该怎样与新同学相处

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　　对晓飞而言，能顺利升入市重点中学并不是一件值得高兴的事情，因为，晓飞的好朋友都去了一所普通中学，而唯独自己“被放逐” 到了一个既陌生又孤独的地方。在新的班级里，晓飞找不到一个说话投缘的同学，他发现这个所谓的“尖子班” 里聚集的都是一些只会学习

　　☆葑寒獨躌 下午 21:20:27

　　的书呆子，平时人与人之间很少交流。开学有两周了，可晓飞也只认识自己的同桌和周围一些同学。这种环境让晓飞感到很压抑，他不由得更思念小学的那些“铁哥们儿” 了。

　　这天在放学的路上，晓飞遇到小学时的好友周洲，这让他喜出望外，他连忙抓住周洲的手，“煽情” 地说道：“总算见到亲人了，我想死你啦，我现在太需要朋友啦……”

　　晓飞激动的表现让周洲的“鸡皮疙瘩” 掉了一地：“至于吗?你别太夸张啦，据说你升入了重点中学的尖子班，你现在可是人才啊，还会记得我们这些朋友吗?” 周洲打趣道。

　　晓飞深深地叹了口气，说道：“哪是什么人才呀，如果可以选择的话，我宁可和你们一样升入普通中学，这样，我就能天天和大家在一起混了。哎，我现在的这个班，所有人都一门心思扑在学习上，连找个说话的人都没有，我真是命苦啊。”

　　“嘿嘿，你小子说话就喜欢夸大其词，在我看来，你多半是不会与新班级的同学相处，你打心眼里就认为人家全都是书呆子，与你没有共同语言，所以自然不会交到什么新朋友了。我分析得没错吧?” 周洲笑着说道。

　　被周洲这么一点拨，晓飞连连点头称是：“嗬，还是哥们儿理解得透彻，我还纳闷呢，怎么全班五十多人居然没一个人和我谈得来，原来深层次的原因出在我自己身上呀。”

　　“那可不，你以后在班里别太特立独行了，俗话说‘入乡随俗’，你就放下你的‘身段’，努力与新班级的同学搞好关系，融入这个新集体中，相信以你的社交手腕，很快就会变成班里最受欢迎的人啦!” 周洲给晓飞鼓劲儿道。

　　“多谢兄弟指点迷津，我一定按照你的话去执行!” 晓飞双手抱拳感激地应道。

　　或许不少同学都会和晓飞一样，升入初中后，面对新的同学、新的环境一时半会儿适应不了，难以融入新的班集体中。这类情况源于同学之间人际关系的重新组合。小学同伴大都是街坊邻居，早不见晚见，原来就是伙伴。中学则不同，同学大都来自不同的小学，面对崭新而又陌生的学习环境，面对新的集体，需要有一个逐步熟悉和适应的过程。他们迫切需要与新老师、新同学建立一种相对稳定的关系，可是对旧有的学习环境、人际关系的回忆和依恋，又制约和延缓了他们对新环境的适应及新的人际关系的建立。因此，人际关系，朋友的重新组合，关系的重新确立，对于刚入初一的大家而言，不能不说是个新课题。

　　那么，与新同学的相处之道是什么呢?同学们怎样才能尽快融入新集体中呢?

　　第一，要带着一颗友善的心，主动向身边的人示好。这样应该很快会找到新朋友、建立新友情，这对初中的学习生活会产生积极作用，并通过以后三年的学习产生新友情。

　　第二，要用积极主动的态度与班级同学交往。不能够事事等待别人来关心自己，更不能孤芳自赏;可主动向他人介绍自己的优点、缺点及爱好、性格等，让他人更快了解自己，从而主动与别人建立良好的人际关系。如果你不受同学的欢迎，你就要反省一下自己，是个性原因、学习不佳、还是其他原因?根据自己的不足，有目的地予以改正。当然，也有的同学没有受到歧视，但他自己可能生性敏感，又不愿与人交往，被同学和老师无意中忽视了，于是就认为自己不受欢迎;或看到两个同学在窃窃私语，就认为在议论自己;看到别人打球没喊他，就认为别人不愿和他玩儿;见老师很少提问他，便觉得老师不喜欢他。其实，这种情况并不是受人轻视，只是自己没有融入同学中去而已。

　　第三，主动帮助同学。当别人有困难时，应该尽自己的能力去帮助别人，在学习上、生活上多关心他人。这样，你就会赢得友谊与快乐。

　　第四，积极参加班集体活动。班级开展的主题班会、讨论课、校内及社区活动、运动会、文娱活动等，不仅要积极参加，而且要尽自己所能，为班级争光。这既是展示自己、把自己融进班集体的大好机会，又能培养自己的兴趣爱好、发展能力，何乐而不为呢?

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