,校园已基本实现网络信息化,总体投入资金1.7亿元人民币。

以上内容参考: 百度百科--*市米泉中学

以上就是米泉属于哪个地区?全部内容,更多相关信息,敬请关注好一点。

与“米泉属于哪个地区?”相关推荐

每周推荐

常吃黑芝麻酱的好处呢

常吃黑芝麻酱的好处呢

时间:2023年02月27日
狗肉对人体的好处有哪些

狗肉对人体的好处有哪些

时间:2023年02月26日



最新文章

公司介绍  联系我们
  鲁ICP备2021028409号-10

好一点 淄博机智熊网络科技有限公司版权所有 All right reserved. 版权所有

警告:未经本网授权不得转载、摘编或利用其它方式使用上述作品