考研主要考哪些科目呢？对专业的要求高不高呢？

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本文目录一览：

• 1、考研主要考哪些科目呢？对专业的要求高不高呢？
• 2、考研有专业限制吗
• 3、2020考研择专业对学历要求高吗?

考研主要考哪些科目呢？对专业的要求高不高呢？

考研考什么，准备什么，这是很多打算考研的小白最想知道的问题，所以今天就来告诉大家考研考什么 ，不同的群体：一般来说，研究生入学考试英语主要是申请硕士学位的专业，研究生入学考试英语二一般是专业硕士专业！问题类型的差异：主要体现在翻译和作文上；研究生入学考试英语1的翻译部分是五个单词，研究生入学考试英语2是整个段落的翻译；

写作：英语1和两个问题基本相同，分为小作文和大作文，英语小作文主要是应用文本，一般是写信，英语2除了应用文本（主要写信），有一个新的，是摘要，两个要求约100字；大作文，大多数英语主要是看图片（动画）说话和评论，字数要求是160——200单词，英语2也是看图，但主要是看图表，字数超过150字。就像政治一样，它通常包括五个部分。

这五个部分我们都很熟悉：马克思主义理论基础、*思想和中国特色社会主义理论体系、中国近代史纲要、思想道德修养和法律基础、形式和政策以及当代世界的经济和政治。就我个人而言，我认为政治相对简单，基本上可以通过背诵和理解。主要考试内容：《马克思主义基本原则概论》约24%，《*思想与中国特色社会主义理论体系概论》约30%，《中国近代史纲要》约14%，《思想道德修养与法律基础》约16%，《形势与政策与当代世界经济与政治》约16%。

数学比英语多一种，都是高数。分为数学一、数学二、数学三。例如，我的专业是经济学。我的学生在参加研究生入学考试时倾向于参加数学三年级考试。当然，这三种类型也很难。对于数学困难的学生，建议选择相对简单的科目进行考试。不同学校的专业课程考试科目不同。 不同学校的一些相同专业的考试专业课程也不同。你应该提前去目标学校的研究生院网站。网站会推荐你复习书籍。最好学习。如果你没有学习，找教科书自学，然后做多年来的真实问题。

考研有专业限制吗

考研大部分专业是没有限制的，但是一些对于专业性要求比较高的专业，例如医学类专业、艺术类专业等，一般会限制你的大学本科专业。

另外，一些比较好的学校部分专业也会限制英语及专业水平等等。

1考研选专业限不限制

考研一般是没有专业限制的，可以跨专业报考。少部分跨专业考研是受专业限制的，而大部分跨专业考研是没有专业限制的，如果已经有目标院校和目标专业，可以拨打目标院校的研招办*咨询。

国家承认学历的应届本科毕业生以及具有国家承认的大学本科毕业学历的人员均可以报名参加研究生考试。

获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学力也可以考研。

考研可以跨专业报考。目前除了同等学力考生以及少数医学类和工科专业不接受跨学科报考外，其他的本科学历考生和大部分专业考研都可以接受跨考。

换专业也不能漫无目的，应该根据自己的职业目标，将兴趣和职业目标结合起来选择专业，然后尽早选定学校，尽早了解有关的信息，早做准备。

2考研转专业需要什么条件

考研大部分专业都可以接受跨专业报考，只有少部分专业性强的专业不允许跨专业报考，具体要求考生可以查看院校招生简章、招生目录以及考试大纲。考生可以跨地区考研，并且也可以换一所学校，不一定要与本科是一所学校。

跨专业考研，就是在自己所学专业之外，选择与自己所学专业有关或是无关的非本专业课程，作为研究或是考研目标，进行的研究生考试复习，进行研究生考试的活动。

考研大部分都可以接受跨专业报考，只要专业目录上没有说明该专业不接受跨专业考生就可以报考。

有一部分专业是可以接收跨专业考生的，但是必须要有一定的基础，否则难以考上研，即使侥幸考上，在以后的学习生涯中也会很困难，这样跨专业考研就失去了实际的意义。

有的专业不接受跨专业考研的考生，不是因为专业歧视，而是由于该专业专业性很强，跨专业考生难以胜任以后的学习实验等。

2020考研择专业对学历要求高吗?

