广东省外语艺术职业学院组织召开2018级人才培养方案编制研讨会

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　　为推动学校个性化专业人才培养的改革工作，进一步规范专业人才培养方案，优化课程体系，3月22日下午,教务处在五山校区202会议室组织召开2018级专业人才培养方案编制研讨会。学校副校长林红，各二级学院(部)分管教学领导、专业带头人及部分专任教师，公共课教研室主任，学生处分管职业核心能力等课程的领导，创新创业学院领导，团委负责人，教务处相关人员参加本次会议，会议由教务处副处长梁振辉主持。

　　教务处长王迪在会上解读了《教育部关于职业院校专业人才培养方案制订工作的指导意见(征求意见稿)》。该意见明确了人才培养方案体例框架和基本要求，比如规定了课程设置、学分学时安排、师资队伍要求等。对比我校现有人才培养方案，教务处提出还需要进一步修改和完善的地方。

　　学校各专业人才培养方案逐年在优化和改进。信息学院院长周向军分享了他们学院的专业人才培养方案编制情况。信息学院在学校总要求下分布实施人才培养方案的编制工作，每年定一个目标，比如2016级重点是做实人才培养需求调查与分析，强化职业能力分析，规范编制人才培养方案;2017级编制时深入贯彻落实学校提出的新理念，在做好人才培养需求分析的基础上，逐步凝结本专业特色。公共管理学院副院长曹辉分享了他们学院的专业实践教学做法，把专业实践课程做实做细，形成个性化实践教学体系，让专业实践贯穿学生整个学习过程，既能满足所有学生的实践需求，又能照顾到学生的个性化发展。公共管理学院经过几年的实践，形成了实践教学的个性化培养途径：实践课程——选择实践项目——参与专业小组——形成个人优势。经过这样的培养，学生增自信、成优势，毕业时更快找准职业定位，尽早做好职业生涯规划。

　　公共课的公共英语教研室主任刘满菇介绍了英语学习与专业特长相融合的公共英语教学模式探索，建立公共英语+行业英语课程体系，激发学生学习英语的热情，改变评价模式，以作品展示作为考核的一部分。此外，会上还邀请思政部、学生处和团委负责人发言，提出他们对人才培养的意见和看法。

　　会议最后，教务处对2018级人才培养方案编制工作进行了布置。2018级人才培养方案编制的总原则是：在2017级的基础上补充和完善，总学分与2017级保持一致，公共课原则上不动，专业课可根据专业调研适当调整。

　　林红在会上总结时认为此次会议邀请二级学院做经验介绍的做法很好。人才培养方案编制很重要，但更重要的是落实。二级学院必须通过说专业说课、教研室活动等各种方式，组织教师学习专业人才培养方案，并按照人才培养方案的要求编制课程标准。在教学中根据学生特点和学生兴趣改变教学，把现有的项目纳入学生学习过程中，形成系统化人才培养，从而提高人才培养质量。

　　(教务处:陈晓丽/图文)

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