义乌事业单位招聘题目 D类综合写作文

事业单位综合应用能力d类怎么准备

4. d作文,以动人

一个个精彩的瞬间像一个个灵动的音符，将我们的生活连成一曲动人的乐章。

看，24号球员抢到球了，他带球直冲对方篮下，花蝴蝶似的交叉运球，热情洋溢的锐利突破。一连晃过几名防守队员，然后飞身暴扣。

“球进了！”我激动地喊起来。 我爱看篮球比赛。

每一个瞬间，它带给我的是青春的活力与 *** 。投篮的瞬间，我与他们一起屏息；进球的瞬间我和他们一同雀跃。

“风你咆哮吧，咆哮吧……”同学们正站在舞台上演讲。他们时而豪迈激昂，时而眉头紧锁；时而高声呐喊，时而低声诉说。

即使坐在观众席上，我也能真切地感受到他们言语中最真挚的感情。或许如此精彩的一瞬间会在我们来不及回味的时候便悄然逝去，但他留给我们青春的记忆却永远不会磨灭。

周围是一片沉寂的白色，或许这就是病房里特有的色彩。我望着天花板发呆。

我悄悄看了母亲一眼，却惊奇地发现母亲的眼里涌出一滴泪水。母亲握住我的手：“儿子，这几天可苦了你了……”其实最辛苦的还是母亲，我轻轻地为母亲擦去眼角的泪滴。

这一刻，我仿佛看到了母亲内心的微笑。这一瞬间因爱的付出而精彩，因爱的回报而难忘。

在亲情面前，痛苦也只能成为淡淡的印记。精彩的瞬间仿佛是我们成长道路上的一个个脚印，承载着我们的欢乐、哀伤……。

5. 事业单位综合应用能力d类怎么准备

您好，中公教育为您服务。

2014年浙江事业单位统考考试科目有《综合应用能力》（全主观题），《职业能力倾向测验》（全客观题）。考试指导用书可以到中公图书商城购*，另外，备考建议根据自己的实际情况，选择培训班也会有很大的提升，您可以了解下：2014年浙江义乌事业单位招聘考试面授培训辅导课程科目介绍： 经过近年来多地事业单位《综合应用能力》的综合对比、分析后发现，《综合应用能力》的考试题型多为主观性试题，有些类似于公务员考试中的申论科目，但实际上要比申论考试的题型更为复杂，题型上主要有辨析题、论述题、案例分析题、公文改错题和材料作文题几种，当然由于每年的题型都会有所变化，有些地方还会有策划题和应用类的题目。

其主要测查报考者的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力以及对基本公文写作知识的熟悉程度。主要题型： （1）辨析题。

辨析题经常会给出常识类的一句话，较多地涉及到例如政治、经济、文化、法律、时事中的某一方面，让考生去判断出这句话正确与否，并要求说明理由。所以，考生在应对这类题目的时候，要首先要根据常识得出一个观点性的表达，判断出题目中的内容是正确的、错误的还是片面的、偏颇的、不完全正确的。

然后要对这一观点给出合理的论证，论证的方法有很多，能够论证自己的观点即可，可以采用正反对比论证、举例论证和道理论证等论证方式，也可以利用多种论证方式相结合的方法，来验证前面自己判断出的观点。 例题：挪用公款罪也就是贪污罪。

请辨析这句话是否有误，并给出解释。 （2）论述题。

论述题的题型一般比较简单，多是论述一句话、一个观点、一个事件。但其一般是围绕事业单位考试来进行命制的，主要考查考生对事业单位的了解，但考生在论述的过程中一定要注意答案的全面和完整。

例题：简要论述事业单位实行绩效考核的作用。 （3）案例分析题。

案例分析题一般都是考查本年度的社会热点问题，以及一些持续性大家普遍关注的民生热点问题。通常是给出一到两个案例，通过案例来回答下面的题目，题目可能要求分析原因，也可能要求提出对策或是概括内容。

因此，这一部分的考查与申论客观题目考查的能力类似，有阅读理解能力、概括归纳能力、综合分析能力，提出和解决问题能力。对于这类题目可以通过申论题目来进行练习。

例题：公民休息权与公民娱乐权问题。武汉某居民小区住户刘某在自家举钢琴培训班，没有规律的琴声影响其他居民的休息，在协商无果的情况下，刘某被邻居告上法庭。

原告称：我们听音乐可以去音乐厅，被告昼夜弹琴干扰我们休息，影响身心健康。被告辩称：钢琴声是最美妙的音乐，怎么会是噪音？法庭测量是否达到噪音标准，结果没有达到。

但法庭还是认定刘某侵犯居民休息权，要求弹琴者装隔音设备。问题1：权利冲突现象产生的成因？问题2：如何解决权利冲突问题？ （4）公文写作题（其中公文改错题是重点）。

这也是很多地区事业单位考试常考的题目，有时候会让考生根据要求写一篇公文，比如让写一篇通知或者通报等。但的情况下是要求对给出的公文指出其存在的不当之处，即公文改错。

