艺术专业考研该如何考虑？

最近经常有小伙伴私信询问艺术专业考研该如何考虑？相关的问题，今天，好一点小编整理了以下内容，希望可以对大家有所帮助。

本文目录一览：

• 1、山西大学戏文专业的研究生？
• 2、艺术专业考研该如何考虑？
• 3、戏剧影视文学本科专业有二本吗

山西大学戏文专业的研究生？

⑴ 我是专科生，想考研，工作两年了，请问可以直接考研吗，山西大学的戏剧与影视文学研究是做什么的

国家规定专科生工作两年可以直接考研，只要认真复习就能考上。山西大学不了解，更不了解戏剧，抱歉

⑵ 山西大学戏剧影视文学怎么招

山西大学戏剧影视抄文学采取是艺术类单招，2015年山西省录取分数线专业分是79分，文化分是351分。
山西大学是山西省人民 *** 与教育部共同重点建设的省部共建综合研究型大学 ，是我国最早一批省部共建大学，是国家中部地区重点支持的五所大学之一，国家“中西部高校综合实力提升工程”（一省一校）14所大学之一，“中西部高校基础能力建设工程“大学，国家首批”卓越法律人才教育培养计划“高校，“全国九所地方综合性大学协作会”发起者及成员，“中西部高校联盟”成员，“中国 *** 奖学金来华留学生接收院校”，“教育部省部共建工作研究中心”挂靠单位，拥有研究生院和“推荐免试研究生”、"教授评审"资格。据学校官网2015年8月信息显示，学校有20个学院7个系、以及1个独立学院商务学院、1个继续教育学院和国际教育交流学院，涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学等全部学科门类，设90个本科专业、2个专科专业以及17个本科双学位专业。拥有2个国家重点学科，1个国家重点实验室，1个教育部人文社会科学重点研究基地，14个博士后流动站，2个学科进入ESI全球排名前1%。

⑶ 山西大学的戏剧影视文学毕业什么学位

山西大学的戏剧影视文学毕业什么学位？本科学历

⑷ 山西大学山西大学戏剧影视文学专业,艺术生考的，去年的录取分数线是多少

你是哪的人？不知道去年的，但今年山大戏文没有校考，是参考联考成绩 310

⑸ 山西大学戏剧影视文学是一本A还是一本B

山西大学戏剧影视文学，
是艺术类，
似乎不分一本A还是一本B。
奔跑吧，兄弟。
祝你好运。

⑹ 山西大学戏剧与影视学考研书目 631 851分别是什么

①101思想政治理论
②201英语一
③631戏剧影视理论
④851综合考试（含文史基础知识、艺术概论）
631戏剧影视理论：
《影视艺术史》 广西师范大学出版社 周星等
《中外戏剧史》 广西师范大学出版社 刘彦君
《中国电视文艺学》 北京广播学院出版社 张凤铸

851综合考试（含文史基础知识、艺术概论）：
《中国文学史（1-4卷）》 高等教育出版社 袁行霈
《艺术学概论》 北京大学出版社 彭吉象

⑺ 急求！！！！！！ 山西大学戏剧影视文学是几本（影视动画）

这个专业属于山西大学传媒学院。
现在各种说法争议中。
有人说是一本B类，因为和山西大学文学院的戏剧影视文学专业是同一专业，所以有人说是一本B类
还有人说是二本B类，因为这些人觉得学艺术考进去的，文化课那么低考一本B类，有点不敢相信，有不愿意把它归的三本的行列，所以就说是二本B类。
还有人说是三本，因为文化课分数线不足二本B类分数线，文化课低，还是个独立院校，所以把它归为了三本。
但是按严格意义上来讲，山西大学传媒学院的各个专业均属于提前批，既不属于一本也不属于二本更不属于三本，人们说几本的大学只是按照志愿书上的批录取次给学校定一个位，看看好坏，其实学校本身是没有几本之分的，文凭上是不写几本的。但是这个学校的专业不在这正常的三个批次之内，而在提前批的艺术类院校，所以就分不清几本了。
有家长当面咨询过山大负责人，说毕业后发的是山西大学一本文凭。

⑻ 请问山西大学戏剧与影视学考研书目是什么

《中国文学史》 高等教育出版社 袁行霈
《电视戏曲概览》 北京广播学院出版 杨燕
《艺术学概论》 北京大学出版社 彭吉象

山西大学（ShanXi University）位于山西省省会太原市，是我国创办最早的三所国立大学之一，最初称山西大学堂，设中学专斋和西学专斋，由英国人李提摩太和山西巡抚岑春煊共同创办。
前身至迟可以追溯到明清的晋阳书院和令德堂书院。原校址在太原市侯家巷(现太原师范专科学校)。民国初改名为山西大学校，1918年确定为国立山西大学，1931年改名为山西大学。

⑼ 山西大学戏剧影视文学属于那个系

编导吧。。。

⑽ 要考山西大学艺术类戏剧影视文学或者编导专业大概要考多少分

一本分数线的90%，一般山大就分数线就是当年的一本线
另外推荐太原师范学院的影视编导专业，是二本分数线的90%

艺术专业考研该如何考虑？

艺术专业考研需结合自身情况明确目标、合理规划时间并掌握备考方法，大二、大三阶段可按计划有序推进，同时兼顾四六级、教师资格证考试与考研准备是可行的，但需科学安排时间。 具体建议如下：