考研扩招　人数攀升
据《2019年全国研究生招生调查报告》显示，近年来高校毕业生数量逐年增加，在毕业生就业压力、非全日制纳入统考、研究生招生扩招等因素的*下，硕士研究生报名人数呈现快速上升趋势。同时，研究生招生人数也在逐年上升。
“双一流”建设启动后，高校发展进入新的竞争阶段，著名大学在稳定甚至缩减本科培养规模的同时，均大幅扩大研究生教育。从2019年招生计划看，42所双一流大学建设高校中有28所高校大幅增加了招生计划。
以复旦大学为例，复旦大学2017年计划招生人数增加1800人，达到5500人，其中招生计划中增加了非全日制学习方式。2018年计划招生人数与2017年基本持平。2019年计划招生人数又增加700人，达到6300人。
梦想追求　已成执念
在某考研机构举办的考研讲座上，记者见到了前来听讲座的西安电子科技大学大二学生李佳。“高考结束后填报了志愿，我没能如愿进入心仪的院校，我希望通过考研实现这个目标。”李佳向记者说。虽说很多学生在大三才会开始准备考研相关事项，但在考研难度日益增加的情况下，李佳从大二开始就早早准备考研了。
赵毅是长安大学的一名学生，为了圆自己和家人的一个大学梦，他每天6时起床，学习到23时才上床休息。从初一起便对媒体产生了浓厚兴趣，视频*一直都是他最大的爱好，从事传媒工作是他最大的梦想，可是，高考后他没能考取自己的目标学校。“圆自己的‘传媒梦’。”在谈到考研时，赵毅说，“我高三复读过一年，但还是没能考上心仪的中国传媒大学。4年来，我一直都没有放弃对这个梦想的执着追求。”赵毅在入学第一天起就定下了“保证专业学习，朝着梦想前进”的目标。学习期间，校外传媒广告公司成了他理论联系实际最好的“实践基地”。这个从前期策划、现场拍摄到后期*的过程，让他结识了许多志同道合的好友，享受到了快乐，学习到了经验，提升了传媒工作的能力。去年12月他如愿以偿圆了自己的“传媒梦”。赵毅对记者说，追求梦想现在已经成为许多学生的一个执念。
读书深造　不断学习
考研的主力军多为应届本科毕业生。许多学生在大学生活中认为自己并未学习到太多与专业相关的知识，还不具备当前就业单位对毕业生所要求的工作能力，或是对已经找到的工作还有诸多不满，因此他们不愿急于就业，想通过考研的方式，在校园中继续提升自己的综合素质，延缓择业就业的时间。这也是较多大学生选择考研的一个原因。
“研究生学历就是我们在求职时候的一块敲门砖。”在长安大学读研究生一年级的刘洋对记者说。两年前，刘洋本没有读研究生的打算，但大四求职时屡屡碰壁，他意识到了研究生学历的重要性，于是全力备考，在去年拿到了研究生录取通知书。
但刘洋的研究生同学马倩倩则是一心想走科研路。马倩倩来自该校化学工程与技术专业，她在本科阶段就觉得自己的知识还不够全面，因此选择继续读研究生，进入更高层次的学术殿堂，也更希望通过硕士研究生阶段的学习，获得博士研究生的教育资格。
根据中国教育 在线网站调查显示，在选择研究生类别时，学生报考专业型硕士的意愿更高，达到56%。专业型硕士也成为研究生教育的主体。考生选择专业型硕士的原因，首先是可以获得更多专业技能，其次是由于难度低于学术型硕士，第三是因为学制时间短。
周明是陕西师范大学的一名非全日制研究生，本已经工作的他，去年又选择重返校园读研。“我来读研究生的原因很简单，工作了几年想要升职，但学历不够用，所以考了非全日制的研究生，多拿个学历，为以后做准备。”周明对记者说。
十字路口　何去何从