这就要求考生对于这类题目首先要对公文写作有个全面的了解。明确公文的特点、公文的种类和公文的结构，哪里写什么内容，是什么样的格式等等。

在掌握这些内容的基础上，公文改错就会简单很多——哪里有错改哪里。 例题：下列公文存在四处错误不当，请在答题卡上分别予以更改 关于组织中层干部赴**监狱开展警示教育 **监狱： 为了加强反腐倡廉教育，增强干部廉洁自律意识，我校组织中层干部赴贵监狱开展警示教育，并附带参观监狱附近高新科技工业园区，活动定于六月二十日，活动内容按贵监狱的有关规定执行。

（5）材料作文题。材料作文题有点类似申论中的千字文，多是基于材料的基础之上要求考生写一篇文章。

这就要求考生先要对材料的内容有一个全面的了解，再根据题目要求进行文章立意，在立意的基础上进行分析论证，最后形成文章。一般的结构为：是什么——为什么——怎么。

也就是常说的“提出问题——分析问题——解决问题”三个大的部分。具体还要注意标题、开篇、正文和结尾部分的写法，这些还需要考生多阅读，多积累，多练习。

根据对各地《综合应用能力》考试的命题特点的研究和总结后发现，材料作文题的出题立足点基本上都是依据当年的社会热点事件、时政，这就要求考生在备考的时候，要特别密切地去关注社会的动态和一些重要的时政要闻，这样才能够做到有备无患、胸有成竹。 例题：给出几段材料，要求根据这些材料所反映的主要问题，用800—1000字的篇幅写一篇文章，要求观点鲜明，中心明确，内容充实，论述深刻，有说服力。

（6）策划与应用。经过几次演变后新加入的题型。

主要考查考生策划活动与撰写策划方案的能力，需要考生考虑问题全面、完整有思想性。 例题：“五四”青年节即将来临，请你以某单位团委负责人的身份，结合时代特征和本单位实际，设计一个学雷锋活动的方案。

要求：目的明确，具有可操作性。如有疑。

义乌事业单位考试考哪些?

3. 综合素质考试没写作文扣分数是不是很多

没写作文，你的作文就是零分。

作文成绩挺重要的因为占分很多，即使综合素质考试没有那么重要但是我们也应该认真对待。而且综合素质考试成绩对高校的自主招生是很有用的。

扩展资料： 根据教育部《普通高中课程方案（实验）》（教基〔2003〕6号）和江苏省教育厅《江苏省普通高中课程改革实施方案（试行）》（苏教基〔2005〕16号）的精神，设置全省普通高中学生学业水平测试。 实行学业水平测试是为了加强对高中的课程管理和质量监控，同时，向高校提供更多有效的考生信息。

实行学业水平测试有利于促进高中学生全面发展，有利于高校更加科学、自主地选拔人才。 学业水平测试从2005年秋季入学的学生开始实行。

学业水平测试是对高中生在校期间学习情况的全面检测。学业水平测试、语数外科目考试、综合素质评价，共同构成完整的高中学生综合评价体系。

学业水平测试科目根据高中学生修习的要求设置。鉴于语文、数学、外语另外组织考试，艺术、体育、研究性学习等列入综合素质评价，这些学科不再列入学业水平测试的科目。

学业水平测试科目设置坚持基础性与选择性相结合原则，即有共同必修的科目，也有个人选修的科目。为减少测试科目与测试次数，选修科目测试的内容包括该学科的必修内容。

参考资料：学业水平测试-百度百科。

1. d大家帮忙写篇作文~

合作无处不在

合作是什么呢？合作，它没有质量，却载着一份沉甸甸的承诺，为了那一份诺言，你不辞风雨兼程，劳苦奔波；合作，它没有体积，却占据着两个人的心，彼此守护着那一份真诚的热土； 合作，它没有色彩，却可以让你快乐如风，享受人间的真情和美好。

做任何事情都需要合作，从古代的合作狩猎，到现代的科学研究，合作都是无处不在的。

在自然界中，人们也不难发现合作的身影。在不大的蚂蚁家族中，有着复杂却又严格的分工。工蚁负责探路和寻找食物，兵蚁肩负蚁巢的安全保 障，蚁后则生育后代，还有的哺养后。.每一个成员既不多做也不少做，缺了其中任何一个环节都不行。蚂蚁家族正是凭借每一个成员的合作精神，才能生存下去。

而作为学生，我们需要合作，以达到共同提高的目的。有时，在学习中会出现一些令自己十分疑惑的问题，就需要别人来指导一下，这个过程就是一种知识上的合作。古希腊曾有人说过一句话：“你有一个苹果，我有一个苹果，我们两个人交换，每人还是只有一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，我们两个人交换，每人就有两种思想。”这说明了学习中合作的重要性。

