事业单位音乐类招聘真题 事业单位招考高中音乐老师,面试技能考核都有哪些? -...

需要注意以下几个方面：仪表风度、专业知识、口语表达能力、综合分析能力、反应能力与应变能力、人际交往能力、自我控制能力与情绪稳定性、工作态度、上进心，进取心、求职动机。

• 仪表风度：参加教师面试的应试者，可以化淡妆，不宜浓妆艳抹，刘海不要遮住眼睛，更不要烫发、染发，尽量做到清清爽爽。女教师给人的感觉要既典雅又平易近人；男教师给人的感觉要挺拔而充满阳刚之气。

• 专业知识：要具备过硬的专业知识，并且还要广泛地涉猎多个学科的基本知识。

• 口语表达能力：说话要言简意赅不失情感，应试者要格外注意，切记不要频繁出现口头语、非重点重复的话语、不合时宜的言论。

• 综合分析能力：要具备较强的综合分析能力，因为教师要将知识通过分析讲给学生，也就是把自己的综合分析能力传授给学生。

• 反应能力与应变能力：这一点主要看应试者对考官所提问题的理解是否准确，回答是否迅速、准确;对于突发问题的反应是否机智敏捷、回答恰当;对于意外事情的处理是否得当、妥当等。

• 人际交往能力：要了解现在学生的心理，要在这方面做些准备。

音乐表演专业的毕业生可以到电视台、歌舞剧院（剧团）、电视剧*中心、宣传部、文教机构从事歌唱、创作、音乐*、文化娱乐传播公司、地方文体局、广播电视局、部队文工团。

也可以到高校从事教学和科研工作。继续攻读本专业及相关专业硕士学位。音乐表演专业学生被聘为茶艺师、少儿英语教师、钢琴教师、音乐教师、幼儿园教师、幼儿教师、声乐教师、幼儿英语教师、幼儿教师、钢琴教师、亲子教师、少儿英语教师等。

还能从事影视剧声音艺术设计工程师、舞台音响导演、声学工程师、音乐录音*工程师、网络电台音乐*工程师。

扩展资料：

毕业生的知识和能力

1．掌握该专业的基本理论、基本知识。

2．掌握音乐作品的分析方法。

3．具有演绎不同风格及体裁的音乐作品的能力。

4．了解该专业及相关学科的发展动态。

5．掌握文献、资料查询的基本方法，具有初步科学研究能力。

参考资料来源： 百度百科-音乐表演专业

200分以上。
根据历年考试成绩来看，D类的进面分数线在200以上。
D类联考主要测查与中小学教师职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考察的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、判断推理、数量分析、策略选择等部分。

考笔试。
笔试一般是行政能力测试，备考和公务员类似。面试也是两块，一方面是结构化面试，几个考官问几道题，当场思考回答，主要考察应变能力，思考能力，解决问题的能力。另一方面也是才艺展示，考察专业能力。