李霄：奇特的脸教学反思

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　　这节课从游戏引入课题，让学生逐步进入到研究探索的学习氛围中。师生相互交流、相互促进、共同研究如何*一张奇特的脸，最终，得出*一张奇特的脸需要装饰添如、变形夸张。通过研究使学生了解到在现实生活中那一张张奇特的脸不仅美丽、奇特，而且还具有一定的意义和内涵。通过师生之间的展示与交流，学生还了解到在现实生活中只有那些特殊意义、特殊职业(戏曲演员和杂技演员等)才拥有奇怪的脸。同时在合作探索的学习过程中，师生之间交流经验，共同研究、了解世界多元文化和艺术，从而积累了学生的经验，拓展了学生的视野。

　　这节课学生的学习积极性很高，他们热烈地讨论、踊跃地创作，课堂上出现一派热火朝天的*场面。在这节课中教师的游戏教学和学生的探索学习相互融合、互为促进、相得益彰，充分体现了在新的课改形势下教师教学方式和学生学习方式的改变。此外，运用信息技术的教学模式为教师教学模式的转变和学生自主学习、探索学习创造了条件，在教学过程中教师巧妙地运用信息技术辅助教学，使得课堂更加生动、活泼，形成了师学生乐的场面。

　　姓名: 李霄

　　单位: 北师大鄂尔多斯附校小学部

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