所以说，无论在何时何地，合作都是必须的。现在是这样，将来也会是这样。因为合作是无处不在的。

6. 英语四级作文有哪几个类型,和它们出现的频率,和怎么写好作文.谁能

大学英语四级考试十二句作文法大学四级考试写作的评分依据是：文章切切题，条理清楚，语言准确和字数符合要求。

所谓切题就是看你写的作文跑不跑题。所谓条理是每一段的议论的正反清楚，描述的时间正确。

语言准确要求作文的语法词汇使用正确，符合英语表达习惯。 四级作文的字数要求不少于100字。

针对四级考试的作文要求我们提出十二句作文法，这里所说的十二句作文法不仅包括一般英文写作的方法而且包括一套行之有效的写作方法。它的具体内容有以下几点。

一审题我们拿到作文后第一件要做的事就是审题。审题的作用在于使你写作不跑题（如果跑题，条理和语言再好，也得不到及格分，甚至0分。

）那末审题要审什麽呢？1。体裁（议论文，说明文，描述文）审题就是要审作文的题材和体裁。

因为什末样的体裁就会用什末样的题材去写。那末体裁包括那些呢？它包括议论文，说明文和描述文。

从近些年看，四级作文不是单一的体裁，而是几种体裁的杂合体。例如：D ,yourareallowed30minutestowriteapositiononthetopicTryingtoBeAGoodUniversityStudent。

Youshouldwriteatleast100wordsandyoushouldbaseyourpositionontheoutline(giveninChinese)below：做合格大学生的必要性做合格大学生的必备条件（可以从德智体方面谈）我计划这样做很多人说这种类型的作文是议论文。 这是片面的，因为，第一段要求写“。

必要性”，这说明本段体裁是议论文；第二段要求写“。

必备条件”，这说明本段要求写说明文；儿地三段要求写“。

这样做”，这说明本段要求写描述文。所以在大多数情形下，四级作文是三种体裁的杂合体。

2。根据不同体裁确定写作方法我们审题的目的就是根据不同体裁确定不同的写作方法。

通过审题，我们可以看出四级作文大都是三段式。如上例第一段为议论体，第二段为说明体，地三段为描述体。

而各种文体又不同的写作方式：议论文；要有论点和论据，而且往往从正反两方面来论述。例如上面第一段的思路是：做合格大学生，会怎末样（这是从正面论述）；不能做合格的大学生，会怎末样（从反面论述）；所以我们要做合格的大学生（结伦）。

说明文：可以从几方面或几条来说明一个问题，就上作文而言，可以从方面（德智体）来说明合格大学生的必要性。描述文：一“人”为中心描述一个“做”的过程。

与上两段相比，本段的主语多为人称代词，他要与第二段相互应进行描述。二确定主题句通过审题，我们知道该如何确定正确的写作思路。

下边我们就谈如何些。第一部就是要写主题句。

主题句是确保不跑题的前提，只有不跑题才有可得及格分。写主题句嘴保险的方法就是把中文提纲的各句译成英语。

例如上述三段主题句分别为：Itisverynecessarytobeagooduniversitystudent。 （议论体的主题句）Thereareseveralrespectsofnecessitiestobeagooduniversitystudent。

（说明体的主题句）WhatIwilldointhefutureisthefollowing。（描述体主题句）如果要求句是英语就可以把它变成主题句，例如这样一篇作文：GoodHealthImportanceofgoodhealthWaystokeepfitMyownpractice这样的作文的要求句就可以扩充成主题句。

扩充后三段的主题句分别为：Itisveryimportanttohavegoodhealth。（将名词importance变成形容词important）Therearefourwaystokeepfitforme。

（用therebe句型）Myownpracticesarethefollowing。 （采用原词）三确保文章条理清楚保证不跑提示写作当中第一任务，第二个重要任务就是要做到条理清楚。

对于议论文来说，正反面要清楚，对于说明文来说条理要清楚，对于描述文来说，谁干什么要清楚。就拿上例Goodhealth来说，第一段保持正反面要清楚救应这样写：正面（Withgoodhealth,wecan。

。）

反面（Withoutgoodhealth,wecandonothing。Wecan'tdo。

）

为了使文章更具有条理性，我们可以用first(ly)second(ly)third(ly)等副词，他们可以是文章的条例性更加突出。作文是主观题，想得告分就必须引起老师的主意，老师的时间很短（每篇作文只有一两分钟就要阅完），所以我们在列调试最好不用：Tobewith,。

afterthat,。

Andthen,。

Thenext,。

Thefollowing,。

Aslast。

因为用这样的词语不利于老师看出你作文的条理性。四保证作文符合字数要求的十二句作文法考生一般都希望作文达到字数而又不至于写得太多，因为写得太多一方面暴露自己语言上的弱点，另一方面又会占用过多的时间。

写得太多还易跑题，一个有效的方法就是十二句作文法。我们知道，四级作文都是三段式。

我们算一下，如果我们在每一段中写上四句，即主题句加两三句扩展句和一个结论句就可以了。这样全片在十二句左右，每一句十多个词，就又120-150个字。

大家可以试图找一些作文题练一练。