二本平行志愿是怎么录取的

最近经常有小伙伴私信询问二本平行志愿是怎么录取的相关的问题，今天，好一点小编整理了以下内容，希望可以对大家有所帮助。

本文目录一览：

• 1、陕西二本投档线排名
• 2、二本平行志愿是怎么录取的
• 3、黑龙江省二本投档线

陕西二本投档线排名

陕西二本投档线排名如下：

在2023年陕西二本大学排名中，排名靠前的院校有西安邮电大学、西安医学院、陕西中医药大学、西安文理学院等。其中西安文理学院2022年文科分数线为518，位次为24943；理科分数线为486，位次为101690。

资料拓展：

高考录取分数线，是指普通高等学校招生全国统一考试录取分数线。该分数线，每年高考结束后，由省级教育招生主管部门统计后公布。高考录取分数线分为本科线和专科线。各学校根据自身的投档人数和计划招生人数划定本校最低录取分数线。

各校的投档人数是根据各校在本省录取人数的1、2倍投档。投档以后学校招生办从这1、2倍中以分数和志愿为主，参考学生档案中的其他信息，按计划内人数录取，其录取的学生中最低分就是该校的录取线。2023年6月23日，2023年高考录取分数线开始公布。

志愿填报是高考录取之前的一个项目，是考生进入大学的一个必经项目，关系到广大学子的命运。志愿填报非常重要，这是学生踏入大学校园的必经之路，看似是简单的选城市、选大学、选专业，实际上并非如此，而是在选择你的人生和工作。因此大家在高考报考时要仔细考量。

专业如果选择不当会直接影响学生在大学阶段的学习状况。轻者产生厌学情绪学艺不精，重者需要调换专业（大学换专业并不容易）甚至会退学。一般来讲，选择专业就是选择未来的职业。

考生报名时登记的*号将免费接收到省招办短信平台发送的成绩和位次信息。考生凭本人准考证号、身份证号以及“高考报名系统密码”，登录“陕西省教育考试院门户网站”、“陕西招生考试信息网”或“陕西考试招生”微信订阅号可查询本人高考成绩及位次信息。

二本平行志愿是怎么录取的

平行志愿就是在同一个志愿顺序上设置了两个以上(含)的并列院校志愿。主要特点：一是强化了分数的作用，大大减少了高分低就、高分落榜现象;与此同时，低分考生侥幸高就的机会几乎没有了。

扩展资料
1、各省招办会按照理工类、文史类考生按照分数从高到低排序，每一个考生每一批次(一本、二本、三本，各省有差别)可以填报3-5个志愿(各省有差别，A、B、C、D志愿有顺序之分但是都属于第一志愿)。
2、按照从每一批次第一名到最后一名考生的顺序进行志愿检索，以第一批次理工类排名第500名的考生为例，首先系统看他的A志愿(如华中科技大学，假如华中科技大学今年录取100人)，如果前面的499名同学没有超过120人的档案已经分到华中科技大学的话，该同学的档案就投到华中科技大学。(存在有些不服从调剂退档的同学，为了保证可以录取到100人，在投档的时候会多投一定比例档案，一般是按照1：1.2比例，也有省市按照1：1.05比例等)
3、但是如果前面已经超过有120人的档案已经分到华中科技大学，满额了，那么系统按照刚才的顺序再来看该考生的B志愿(如武汉大学)，如果武汉大学有名额，该考生档案就投到武汉大学，依次类推，如果A、B、C、D志愿都无法投出，那就等征集志愿。
4、如果投档到了某一志愿(B志愿)的学校，但是因为某专业不服从调剂或者身体等原因无法被B志愿学校录取，也会被退档进行征集志愿。

黑龙江省二本投档线

黑龙江省二本投档线如下：

2023黑龙江高考分数线一本,二本是，本科一批，文史 430分，理工 408 分。本科二批， 文史 341 分，理工 287 分。

1、2023年黑龙江专科批分数线。

2023年黑龙江专科批分数线为160分，排名61099位，相较于去年分数线有所上升。尽管如此，考生仍需注重自身综合素质和实用技能的培养，以提高录取机会。无论分数线高低，专科批考生仍需注重综合素质和实用技能的培养。

2、2023年黑龙江本科二批分数线。

2023年黑龙江本科二批分数线为365分，排名25768位，分数线较去年有所下降。但考生仍需加强自身综合素质和实用技能的培养，以提高录取机会。尽管分数线下降，仍不能忽视对自身综合素质的培养。

3、黑龙江历年高考录取率。

2022年黑龙江高考人数为十九点四万，预计985录取率为百分之二点三九，预计211录取率为百分之七点九七，一本高考录取率是预计百分之二十四。2019黑龙江高考共计录取新162891人，其中本科录取115349人。

分数线如何划定：

1、统一录取分数线。

招生单位根据考生的总分或综合素质评价等综合指标，设定一个统一的录取分数线。只有达到或超过该分数线的考生才有资格被录取。

2、考生人数。

分数线也会受到报考该校或该专业的考生人数的影响，如果某个学校或专业报考的人数较多，竞争也会相应增加，录取分数线可能会提高。

3、考试难度。

考试的难度也会影响分数线的划定，如果一次考试的难度较高，成绩普遍会较低，而分数线可能会相应降低。对于高校和招生部门来说，划定分数线的目的是为了公平、合理地选拔适合的学生。

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