河南师范大学二本有哪些好的专业?

小编今天整理了一些河南师范大学二本有哪些好的专业?相关内容，希望能够帮到大家。

本文目录一览：

• 1、河南师范大学二本有哪些好的专业?
• 2、河南师范大学二本有什么好专业
• 3、河南师范大学二本有哪些好的专业?

河南师范大学二本有哪些好的专业?

河南师范大学二本类好的专业就是 教育管理专业、心理健康教育专业、小学教育 专业了，因为这些专业都是河南师范大学的重点专业，特别是教育学专业，还获得了全国一流本科专业建设点，为国家重点建设专业；

为加强这些专业的学科建设，学校先后购置了教育学、心理学、教育技术学等教学科研相关重要实验设备，建设系列高端实验室，支撑教育教学与科学研究的发展。

学校建设：

河南师范大学（Henan Normal University），简称河南师大，位于河南省新乡市，是河南省人民*与中华人民共和国教育部共同建设的省属重点大学，河南省特色骨干大学建设高校。

入选国家“111计划”、“中西部高等教育振兴计划”、“国家级大学生创新创业训练计划”、“卓越教师培养计划”、“卓越农林人才教育培养计划”、“民政部社会工作专业人才培训基地”，是一所涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学、艺术学等11大学科门类的综合性师范大学。

河南师范大学的前身是始建于1923年的中州大学（原国立河南大学前身）理科和创建于1951年的平原师范学院，先后历经河南师范学院二院、河南第二师范学院、新乡师范学院等阶段，1985年始称河南师范大学。

以上内容参考： 河南师范大学教育学部——学部简介

河南师范大学二本有什么好专业

信息管理与信息系统专业，二批次，理工类

信息与计算科学专业，二批次，理工类

电气工程及其自动化专业，二批次，理工类

光电子材料与器件专业，二批次，理工类

电子信息工程专业，二批次，理工类

教育技术学专业，二批次，理工类

教育技术学（数字媒体设计方向）专业，二批次，理工类

化学工程与工艺专业，二批次，理工类

环境工程专业，二批次，理工类

环境科学专业，二批次，理工类

化工与制药专业，二批次，理工类

生物技术专业，二批次，理工类

水产养殖学专业，二批次，理工类

翻译专业，二批次，文/理兼

旅游管理（双语文化与旅游管理）专业，二批次，文/理兼

运动人体科学专业，二批次，理工类

政治与管理科学学院思想政治教育专业，二批次，文类

公共管理类（公共事业管理，行政管理）专业，二批次，文类

政治学与行政学专业，二批次，文类

经济学类(经济学，国际经济与贸易）专业，二批次，文/理兼

工商管理类（工商管理，市场营销，财务管理，会计学）专业，二批次，文/理兼

对外汉语专业，二批次，文类

广播电视新闻学专业，二批次，文类

历史学专业，二批次，文类

世界历史专业，二批次，文类

旅游管理（旅游文化与信息管理）专业，二批次，文类

外交学专业，二批次，文类

人力资源管理专业，二批次，文类

计算机科学与技术专业，二批次，理工类

通信工程专业，二批次，理工类

网络工程专业，二批次，理工类

公共事业管理专业，二批次，文类

心理学专业，二批次，理类

教育学专业，二批次，文类

学前教育专业，二批次，文类

法学院法学专业，二批次，文类

法学(民商法学方向）专业，二批次，文类

法学(刑法学方向）专业，二批次，文类

社会工作专业，二批次，文类

劳动与社会保障专业，二批次，文类

社会学专业，二批次，文类

河南师范大学二本有哪些好的专业?

河南师范大学二本中以下专业备受认可，是不错的选择 ：

• 教育学 ：作为河南师范大学的传统优势专业，培养了大量优秀的教育人才。注重理论与实践相结合，课程设置丰富多样，包括教育心理学、教育统计学等，为学生提供了全面的教育知识和技能。毕业生在教育领域具有广泛的就业前景。

• 化学 ：享有很高的声誉，师资力量雄厚，实验条件优越。注重培养学生的实验技能和科研能力，课程涵盖无机化学、有机化学、分析化学等，为未来的化学研究和应用打下坚实基础。毕业生在化工、医药、环保等领域都有广泛的就业空间。

• 计算机科学与技术 ：在当今社会具有极高的需求量。注重培养学生的编程能力、算法设计和软件开发等方面的技能。课程设置包括数据结构、操作系统、计算机网络等，为未来的计算机技术应用和创新做好准备。毕业生在IT行业、互联网公司等领域有很好的就业前景。

• 数学与应用数学 ：该专业拥有丰富的课程设置和实践机会，能够为学生提供全面的数学知识和技能，为未来的职业发展奠定坚实基础。

• 生物科学 ：同样作为热门专业，生物科学专业也注重理论与实践的结合，为学生提供全面的生物科学知识，以及相关的实验和研究技能，为未来的职业发展做好准备。

这些专业都具有较高的学术水平和就业前景，能够满足不同学生的兴趣和职业规划需求。

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