眼下，有的学生认为提高自己的学历层次，就能提高就业竞争力，于是在大学期间把考研作为唯一目标而选择考研;有的学生其实并不想读研究生，但受到“总归要有研究生学历”的影响而盲目跟从，导致读研就冲着一纸文凭而去。
西北大学研究生徐红晓对记者表示：“作为过来人，我还是建议大家不要先着急去盲目地选择考研或工作。要先找到适合自己的发展方向，结合行业状况、发展趋势以及就业形势进行综合分析，再确定是要考研还是工作。考研是否有利于就业，至今也没有一个明确的定论。不过有一点需要注意的是，不管是就业还是考研，都必须要摆正自己的心态，看清自己的位置。”考研这个过程十分枯燥，需要承受的压力也很大，考研与就业也并没有最佳选择，适合自己的就是最好的选择。
“我原本也想通过考研来弥补自己本科学历的不足，但是考虑再三，还是选择了就业。”提起考研，就读于西安外国语大学的大四学生尹雨一下打开了话匣子，“大一进校我就想考研究生，也一直坚定信心，一定要考上。但是由于对各个行业并不了解，也不清楚自己到底想读什么专业的研究生，就一直没有定下来。”其实，像尹雨这样只是有着考研的想法，但具体实施起来又感觉无从下手的人很多。后来尹雨觉得古代文学这个专业不错，自己又有兴趣，在查阅了大量资料后，决定报考南京师范大学的古代文学专业。可这时，一年一度的“金九银十”企业招聘会走进了学校，尹雨本来只是抱着试试看的心态参加招聘会，居然幸运地拿到了美的集团的入职通知。在征求了众多亲戚、师长和朋友的意见，查询了相关资料后，她觉得这份工作确实很适合自己，对以后的发展也很有帮助，就放弃了继续考研的想法。
今日评说
从更广阔视野看考研
喜顺
在民间关于最难的“六大考试”中，排名法考和高考之后的考研，尽管总人数远远低于中考和高考，影响力却在逐年递增。作为我国高等教育体系中一个极其重要的环节，每年全社会围绕考研的人数变化、题目难易、热门行业等话题，乃至猜题、培训、资料、复习等“考研生态链”，总会形成多波次关注的热点。
根据教育部最新统计，2019年考研报考人数达290万人，比2018年激增52万人，增幅达21.8%，创历史新高。单从报名人数增长的幅度来看，这确实是一大新闻。然而，倘若以为这其中“虚火重”“泡沫多”，显然是没有从更广阔的视野来看待这一变化。
理论上，影响我国研究生总人数变化的因素有人口基数、人均GDP以及高等院校数量等。一般认为，影响我国研究生总人数的最直接因素，是个人的高薪资待遇、高品质生活这些内在需求和整个社会高质量发展的外在要求，在更高学历方面构成叠加，进而在考研这个环节形成“风景线”。也就是说，在我国高等教育录取率和招生总人数保持稳定的前提下，考研大军总量仍将保持稳定增长趋势。
一定意义上，我国作为世界贸易第一大国、*业第一大国和人口第一大国，在消费电子产品、通信设备、高速列车、物联网、芯片、软件等方面具有全球领先的技术和实力，在电动车、风机、核能、太阳能光伏、节能产品等方面早已跻身大国之列，综合看，我们的研究生总人数不是多了，而是远远不够。以美国为例，自2000年以来，美国25岁及以上人口中，最高学位为硕士的人数翻了一番，达到2100万人。在美国成年人口中，13.1%的人拥有硕士学位、专业硕士学位或博士学位。我国的研究生总量占人口的比例大概在0.5%至0.55%之间。如果把考研置于经济社会发展和民族复兴大业的大视野下，全社会仍然需要为此付出巨大努力。
