洛阳理工学院大专收多少分啊?

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本文目录一览：

• 1、桂林医学院专科分数线
• 2、洛阳理工学院大专收多少分啊?
• 3、洛阳理工学院有什么专业

桂林医学院专科分数线

桂林医学院2009年录取查询分数线

  学校地址：桂林市环城北二路109号；邮编：541004

电    话：0773-5895881（学校办公室） 0773-5895160（招生办公室） 0773-5895162（招生就业处）传    真：0773-5895160 电子邮件：zhaosh@glmc.edu.cn 学校网址：

2009年桂林医学院高考录取分数线公布时间在2009年7月-8月期间，本站将在第一时间公布2009年桂林医学院理科高考录取分数线以及2009年桂林医学院文科高考录取分数线。敬请关注！    以下为你提供桂林医学院在广西历年高考录取分数线信息，以做参考！

桂林医学院在广西历年高考理科录取分数线：

年份 最低 最高 平均 投档 录取人数 录取批次 2008 441.00 513.00 476.00 -- 829 本科二批 2007 482.00 555.00 517.00 -- 811 本科二批 2006 474.00 545.00 505.00 -- 785 本科二批 2006 474.00 545.00 504.00 -- 785 本科二、三批 2005 501.00 576.00 533.00 -- 781 本科二批 桂林医学院在广西历年高考文科录取分数线： 年份 最低 最高 平均 投档 录取人数 录取批次 2008 470.00 515.00 488.00 -- 37 本科二批 2007 522.00 557.00 540.00 -- 41 本科二批

洛阳理工学院大专收多少分啊?

靠,哥也是洛阳理工的.我是07届的,我那年学校的专科线(我是工科)是498,我在校网上没给你查到,我好多同学都认为你可以,我也相信.你要再不信我就给你问问我辅导员.这里宿舍有六人的有四人的,都有电脑桌,都是上面床下面电脑桌,当然不限制电脑了.宿舍没说的.四人的有阳台和卫生间.我住的是四人的,估计你来了也住四人的,很有可能咱俩在一个校区.我在西区.

洛阳理工学院有什么专业

材料科学专业可以说是该学院最强势的专业。

洛阳理工学院（Luoyang Institute of Science and Technology）

    洛阳理工学院是一所以工学为主，兼有理学、管理学、文学、经济学、法学、教育学等学科的普通本科院校。
　　洛阳理工学院是洛阳市三大高校之一，有本科专科共76门专业。学院的材料科学、建筑工程、土木工程、自动化都很具特色，特别是材料科学是在全国建材行业具有领先优势。

【合并之初两所高校简介】

　　洛阳工业高等专科学校始建于1956年，原名洛阳建材工业专科学校，曾隶属于国家建筑材料工业局，1998年划归河南省主管。是一所主要以工科为主、、面向全国招生、分配的全日制普通高等学校。在水泥、玻璃、耐火材料、陶瓷、建材机械*等方面有明显的优势和特色。1997年被国家教育部确定为“全国示范性高工专重点建设学校”；硅酸盐工艺、建材机械*与维修、工厂计算机集中控制三个专业被确定为全国高工专教改试点专业，其中硅酸盐工艺、建材机械*与维修两个专业于1999年通过了教育部专家组评估验收，并被评定为全国高工专教改“示范专业”；教务处1993年、1999年两次被教育部授予全国普通高校“优秀教务处”称号，1994年被河南省教育厅授予河南省高校“优秀教务处”称号；成人教育学院1997年被河南省教育厅授予“优秀学校”称号。

　　洛阳大学始建于1980年9月，以人文学科为特色，在汉语言文学、历史、艺术、旅游等方面具有一定优势。是我国利用世界银行教育贷款和通过洛阳市财政投入发展起来的一所全日制普通高等学校。经过25年的建设和发展，特别是1997年实施异地扩建之后，学校的办学条件和综合实力迅速增强，基本形成文理工综合,多科性的办学格局。1993年被教育部确定为“第一批有条件接受外国留学生”的200所高校之一。

【办学定位】　　

    洛阳理工学院坚持“以人为本、质量兴院”，注重提高教学质量和科学水平，形成了以建材和人文学科为主的办学特色。2000年以来，共获省部级以上教科研成果奖励38项。教务处先后被教育部授予普通高校“先进教务处”和“优秀教务处”称号，2005年被评为全国“精神文明建设工作先进单位”。

　　学校办学定位为立足洛阳，面向河南；以本科教育为主，按需举办高等职业教育、继续教育和留学生教育；培养实践能力强、具有创新精神的高素质应用型人才；把学校建成以工学为主，工学、理学、人文学、管理学、社会学科协调发展，建材特色明显的教学型本科院校。

　　学院在学科专业建设上，以工学为主，以材料学科为重点，工、经、理、管、文相结合。重视素质教育，强调综合能力和创新意识的培养，鼓励并引导学生积极参加课外科技创新和社会实践活动，增强学生的自主性、创新性、开拓性和责任感。2005年以来，共获得“挑战杯”大学生课外学术科技作品大赛等省级以上竞赛奖励130项，其中国家级奖励17项。

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