一、明确考研目标与方向

• 确定报考专业 ：艺术专业涵盖美术、设计、音乐、舞蹈、戏剧影视等多个方向，需结合自身兴趣、本科基础及职业规划选择。例如，若本科为视觉传达设计，可考虑深化至品牌设计、数字媒体设计等细分领域；若对艺术理论感兴趣，可转向艺术学理论方向。
• 筛选目标院校 ：根据院校层次（如985/211、专业艺术院校）、地域（一线城市资源更丰富）、专业排名（如教育部学科评估结果）及导师研究方向综合选择。例如，中央美术学院在纯艺领域优势突出，中国传媒大学在影视动画方向资源丰富。
• 了解考试内容 ：艺术类考研通常包括公共课（政治、英语）和专业课（理论+实践）。部分院校实践类科目需提交作品集或现场创作，理论类科目可能涉及艺术史、美学、设计理论等。需通过目标院校官网查询历年考试大纲及真题，明确复习重点。

二、制定分阶段备考计划

• 大二阶段（基础积累期） ：

  英语 ：通过四六级考试夯实基础，重点提升词汇量（建议达到6000+）和阅读理解能力。可利用碎片时间背单词（如使用百词斩、墨墨背单词APP），每周精读2-3篇外刊（如《*》《卫报》艺术板块）。

  专业课 ：根据目标专业补充知识短板。例如，报考设计类需学习设计软件（PS、AI、C4D等），报考理论类需阅读艺术史经典著作（如贡布里希《艺术的故事》、傅雷译《艺术哲学》）。

  实践提升 ：参与专业竞赛、展览或实习，积累作品集素材。例如，设计专业学生可参加“大广赛”“学院奖”，美术专业学生可参与地方美协展览。

• 大三阶段（系统复习期） ：

  专业课 ：

  理论类 ：梳理艺术史脉络，*思维导图（如按时代、流派、代表艺术家分类）；关注学术前沿，阅读目标院校导师论文（可通过知网、学校图书馆获取）。

  实践类 ：定期创作并整理作品集，确保主题明确、风格统一。例如，设计作品集可按“品牌设计”“UI设计”“文创设计”分类，附上设计说明和创作过程。

  公共课 ：

  英语 ：开始做历年真题（2005-2024年），分析错题类型（如细节题、主旨题），总结答题技巧；写作部分积累模板，每周练习1-2篇。

  政治 ：7月开始复习，使用肖秀荣《精讲精练》+徐涛网课，搭配《1000题》刷题；11月后重点背肖四、肖八。

  时间管理 ：每日学习时间建议6-8小时，可划分为“上午公共课+下午专业课+晚上作品集/英语”模式，每周留出半天休息。

三、兼顾四六级、教师资格证与考研的技巧

• 四六级考试 ：与考研英语不冲突，可同步准备。考研英语难度高于六级，备考考研英语时，六级成绩自然提升；六级听力练习可辅助考研英语听力（部分院校复试可能涉及）。
• 教师资格证考试 ：笔试内容（如《教育知识与能力》《综合素质》）与考研政治、英语部分知识点重叠；面试环节（试讲、答辩）可锻炼表达能力，对考研复试有帮助。建议利用寒暑假或周末集中备考，避免与考研冲刺期冲突。
• 避免过度消耗 ：若感到时间紧张，可优先保证考研核心科目（专业课+英语），四六级、教师资格证通过即可，无需追求高分。

四、关键注意事项

• 关注招生简章 ：每年9月目标院校会发布最新招生简章，需确认考试科目、参考书目、招生人数是否变化。例如，部分院校可能从“手绘快题”改为“设计理论”，需及时调整复习方向。
• 联系导师 ：初试成绩公布后（通常2月），可通过邮件联系目标导师，附上个人简历、作品集和考研成绩，表达研究兴趣。邮件需简洁专业，避免过度推销。
• 调整心态 ：艺术类考研竞争激烈，需做好心理建设。可加入考研交流群，与同专业考生互相鼓励；每周安排1次运动或娱乐活动，缓解压力。

五、资源推荐

• 书籍 ：《中国艺术史》《西方艺术史》《设计中的设计》（原研哉）、《艺术概论》（王宏建）。
• 网站 ：中国知网（论文下载）、考研帮（经验贴）、Behance/Pinterest（设计灵感）。
• 课程 ：新东方考研英语、徐涛政治网课、目标院校公开课（如中国大学MOOC）。

通过明确目标、分阶段推进、科学兼顾多项任务，普通二本院校艺术专业学生完全有可能成功考研。关键在于坚持执行计划，并根据实际情况灵活调整。

戏剧影视文学本科专业有二本吗

有二本。
随着我国经济和新媒体的快速发展，影视传媒业也发展迅猛，因此越来越多的高等院校开设了戏剧影视文学专业，尤其是很多地方二本院校也增设了此专业。比如长春师范大学、成都理工大学、贵州民族大学、曲阜师范大学、天津师范大学津沽学院、九江学院、廊坊师范学院、许昌学院、平顶山学院、南阳师范学院、洛阳师范学院、信阳师范学院、西安建筑科技大学、西安培华学院、西安文理学院、衡阳师范学院、齐齐哈尔大学、周口师范学院、黄山学院、河北北方学院、淮北师范大学，等等。但是，近十年来地方二本院校增设这个专业虽有一些优势，但也有很多先天不足，尤其是在“专业实践”方面。故本文拟以我国中部地区的二本院校南阳师范学院为考察中心，来分析当前地方二本院校戏剧影视文学专业实践现状，并尝试提出一些相应的对策。

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