好一点小编给大家带来了逻辑学专业学什么科目和课程有哪些相关文章,一起来看一下吧。

逻辑学专业课程主要有 概率统计、逻辑导论、数理逻辑、*论、模态逻辑、归纳逻辑、四论导引、应用逻辑、逻辑史、逻辑哲学等 ,以下是本站我整理的逻辑学专业相关内容,仅供参考。
逻辑学专业基础主干类课程:均为必修课程,采取"3+X"模式,即马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学三个领域的课程以及逻辑学基础主干类课程。
各高校根据自身定位和办学特色开设逻辑学专业基础主干类课程(主要有数学分析、高等代数、抽象代数、概率统计、逻辑导论、数理逻辑、*论、模态逻辑、归纳逻辑、四论导引(公理*论、模型论、递归论、证明论)、应用逻辑、逻辑史、逻辑哲学、程序·语言设计、操作系统等)。
逻辑学专业方向类课程:均为选修课程。课程设置应注重经典阅读、问题导向和跨学科研究。鼓励开设跨专业的交叉课程。课程应注重培养学生运用知识分析、解决问题的能力,探索灵活多样的考试形式。
逻辑学专业毕业生就业主要去向为哲学社会科学研究机构、高等院校、广播电视及新闻出版单位、党政领导机关、大型企业党政领导部门等,也有很多同学选择继续升学深造学习。
逻辑学专业要求学生比较系统地掌握逻辑学专业的基础知识、专业知识以及马克思主义哲学的基本理论和方法,具备扎实的社会科学、自然科学和思维科学的基础知识,有较强的理论思维能力、社会活动能力、科研能力和表达能力。
大多数逻辑学专业的毕业生将会转入国内外名校深造,攻读哲学、教育学、法学、社会学、经济学等学科的硕博士学位。直接就业的本科毕业生,大部分去党政机关和企事业单位,就业率逐年稳步增长。
逻辑学是一个哲学分支学科。其是对思维规律的研究。逻辑和逻辑学的发展,经过了具象逻辑—抽象逻辑—具象逻辑与抽象逻辑相统一的对称逻辑三大阶段。逻辑学是研究思维的学科。所有思维都有内容和形式两个方面。思维内容是指思维所反映的对象及其属性;思维形式是指用以反映对象及其属性的不同方式,即表达思维内容的不同方式。从逻辑学角度看,抽象思维的三种基本形式是概念,命题和推理。
培养目标:
逻辑学专业培养具备系统的逻辑学基础知识,一定的数学素养以及计算机理论和操作能力,能在高等院校、科研单位、国家机关及企事业管理部门从事逻辑学的教学、科研和应用方面的工作,并能从事计算机科学和语言学的科研和应用方面相关工作的逻辑学高级专门人才。
培养要求:
逻辑学专业学生主要学习逻辑学、数学、计算机科学和哲学方面的基本理论和基础知识,受到公理化方法、形式化方法和语义分析方面的基本训练,比较系统地掌握逻辑学专业的基础知识、专业知识以及马克思主义哲学的基本理论和方法,了解当代世界主要逻辑和哲学思潮,具有一定的社会科学、自然科学和思维科学的基础知识,有较强的理论思维能力、社会活动能力、表达能力和专业研究的基本能力。
学科要求:
该专业对数学、政治、科目要求较高。该专业适合逻辑思想严谨、计算机哲学有兴趣的学生就读。
大学逻辑学专业学习的课程主要有:
1、公共基础类课程:包括思想政治理论课程、信息技术课程、大学外语课程、公共体育课程、军事理论与实践课程。
2、通识类课程:包括相关的人文学科、社会科学、自然科学领域课程以及创新创业类课程,其中应包括至少l门自然科学领域课程和1门创新创业类课程。
3、专业理论课程:分为专业基础主干类课程和专业方向类课程。专业基础主干类课程均为必修课程,采取3+X模式,即马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学三个领域的课程以及逻辑学基础主干类课程。基础主干类课程主要有数学分析、高等代数、抽象代数、概率统计、逻辑导论、数理逻辑、*论、模态逻辑、归纳逻辑、四论导引(公理*论、模型论、递归论、证明论)、应用逻辑、逻辑史、逻辑哲学、程序语言设计、操作系统。
4、专业方向类课程:均为选修课程,课程设置应注重经典阅读、问题导向和跨学科研究,开设跨专业的交叉课程。
逻辑学专业实践教学环节主要有:
1、实践教学环节包括专业类实习和专业科研活动。各高校可根据具体情况设置一定的创新创业学分。各院系必须为学生指定专门的指导教师。实践教学环节中的所有活动必须在指定教师的指导下进行。
2、专业类实习:包括各类社会实践类活动、逻辑学专业暑期学校或夏令营、冬令营等活动。实习时间原则上累计不少于2个月。
3、专业科研活动:包括参加指导教师的科研项目或哲学类学术会议,或学生自主科研、发表逻辑学专业论文以及其他相关学术活动。创新创业活动也可并入专业科研活动中计算学分。
4、毕业论文:选题应立足于逻辑学专业的理论或现实问题,对相关学术文献(基本文献、已有研究成果、相关理论与方法)有较为系统的掌握。毕业论文必须以哲学理论问题或社会现实问题为导向、以相关学术文献为基础、以哲学反思为特征、主题明确、论证清晰 。
逻辑学专业需要学生满足的要求主要有:
