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高中毕业有什么好的大专院校？哪些大专院校计算机专业会比较好些？

更新：2024年11月28日 16:41 好一点

今天好一点小编整理了高中毕业有什么好的大专院校？哪些大专院校计算机专业会比较好些？相关信息，希望在这方面能够更好帮助到大家。

本文目录一览：

1、重点计算机大学有那些?
2、哪一个大学的计算机专业比较好?
3、高中毕业有什么好的大专院校？哪些大专院校计算机专业会比较好些？

重点计算机大学有那些?

07—09教育部学科评估排名
计算机科学与技术
清华大学 1
国防科学技术大学 2
北京航空航天大学 3
浙江大学 4
哈尔滨工业大学 5
北京大学 6
上海交通大学 7
南京大学 8
东北大学 9
华中科技大学 9
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哪一个大学的计算机专业比较好?

伴随经济结构的调整，科技兴国战略的进一步实施，科学、工业、国防和教育事业需要一大批高素质的计算机专门人才，而当下这类人才非常紧缺。国内十所计算机专业毕业生最吃香的院校！1.清华大学计算机科学与技术系清华大学计算机科学与技术系，在2012年教育部公布的高校计算机学科评估中排名第一，国内首批获得一级学科招收和培养研究生的资格。已发展成为我国计算机学科领域内教学、科研综合实力强，影响力大的计算机系，在中国计算机事业的发展乃至国民经济建设中发挥着重要的作用。该系还与腾讯、搜狗、微软、思科等国内外著名公司建立了面向教学或研究的联合实验室。2.国防科技大学计算机学院国防科技大学计算机学院成立了全国第一个电子计算机系，先后研制成功了20多种以“银河”为代表的各种类型巨、大、中、小型计算机。学院拥有“高性能计算”、“高性能微处理器”2个国家级科技创新团队和“计算机科学与技术专业课程”国家级教学团队。2004年，教育部985二期工程给予支持，建设“高性能计算科技创新平台”和“微电子科技创新平台”；2006年“高性能计算”创新团队又获得国家自然科学基金委创新研究群体研究基金资助。3.传智专修学院传智专修学院国内首创“双不”模式，上学期间不收学费，月薪不达8000不收学费。学院坚持“力学笃行，志存高远”的宗旨，把当下主流的IT应用技术及成果引入教学。以企业用人需求为导向，系统化设计课程，内容组织循序渐进；理论知识与技术应用深度融合，以仿真项目案例及交付项目实战贯通整个课程体系。利用TLIAS系统全面覆盖课程研发、教学实施各个阶段，通过量化的数据，精准反馈教学情况及学生的学习情况，使教学工作细化到每一个学生，以保障教学效果。4.北京大学信息科学技术学院信息科学技术学院是北京大学最大的学院，信息科学技术学院现有计算机科学与技术、电子科学与技术和信息与通信工程3个一级学科，其中计算机科学与技术、电子科学与技术为国家一级重点学科。5.哈尔滨工业大学计算机科学与技术学院哈尔滨工业大学计算机专业创建于1956年，是中国最早的计算机专业（没有之一）。在1985年，发展成计算机科学与工程系，并建立了计算机科学技术研究所。2000年，计算机科学与技术学院成立。同年，建立了软件学院。经国家教育部、国家计委批准为国家示范性软件学院。6.上海交通大学电子信息与电气工程学院上海交通大学电子信息与电气工程学院的前身是解放前的电机工程系。50年代根据学科发展需要分为电工与计算机科学系（三系）和电子工程系（四系）。1985 年，三系和四系合并，成立了上海交通大学电子电工学院。下设电机工程系、自动控制系、计算机系和电子工程系以及图像处理与模式识别研究所、光纤技术研究所、大规模集成电路研究所；1989年更名为上海交通大学电子信息学院。7.浙江大学计算机科学与技术学院浙江大学计算机科学与技术学院由计算机科学与工程学系，数字媒体与网络技术系，工业设计系三个系组建而成，学院下设人工智能研究所、计算机软件研究所、计算机系统工程研究所等10多个实验室。该学院的计算机辅助设计与图形学学科被列为九五“211工程”重点学科建设项目，基于网络的智能与图形技术被列为十五“211工程”重点学科建设项目。8.南京大学计算机科学与技术系南京大学计算机科学与技术系所建计算机科学与技术一级学科是国家一级重点学科和江苏省重中之重学科，所属计算机软件与理论、计算机应用技术两个二级学科均被确定为国家重点学科，拥有计算机科学与技术一级学科博士学位授予权，建有计算机科学与技术博士后流动站。9.中国科技大学计算机科学与技术学院中国科学技术大学的计算机学科是中国科学院博士生重点培养基地，其中计算机软件与理论专业经教育部评审为国家重点学科。中国科学技术大学成为教育部和国家计委批准的首批建立国家示范软件学院的单位之一。10.华中科技大学计算机科学与技术学院华中科技大学计算机科学与技术学院具有计算机科学与技术一级学科博士学位博士学位授予权和一级学科博士后流动站。已成为我国计算机科学与技华中科技大学南一楼术领域人才培养和科学研究的一个重要基地，在本科教育教学改革、研究生教育创新、开展前沿科学研究、服务国家经济建设等方面进行了积极的探索。