孩子投资理财怎么样 孩子学会理财的好处有哪些

您好！给孩子*理财保险还是很好的。理财保险产品具有多种功能，不仅可以减轻家庭的教育费用，还可以提供健康保障。
儿童投资理财保险是一种融合保障、储蓄与投资于一身的新险种。与其它险种不同的是，投资连结险能够较好地融合风险保障与理财规划的优点。投资类保险尤其是万能产品，可以同时解决孩子的教育(留学)、创业、养老等大宗费用的问题。
投保一份合适的投资理财保险可以为少儿将来创业、成家打下良好的经济基础。投保时，家长需明确缴费方式和将来红利领取方式。如果不急于将红利取出，可选择保额分红产品，增加保险金额；如对现金有需求，则可选择现金分红产品，灵活性更高。
另外，建议家长在投保此类保险之前结合家庭经济收入的实际情况进行全面规划，一旦投保就要尽量避免中途退保情况的发生，因为中途退保会带来资金上损失。

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应该给小孩*什么保险 这个问题这个问题让不少宝爸宝妈费劲了心思，今天我们就好好看一看，到底给小孩*保险应该遵循什么样的思路和方法！注意留意着三个关键点：

第一，医保是必不可少的，小孩同样如此！

新生儿医保（城乡居民医保）是国民基础险种，小孩一出生就应该马上办理，无论大病还是小病，基本的医保都是特别特别重要的，这是国家给的基础保障福利，一定要办理好。

第二，办好医保后，要考虑把商业保险配置齐全，建议优先考虑重疾险+医疗险+意外险。

先看重疾险，它能提供很长时间的保障（最长可保障终身）。另外，重疾险能在得病之后直接赔付一大笔现金，不单单能解决医疗费的问题，还能一并解决很多因为生病带来的额外开支，比如因为生病，落下了功课，或者一些后续人生中无法挽回的损失，都需要不少的现金作为弥补。*一份纯保障型的重疾险刚好可以用来解决这些问题。

今年比较热门的8款小孩重疾险，我整理在了这篇百度知道的回答里，点击阅读 2020年值得*的小孩重疾险排行榜单 。

我们再来说医疗险，可以用来报销孩子平时看病的医疗费用，比如说配置一款0免赔的住院医疗险，每年保费一二百元，就能*1万元的保额，不贵，又很有用。

最后我们来看意外险，儿童*意外险是很便宜的，二十万保额每年也才六七十块钱，可以保障小孩因意外导致的伤残、身故以及医疗责任，不贵，又很有用。

第三，有什么保险是不要给孩子*的吗？

不要给孩子*寿险，也尽量不要在重疾险中附加两全责任。具体的原因我都在这篇知道的回答 小孩保险怎么*不被坑？看了你就知道！ 中有过详细的介绍，因为稿子里已经有个详细的剖析，这里就不花过多篇幅讲了。

按照以上的投保思路，如果是给孩子配置定期保障的话，每年1000块就可以配置全面，如果是*终身保障，每年也才两三千，划算又实用。

以上就是我对 "家里条件不错,给孩子*理财保险好吗?" 的全部回答，希望能对您有所帮助！

望采纳！

大多数父母认为，赚钱花钱是大人的事，小孩子只要长好身体，好好读书，其他的不用操心。但摆在我们面前的现象是，一方面，现在的孩子都是独生子女，在家里备受宠爱，每年一个孩子得到的压岁钱少则几百元，多则上万元，这很容易使孩子养成不劳而获、花钱大手大脚的习惯和意识，等到长大走向社会，便特别容易感到生活的拮据和失落；另一方面，在经济社会，经济报酬不仅是一个人财富的象征，更是一个人成功的体现，一个善于理财的人就能在社会竞争中体验到成功感和富足感，否则就会产生心理上的不平衡，失去生活的幸福感。难怪有人这样感叹：“我哪一点比别人差，论学历比人家高，论资历比人家深，做的也比人家多，可凭什么人家*了房子又*车，可我什么都*不起。”

当然，理财观念的养成不是一天两天的事，它是一个系统工程，几乎贯穿人的一生。对于幼小的孩子而言，主要是通过生活中点点滴滴的细微小事让孩子逐渐形成有关钱的价值、来源、作用以及如何正确花钱的朦胧意识。从小培养孩子的投资理财观念，不仅对于孩子的成长，而且对他今后的工作生活也会有很大帮助。那么，如何培养孩子理财投资的观念呢？

