在防控疫情中加强大学生思政教育

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　　充分利用重大疫情这一特殊时期、特殊情境，主动开展大学生思想政治教育，既是做好疫情防控工作的客观需要，也是提升大学生思想政治教育针对性和亲和力的有利契机，在具体工作中可重点把握以下四个着力点：

　　一是加强爱党与爱国主义教育，坚定自信心。党领导人民抗击疫情的伟大实践，是一部生动鲜活的爱党和爱国主义教育实践教材，是一堂感人至深的爱党和爱国主义教育实践大课。

　　高校要充分利用好这部实践教材，上好这堂实践大课，通过多种形式向大学生讲清楚中国*的领导优势和中国特色社会主义制度的比较优势，向他们推送党领导人民抗击疫情的感人故事，向他们展示中国特色社会主义制度集中力量办大事的实践案例，向他们传播体现社会主义核心价值观的大爱精神。“道虽迩，不行不至;事虽小，不为不成。”要组织动员大学生在各级党委和*的领导下，与所在地基层群众一同做好自身防护、一同抗击疫情，积极配合所在的社区和村委会，力所能及地发挥自身优势，积极主动地传播正能量，让他们在亲身参与这场没有硝烟的战争中，进一步提振战胜疫情的信心和勇气，进一步增强听党话、跟党走的情感认同，进一步坚定中国特色社会主义“四个自信”。

　　二是加强信息沟通和舆论引导，保障知情权。当前的疫情防控处于关键时期，各种信息鱼龙混杂，各种谣言满天飞，高校要充分利用信息化手段，建立畅通有效的信息沟通渠道，不回避困难和问题，认真听取学生的意见建议，及时回应学生的重大关切，保障学生的知情权。要积极搭建学生班级、党团支部、学生组织等多层面的在线交流沟通平台，依靠学生党员、学生骨干开展网上主题班会、在线主题党日等丰富多彩的自我教育活动，让大学生们在交流沟通中互相关心、互相鼓励、互相帮助，不断提升应对疫情的科学知识和战胜疫情的坚定信心。

　　三是加强生命健康和大爱教育，增强抵抗力。高校要充分利用这一重大突发卫生公共事件的时机，加强大学生健康教育和生态文明教育，使大学生自觉加强体育锻炼，提升身体素质，养成良好的卫生习惯和生活习惯，增强自身免疫力。要组织生态、环境、生物等领域的专家学者和优秀学生，通过精品慕课、官方抖音等载体，以视频的方式生动讲述人与自然的和谐共处之道，增强大学生的生态文明和环境保护意识，引导他们尊重自然、敬畏自然，自觉保护野生动物。尤其是生命观教育，要以白衣天使、人民*、志愿者等“最美逆行者”的大爱精神、牺牲精神和奉献精神作为生动教材，教育引导大学生珍爱生命，正确理解生命的真谛。

　　四是加强人文关怀和心理疏导，消除恐慌感。面对突如其来的重大疫情，大学生缺乏足够的生活阅历和必要的心理准备，难免会产生恐慌情绪和心理压力。高校要充分发挥心理健康教育中心的作用，通过开通心理咨询热线、聆听工作室、心理健康公众号等多种形式，既要“点对面”地传递特殊时期心理健康知识，帮助大学生做好个人心理调适，培养理性平和的阳光心态，提升应对重大突发事件的能力;又要“*”地解答学生的各种心理问题，特别是对于身在疫区的大学生，要主动联系、主动关心，指派专门的心理教师帮助他们做好心理调适和疏导，正确面对疫情，消除恐慌感，减轻心理压力和负担。对于家庭经济困难学生、学业困难学生、就业困难学生等特殊群体，更要“点对点”做好服务，有针对性地帮助他们解决实际问题。

　　(作者系北京交通大学政研室副主任、副研究员)

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