1、学生应系统掌握马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学的历史与理论,以及逻辑学领域的专业知识。
2、学生应掌握逻辑学专业的基础知识,了解中国国内外逻辑学专业的相关理论前沿和发展动态,具有相关的人文学科、社会科学和自然科学知识。
3、学生应基本具备创造性地学习逻辑学专业知识的能力;具备将所学理论和思维方法用于处理具体问题的实践能力;具备能够以逻辑学思维方式进行理论研究的创新能力;具备较强的专业文献阅读能力和表达能力;具备较强的外语听说读写能力。
补充材料:
逻辑学是一门普通高等学校本科专业,属哲学类专业,基本修业年限为四年,授予哲学学士学位,是研究思维形式及思维规律的专业。该专业学生主要学习逻辑学、数学、计算机科学和哲学方面的基本理论和基础知识,受到公理化方法、形式化方法和语义分析方面的基本训练,具有专业研究的基本能力。逻辑学专业教育教学应坚持以马克思主义为指导,培养具有坚定正确的政治方向、扎实的逻辑学专业基础知识、较强的理论思维能力和能够运用哲学思维认识、分析理论及现实问题的能力、良好的人文基础和自然科学素养、强烈的社会责任感和宽广的国际视野、良好的人际沟通和社会交往能力、善于合作的团队意识和一定的创新、创业能力的专门型或复合型人才。逻辑学专业培养具备系统的逻辑学基础知识,一定的数学素养以及计算机理论和操作能力,能在高等院校、科研单位、国家机关及企事业管理部门从事逻辑学的教学、科研和应用方面的工作,并能从事计算机科学和语言学的科研和应用方面相关工作的逻辑学高级专门人才。
以上就是好一点小编给大家带来的逻辑学专业学什么科目和课程有哪些,希望能对大家有所帮助。
国内开设逻辑学专业的三所大学:中山大学、南开大学、佳木斯大学!(中山大学专业排名)
国内开设逻辑学专业的三所大学:中山大学、南开大学、佳木斯大学!众所周知,逻辑是因果规律,所以基本所有
2024年02月23日 09:26
考研:这些专业考逻辑学,是你想报的专业吗?
2021考研:这些专业考逻辑学,是你想报的专业吗?2021的考生也在积极备考着,现在考研的人数越来越
2024年06月02日 12:33
事业单位财务人员招聘真题 事业单位招聘会计专业的考试科目一般涉及那些课程? ...
好一点小编带来了事业单位财务人员招聘真题事业单位招聘会计专业的考试科目一般涉及那些课程?...,希望
2023年05月26日 07:31
教师事业单位招聘课程 教师招聘考什么科目?
好一点小编带来了教师事业单位招聘课程教师招聘考什么科目?,希望能对大家有所帮助,一起来看看吧!教师招
2023年05月08日 05:30
医疗事业单位招聘课程 卫生系统事业单位招考考什么科目
好一点小编带来了医疗事业单位招聘课程卫生系统事业单位招考考什么科目,希望能对大家有所帮助,一起来看看
2023年06月07日 21:51
江西事业单位招聘课程 事业单位招聘考试一般考什么科目内容啊?
好一点小编带来了江西事业单位招聘课程事业单位招聘考试一般考什么科目内容啊?,希望能对大家有所帮助,一
2023年06月13日 09:02
事业单位招聘课程 事业单位招聘考试一般考什么科目内容啊?
好一点小编带来了事业单位招聘课程事业单位招聘考试一般考什么科目内容啊?,希望能对大家有所帮助,一起来
2023年06月19日 21:14
投资与理财课程怎么样 学投资理财要读什么专业?
好一点小编带来了投资与理财课程怎么样学投资理财要读什么专业?,希望能对大家有所帮助,一起来看看吧!投
2023年04月13日 09:09
安奈儿公司地址 时尚品牌管理专业的课程都包括什么?
好一点小编带来了安奈儿公司地址时尚品牌管理专业的课程都包括什么?,希望能对大家有所帮助,一起来看看吧
2023年05月18日 22:32
四川农业大学农业机械化及其自动化专业主要课程有什么?
四川农业大学农业机械化及其自动化专业主要课程有什么?农业机械化及其自动化(理科)本专业培养学生掌握农
2024年03月28日 14:08
成都购房新政策解读
时间:2023年02月09日
阜阳五中一本达线率高考成绩如何?
时间:2025年07月16日
2025年河北工艺美术职业学院广东招生计划
时间:2025年07月15日
2025年闽西职业技术学院广东招生计划
时间:2025年07月12日
2025年随州职业技术学院广东招生计划
时间:2025年07月10日
高考体检一般是几月份 关乎3+证书录取!24年高考体检结果最快1月15日可查!
时间:2025年12月01日
南京二本军官学院排名第几 南京二本大学名单排名
时间:2025年12月01日
成都理科二本学费排名榜 成都二本大学排名
时间:2025年11月30日
民办二本排名 武汉民办二本大学排名
时间:2025年12月01日
广东公办二本分数 广东公办二本学校及录取线
时间:2025年12月01日好一点 淄博机智熊网络科技有限公司版权所有 All right reserved. 版权所有
警告:未经本网授权不得转载、摘编或利用其它方式使用上述作品