1.不能一味地鼓励孩子花钱

现在很多家庭条件好的父母大都倾向向于一味地满足孩子的愿望，要多少钱给多少钱。这样会使孩子会产生钱是很好挣得这样的观念，不懂得珍惜自己拥有的，养成随意挥霍的习惯

2.认为孩子小，不需要零花钱，这样的观念也是错误的

有的家长认为孩子还小，不具备支配金钱的能力，这样的认知是错误的。从小培养孩子的理财观念非常必要，如果孩子从小缺乏了这方面的培养，一拿到钱不知道怎么支配，可能有多少花多少，也可能因为家长平时不给零花钱而产生偷窃的念头。

3.正确的培养理念应该是根据孩子的年龄，每个月或每周给孩子固定数额的零花钱让孩子自己支配。

如果她想要*一个对她来说比较贵重的物品，她就会学会如果攒钱，来达到自己的目的。如果她提前花光了这个月的零花钱，*不到需要的东西，下个月的时候她便会吸取上个月的教训，采取更好的方式支配零花钱了，这样久而久之，才能起培养孩子投资理财的观念。

我觉得理财应该趁早，但是这个早要有一个限度，不是说什么年龄段的人都可以，要根据个人的能力和理解力来决定它的理财年龄。
我们所谓的趁早，不是说一定要让这个人从幼儿园或者一年级就开始学习理财技能，而是要让孩子从小有一个理财观念，可以让他知道理财的重要性，也可以让他知道理财在我们生活当中的意义，从小培养孩子理财观念。
但说到让孩子自己理财还是需要成年之后更为恰当，孩子成年了，需要自己有一定的经济收入，而且也需要自己有一定锻炼社会经验的能力。
在这个时候，如果孩子有经济能力的话，选择理财，个人觉得还是可以的，这也算是趁早学会了一项技能，这会让孩子在以后的工作生活当中有一个非常良好的生活习惯。
我觉得理财应该趁早，但是需要成年以后，孩子自己有自己的是非观，自己有自己的经济能力了，更适合理财。
当然，我们可以从小锻炼孩子的理财能力和理财观念，而不是说一定要孩子上手去理财，这个就需要根据个人的生活环境，还有孩子家庭，社会各方面协作的一个能力来解决了。

理财教育的好处
金融海啸冲击着各国经济，同时也冲击着广大中国父母的心灵，经历了一轮财富的巨劫奇变，许多中国的年轻父母开始意识到培养孩子理财能力、乃至培养孩子财商的重要意义。
从小培养孩子的理财意识与能力是非常重要的，父母不要以为孩子小就不理解金钱，孩子都是充满着好奇心的。儿童心理学家指出：小宝宝对金钱的兴趣可以说是与生俱来的，早期的金钱教育对儿童树立一个正确积极的金钱观，形成良好的理财习惯与技巧有着不可估量的潜在作用。