至于说到该不该考研和考什么专业?是为了学术研究还是为了薪资待遇?是随波逐流还是坚守梦想?在我国的产业结构逐步向全球产业链的上游转移过程中，在知识成为社会治理以及文明进步的一个亮点之时，考研，无疑也是个体磨炼提升自己一个不错的选择。
专家访谈
应冷静看待考研
本报记者　喜顺　实习生　尹誉蓉　赵子祎
2019年全国硕士研究生招生考试的报考规模较上年增加52万人，增幅达21.8%。考研这一话题的热度也随之一升再升，不论是在校大学生，还是在职人员，越来越多的人加入考研大军。近日，记者就如何理性看待“考研热”，分别专访了西安外国语大学英文学院副院长芮小河和长安大学文学艺术与传播学院副院长杜波。
芮小河认为，研究生教育是国家培育高层次人才，构建国家创新体系的重要途径。目前，世界各国对高层次人才的需求仍然很大，许多国家已经放宽研究生教育的准入条件，以此来吸引和培养更多高端人才。在我国，研究生报考人数逐年增加，既顺应了当前国际教育发展的趋势，也是我国科技创新可持续发展的需要。同时，近年来专业型硕士的报考人数逐年增多，体现出考生心态由单纯追求理论研究学习向注重应用实践能力的转变，促进了以职业应用为主要目标的研究生教育机制的建立与健全，也为各行各业的发展定向培养了高层次人才。专业型硕士的热度升高，也表明越来越多的考生明确了研究生教育的意义。
芮小河说，大学毕业生考研大多是为了提升自身价值，想让日后的求职之路更加平坦广阔，但其中也不乏存在逃避就业压力、盲目跟风等消极原因。大学老师应该从自身的经历出发，积极引导学生树立正确的“考研观”，并根据学生的资历及个性特点，合理指引他们认识自身的优点劣势，规划出一条适合的发展之路。研究生教育的意义在于进一步提升学术和应用能力，而不是单纯为自己“镀金”。研究生学习阶段更加依靠自主学习，如果学生没有明确的学习目标，即便是获得了硕士学位，也无法提升自身竞争力，仍会遭遇就业难题。
芮小河从高等教育角度谈了自己的看法，他说，考研热度的上升也对研究生教育提出了新的要求。我国目前仍然存在研究生教育资源缺乏、培养模式不完善、理论学习与实际应用脱节等问题，急需正视与解决。同时，如何增进中外学术文化交流、培育高质量的研究生、更好贴合科技创新与人才市场的需求、促进产学研更好地合作发展，都将是高校开展研究生教育首要思考的问题。考生应该冷静看待考研，结合自身的特点与需求，理智决定是否走上考研之路，选取合适的学位类型。高校也不能因为考研人数增多，盲目放宽准入条件或缩减招生规模，而应该反思教育活动开展中出现的种种问题，积极应对解决。
杜波认为，大学生选择考研或者就业，抑或是选择未来从事哪个行业，其实是没有好坏之分的，最重要的是根据自己的情况来进行判断。正因为每个人的境遇不同，性格不同，兴趣爱好不同，每个人所走的道路才会各有差异。
杜波希望大学生如果在就业还是考研的问题上犹豫不决时，最好先问自己三个问题：第一，自己考研的目的是什么，是为了拿一个文凭还是真心觉得自己想要通过继续学习来弥补和提升自己的不足?第二，自己未来理想的工作是什么样的，是否需要通过读研究生来支撑才能得以实现?第三，自己是否喜欢读书、读文献，喜欢思考问题?当回答这三个问题之后，自然就会清楚自己的选择了。其实，选择就业或是考研都需要与自己未来的长期目标相匹配，而长期目标又最好和自己的性格爱好相吻合。（答案选自网上）

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