读《教育的奇迹》有感

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　　我国著名的文学翻译家傅雷先生在教子过程中也非常注重培养孩子的兴趣。傅雷先生认为兴趣是学习的第一要素。他在教育子女时总结出来的一些经验：

　　父母要考虑孩子的兴趣爱好，因材施教。父母在培养孩子的学习兴趣时，切忌粗*涉。给孩子自由玩耍的时间和机会，要多观察，多留心。

　　要提供给孩子能够发挥想象力的简单玩具，让孩子在探索奥秘的活动中，激发学习兴趣。

　　给孩子提供一些艺术活动，让孩子能够自由表达他的情感，并把当时的想法与问题记录下来。

　　多给孩子讲故事，特别是启发性的故事，它能够给孩子提供发挥想象力的丰富形象。

　　对孩子的每一个探究发现，要给与支持，并表现出高度的兴趣。

　　在孩子刚开始学习的时候，父母不要对孩子有过高的期望。

　　成功的体验是激发孩子学习兴趣的关键所在，孩子的点滴进步，父母要给予真诚的鼓励，让孩子体验到成功的乐趣，从而增强孩子的自信心。

　　父母应该遵循孩子的年龄特点和心理特点，采用生动有趣的教学方法，在亲切、愉快的氛围中激发和培养孩子的学习兴趣。

　　教育孩子的道路中布满许多的荆棘，这些荆棘不是用来限制别人，而是用来锁困自己的言行。孩子的思想是张白纸，我们的言行给孩子带来许多无限的遐想与憧憬，可能指引孩子成功，或可迫使孩子终败。如果我们能够给孩子指示一条适合自身发展需要的道路，点亮起一盏引向成功未来的明灯，鼓舞起一曲吹响未来的交响，我们的教育就是成功的教育，就是人性的教育，就是未来的教育。尊重生命发展的规律，遵循生命升华的轨迹，就是教育反馈给孩子最好的人生礼物。

　　本书要告诉我们的道理是，没有教不好的孩子，只有不会教的父母和老师。虽然不是绝对，但也父母和老师的教育会对孩子起着绝对的作用。老师、家长们应该学习各种教育理论，帮助孩子成长，而不是一味地给孩子过高的压力，强迫孩子去成长。希望就在眼前，秘密就在身边，打开此书，悉心阅读，你会发现--天才就在身边!(魏纪英)

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