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怎样对孩子进行理财教育我对宝宝的理财教育（上）
理财交易要让宝宝认识钱
常言道，三岁定八十。宝宝很多生活习惯和特质都是在很小的时候养成的，很多潜能也是从这段时间逐渐形成。所以理财，也应该从3岁开始逐步开展。如果不懂理财，就算是金山银山也有用完的一天。因此从小培养宝宝的财商，增强他未来生存和适应社会的能力，比直接留给他物质财富更重要。
3岁的宝宝并不能完全理解金钱的作用，但他对任何事都非常感兴趣，好奇心非常重，喜欢观察和模仿大人的行为。因此，大人对周围世界和金钱的态度，潜移默化的也开始影响着宝宝。宝宝在观察模仿中，逐渐形成了自己的概念。家长从这个时候，就可以开始灌输一些关于"钱"的知识了。
1、用游戏认识“钱”的作用
父母可以和宝宝做“**”游戏。宝宝和妈妈分别充当售货员和*家，把家里的玩具、书本等等东西摊开，让宝宝叫*。宝宝会很乐于地模仿小摊贩的声音扯开嗓子喊“快来*罗，特价了，谁要啊”妈妈就可以问问，“这书多少钱?”宝宝张口就说“10块。”妈妈说“太贵了，便宜点行不行?”宝宝很容易就妥协了，可能立刻就会说“那好吧，就给1块钱吧。”通过这样的游戏，可以让三岁宝宝知道钱可以*到东西，而且还可以讨价还价节约用钱，节约可是理财的最基本的知识。在给钱的时候，既可以用手指代表钱，还可以*一些纸片写上1元、5元、10元、20元、100元，让宝宝找钱。这样还能帮助宝宝认识数字，学习简单的加减运算。
2、让宝宝认识钱币，认识钱的价值
小朋友都喜欢坐摇摇车，父母可以利用这个教宝宝认识钱。比如教宝宝认识一元硬币，可以用来坐摇摇车，其他的东西就不能拿来坐摇摇车。等宝宝认识硬币的重要性后，就可以把硬币作为偶尔的奖品，在宝宝表现不错的时候，奖励一下。在平日的财商教育中，可以多利用孩子喜欢模仿大人的特点，让宝宝尝试着像大人一样在平日常去的店铺或超市里*东西，有目的性的引导宝宝正确的消费观念。
3、简单判断钱的大小
3岁的宝宝也许能从1数到100，但分不清楚到底哪个大。比如在**的游戏中，开始叫*10块钱的书，在遇到减价的要求后，可以一下子减到只要一块钱。分不清楚大小，对于3岁孩子来说是正常的，父母就需要耐心的教导。慢慢教孩子知道不同的物品，价钱的不同。比如妈妈喜欢的书或者厚的书，可以*贵些，不喜欢的书或者薄的书，就可以*便宜些。把自己做的纸币按面值做成不同的大小，面值越大面积也越大，也能帮助宝宝分辨钱的大小。三岁宝宝还听不懂太多的道理，对金钱有一个基本的概念即可，深入的培养可以随着年龄的增长慢慢地开展。

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我对宝宝的理财教育（下）生育宝宝要注意的理财问题
理财教育的4个培养重点
别说“我们*不起”
可不要小瞧了宝宝们的经济头脑，其实从3岁起，他就可以支配金钱了。《钱不是长在树上的》一书的作者尼尔・古德弗雷说，家长一定不要对孩子，在金钱问题上说谎。比如，你不想给孩子*他们想要的东西时，可以说“这个月我没为这样东西做预算”，或者直接告诉他“我不准备*这东西”，而不要用“我们*不起”作为搪塞的理由。因为你要在孩子面前表现出，你在控制金钱，以帮助他树立起对金钱的健康态度。
建议：孩子3岁时，你可以给些钱供其自由支配，让他明白应该如何用钱。每周给孩子1元零用钱(对于一个4岁大的孩子来说，可以每周给2元)，并帮助他作个简单的计划：6角放进储钱罐;3角自由支配;1角捐给慈善机构。
不要担心孩子没有领会如何省钱和花钱。“孩子们开始时通常不能理解为什么一定要这么做，但是你得帮助他们养成良好的习惯，这对今后的人生至关重要。”古德弗雷说。
把钱展示出来给孩子看
当你不断从钱包中取出信用卡付账的时候，你的孩子肯定会对这种东西产生困惑，因为大部分7岁以下的孩子，都不会把信用卡和它里面的钱联系在一起，他们会认为信用卡有魔力，能*无穷无尽的东西。
建议：当孩子和你在一起外出购物时，尽量都用现金消费。当然，你也不一定刻意不用信用卡，只是在你签消费单时，让孩子看清你是如何做的;让他知道，每次购物时，你是如何从原来的钱中减去了已经花掉的钱。毕竟他们早晚要学会如何使用它。这种做法特别适合7―9岁的孩子，因为这时的孩子很擅长做加减法。
同样，在你从ATM取款机中取钱时也要这样做，即便是和3岁大的孩子在一起。你要告诉他，“我从银行账户上取了100元，这就是取出来的钱。”告诉他们花钱要有计划，而取钱出来并不仅仅是为了花掉它。
告诉孩子*每件东西花了多少钱
杨百翰大学家庭金融学教授克雷格・伊雷尔森博士提醒父母们，应该让孩子对日常生活用品的价格有个概念，不管*的是玩具，还是T恤衫。而且，家庭经济状况是一个很好的聊天话题。
建议：你可以在孩子面前算经济账，跟孩子聊聊自己挣了多少，打算做一个怎样的预算。然后告诉孩子，为*日用品和衣服，以及其他必需品一共花了多少钱。但需要注意的是，不要谈论孩子身上所花的钱，比如“在你校服上的花费超过了预算”。
对于年纪小的孩子来说，你可以采用更简单的方法来处理：只计算当天的账目，即将每天中的开销从预算中减去。
告诉他为什么会*不在预算中的东西
你是否有过这样的经历：本不在你预算的东西，会因为孩子的执意要求而临时列上购物单;或者你自己食言给自己*了双靴子，因为刚好赶上打折?事实上，这是人之常情，但关键在于你要给孩子解释自己消费的决策过程，让孩子看到你能够灵活地使用你所挣到的钱。美国蒙大拿州立大学家庭经济学专家马莎・吉奥廷博士说，最聪明的做法是，不光要指导孩子如何做预算和省钱，还要知道如何聪明地花钱。

