四川高校教师网课上让学生抽读《道德经》签到点名

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　　(记者 李华锡 通讯员 李馥君 聂子沛)“道可道，非常道;名可名，非常名。”“故常无欲，以观其妙，常有欲，以观其徼。”近日，四川农业大学法学院教师陈焱在网课上让学生采用抽读《道德经》的方式，进行签到点名。

　　据了解，陈焱主要教授《宗教社会学》和《西方社会学理论》两门课程。在近期的课程直播中，她并没有采用APP签到，而是要求每节课前十分钟，抽选学生诵读《道德经》段落，同时为学生解惑，以达到读经、解经的效果。

　　谈及用读《道德经》方式进行签到的原因，陈焱表示，上课前，与其将时间花在单纯的点名签到上，不如借此机会让同学去认识自己国家的文化，吸取传统文化的营养。“不仅如此，通过这种方法提醒学生在学习专业知识的同时，不要忽略了传统文化。”

　　在签到素材的选择上，陈焱也有自己的理解。她表示，选择《道德经》主要是为了教导学生修身养性，帮助学生树立正确的价值观，使他们能够正确处理现实中遇到的问题。

　　网课进行中，独特的点名方式受到了同学们的欢迎。该校大一学生罗义认为，陈焱老师的《宗教社会学》课前诵读活动十分有意义。学生诵读后，老师会进行讲解，经过几节课后，让他理解了“天地不仁，以万物为刍狗”和“善为士者不武，善战者不怒，善胜敌者弗与”的含义，“这些内容可以解决我们生活中的困惑，让我体会到中华文化的博大精深”。

　　该校大二学生熊娅舟认为，以抽读《道德经》的方式签到点名很有意思，“因为之前课程都是在APP上签到，没创意。陈老师这样做一方面可以让同学们在课上集中精力，另一方面也让我们了解到一些传统文化知识，大家诵读时都特别有热情”。

　　陈焱告诉中国青年网记者，以后会长期采用这方法，在《道德经》抽读完后，会挑选更适合学生的经典书籍继续进行下去。“如今，很多学生对璀璨的传统文化和经典了解较少，有时仅局限于知晓一个书名，这是很令人担忧的一件事情。”

　　陈焱希望可以通过这样的方式，培养学生的文化自觉意识，进而树立文化自信心，将中华优秀传统文化传承下去，同时也可以为大学生解决人生疑惑提供方法。

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