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培养孩子理财能力几岁培养孩子的理财观念？
理财能力的培养方法
方法1:轮流当管家
就像玩过家家一样，小孩子们都喜欢这样的游戏，父母可以把理财当作游戏与孩子一起分享。比如和孩子一起建立一个记账本，让孩子记录一天内的开销情况，比如今天*书花了10元，*铅笔花了2元，那么可以在小账本上记录下来。这样，孩子就有了初步的花费概念。慢慢的，他们就会发现零用钱是有限的，就会重新设计自己的购*计划，逐渐养成对资金使用的预算能力。
方法2:带孩子去银行存款
爸爸妈妈可以带孩子上银行存取钱，并为他们开设一个账户，亲自教他们怎样把钱存入银行内。
比如孩子手上有400元，那么父母可以引导孩子留多少自用、存多少、存多久。一开始可以把存期缩短，比如三个月，或半年，让孩子可以短期内看到存款的数目在增加，相信他们也一定会对与这笔钱相关的理财信息十分感兴趣，自觉地学习一些理财方面的知识。
方法3:让游戏和故事来帮忙
在国外，一些幼儿园设有儿童超市，在那里，小宝宝们可以*到各种各样的生活物品，并有商品价签和收银机，宝宝们可以通过购*的过程来提高金钱意识，并能认识各种各样的物品的价值。故事可以把抽象的、复杂的概念转化成幼儿能读懂的情节，在故事中让宝宝去认识金钱，也不失一个好办法。
方法4:让宝宝一起参与“*单”
带着宝宝一起去超市购物，让孩子参与“花钱”,不但可以让他们理解到*与*的关系，还可以让他们体验购物的乐趣，从而也知道物有所值的道理。*了东西让孩子来给钱，父母可以从旁给予指导，比如：为什么我们要*面包而不*饮料呢?因为饮料家里有了，暂时不需要*。这样不但可以建立孩子的金钱观，还会让他们知道钱怎样使用才得当。
方法5：教她使用“少儿卡”
女儿花钱大手大脚，我们都希望她改变这样的坏习惯。有一次，无意中看到某银行推出一种专门针对孩子使用的“少儿卡”,此卡拥有的理财功能和积分特别奖励十分适合我女儿。回家后，我先用这张卡的外表来吸引女儿，告诉她这张卡有消费、理财、积分奖励等功能，女儿很感兴趣，马上要我把压岁钱都存进去了。在我的帮助下，她还制订了自己的储蓄计划和消费计划，除了在卡内留下日常零用钱之外，还主动要求我把大多数的压岁钱通过“少儿卡”的自动理财功能转成了定期存款。

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创造能力的培养四个方法巧妙培养幼儿创新能力
理财教育从孩子抓起
西方教育专家认为，儿童应从3岁开始经济意识教育，主要教理财知识，并制订了各年龄阶段教育计划：
3岁：辨认钱币，认识币值、纸币和硬币。
4岁：学会用钱*简单的用品，如画笔、泡泡糖、小玩具、小食品。最好有家长在场，以防商家哄骗小孩。
5岁：弄明白钱是劳动得到的报酬，并正确进行钱货交换活动。
6岁：能数较大数目的钱，开始学习攒钱，培养“自己的钱”意识。
7岁：能观看商品价格标签，并和自己的钱比较，确认自己有无购*能力。
8岁：懂得在银行开户存钱，并想办法自己挣零花钱，如*报、给领导*小物件获得报酬。
9岁：可制定自己的用钱计划，能和商店讨价还价，学会**交易。
10岁：懂得节约零钱，在必要时可购*较贵的商品，如溜冰鞋、滑板车等。
11岁：学习评价商业广告，从中发现价廉物美的商品，并有打折、优惠的概念。
12岁：懂得珍惜钱，知道来之不易，有节约观念。
12岁以后，则完全可以参与成人社会的商业活动和理财、交易等活动。