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小学暑假读书计划
,希望能对大家有所帮助,一起来看看吧!
展示广大教师在教育教学岗位上的育人风采和学生创新发展、健康成长的精神面貌,进一步赢得社会各界对教育的理解和支持,号召全镇教育工作者进一步增强职责感和使命感,提高自身素质,敬业爱岗、教书育人、为人师表,以出色的工作塑造教师的完美社会形象。
一、指导思想
今年教师节庆祝活动按照建设节俭型社会和和谐、礼貌学校的要求,本着“隆重、热烈、务实、简朴”的原则,坚持“重心下移,突出重点,务求实效、教师为本”,突出“尊师重教、教书育人,进取推进农村教育城市化进程。让更多的孩子理解更好的教育”的主题,创造性地开展一系列丰富多彩的活动,热烈庆祝第x个教师节,并向社会集中展示一年来取得的教育成果、规范化学校和教育示范镇创立。深化人事制度和办学体制改革,和班并校取得的成绩。
展示广大教师在教育教学岗位上的育人风采和学生创新发展、健康成长的精神面貌,进一步赢得社会各界对教育的理解和支持,号召全镇教育工作者进一步增强职责感和使命感,提高自身素质,敬业爱岗、教书育人、为人师表,以出色的工作塑造教师的完美社会形象。
二、活动安排
1.召开全县教师节庆祝表彰大会。
对优秀教师、优秀教育工作者进行表彰。总结教学工作,全面分析今年中考的成功经验和存在的问题。表彰奖励在中考工作做出优异成绩的学校、教师。部署学年中小学教学工作,制定新的目标任务,签定中考目标职责书。表彰教学工作先进单位,社会尊师重教及捐资助学先进单位和个人。
2.邀请镇人大、政协领导、离退休领导、教师代表到部分学校走访、参观、座谈,听取广大干部教师对教育工作的意见和提议。
3.加大力度,广泛宣传教育成果。
从x月x日一x日镇教育办公室充分利用板报、展板、宣传材料重点宣传优秀教师、师德教风典型、教育教学质量、中考成果,展现曲堤镇教育发展成就及前景规划。利用多种形式,大力宣传本单位优秀教师和学校教育教学改革的突出成绩。要组织广大教师认真学习和宣传《教育法》、《教师法》等法律法规。在学校门口、学校内悬挂庆祝教师节宣传标幅,营造尊师重教的良好风尚。
4.积极开展为教师办实事办好事活动。
经过多种方式,进取为广大教师办实事、办好事,帮忙广大教师解决工作、生活中的实际困难,切实改善教师的生活和工作待遇,异常要关心家境困难教师和农村教师的思想、学习、工作和生活,使他们能安心从教,乐于从教。
5.继续举办“教育开放日”活动。
教师节期间,要经过标语、学校广播、黑板报等形式,营造浓厚的活动氛围。经过板报、展板、宣传栏等形式,全面展示学校改革与发展中的突出成绩。学校的实验室、教育教学功能场馆要全部对外开放,并结合各自实际,利用多媒体和网络等形式,充分展示学校的新形象、新亮点。
三、加强庆祝活动的组织领导
为切实把庆祝第x个教师节活动组织好、落实好,镇教育办成立庆祝第x个教师节活动领导小组,协调领导各项活动的开展。各单位要把庆祝教师节活动当作一项重要的任务,站在科教兴镇的高度,密切配合庆祝活动领导小组,将每一项活动开展好、落实好。同时,各单位要结合各自实际,制定庆祝方案,于x月x号之前报镇教育办公室。
暑假生活真是多姿多彩啊!
爸爸妈妈带着我玩了许多地方。比如说凤凰山庄主题乐园和九龙湖等,看遍了各种各样的风景。下面我就介绍九龙湖吧。
首先我们坐游艇去猴岛看猴子,在游艇上,我看见船快速地行驶着,船旁和船后都溅起了水花,啊!真是又凉快又清爽。到了猴岛,我找遍四周都看不到猴子,就从扒饥歼妈妈包里拿出一袋花生。管理员说:“你要一点一点地给它们吃。”正说着,从树林里,山里涌出一大群猴子,向我扑来,我的手开始不听使唤了,把花生到处乱扔,猴子好像知道我心里在想什么了,便把自己毛绒绒的尾巴翘得很高,得意洋洋地吃着花生。我也不甘示弱,使劲地撒着花生,撒完了就牵着爸爸的手,鼓足了勇气,继续向前走去。在路上,我看见了珍珠鸡,花果山和水帘洞,看见清澈见底的泉水。
时间过得飞快,转眼之间我就该回家了春冲。
这一天真是丰富有趣啊!

一、活动背景
有人说老师是红烛,有人说老师是春蚕。老师默默地在自己的岗位上耕耘,无私地奉献着自己,他们用自己的谆谆教诲为孩子们指明前路,用自己辛勤的.汗水浇灌出孩子们灿烂的明天,他们是一群可敬可爱的人。尊师重教是我国的传统美德,为发扬尊师重教的优良传统,在教师节来临之际,结合节日教育,开展“老师,节日快乐”主题教育活动,有着重要意义。
此活动为期一周:前期各班布置与节日有关的主题墙饰和节日环境,开展有关教师节主题教育活动,内容涉及语言、社会、美术、音乐、数学等领域,准备节日演出的节目;在教师节当天,可以班为单位或以年级为单位,开展让幼儿说说、唱唱、画画、做做的形式,慰问老师并向老师献祝福等,以此使幼儿知道教师节,了解教师工作的辛苦和意义,培养孩子尊师爱师、感恩师爱的情感和美德。
这些活动可以帮助幼儿丰富以下经验:
①每年的9月10日是教师节,是老师的节日。
②老师非常关爱小朋友们,为小朋友的成长付出了辛勤的劳动,我们应该尊敬老师。
③小朋友们可以用不同的方式,向老师表达自己的爱与敬意。
④了解教师节相关的知识和信息。
二、活动组织
(一)、各年龄段主题活动目标
小班
1、知道教师节是老师们的节日,认识教师的角色,初步了解老师的工作。
2、愉快地参与教师节的活动,产生喜爱老师的情感。
中班
1、知道9月10日是教师节,是老师们的节日,了解教师节的由来、教师工作的意义。
2、初步尝试用语言、绘画、歌曲等不同的形式表达自己对老师的爱戴。
3、感受活动带来的快乐,增进爱老师的情感。
大班
1、知道每年的9月10日是教师节,了解教师工作与自己的关系及教师工作的辛苦和意义。
2、能大胆地想像和创造,用自己的行动和方式去表达对老师的爱和敬意。
3、懂得知恩感恩,尊重教师,与老师共享节日快乐。
(二)、活动准备
1、布置教师节的主题墙饰和节日环境。
2、*并悬挂横幅“老师,节日快乐”。
3、举办《我的好老师》幼儿绘画展。
4、布置活动场地,准备音乐、音响、录音机、录像机、照相机等设备。
5、张贴海报,欢迎家长来园参加活动。
6、鼓励家长与幼儿一起收集有关“教师节”的图片、录像等资料。
7、建议中大班幼儿的家长引导幼儿倾听有关教师的故事、散文和歌曲等,了解国内教师节的庆祝活动。
(三)、活动案例
小班语言活动——老师,您真好
1、活动目标
(1)、知道教师节是老师们的节日,初步了解老师的工作。
(2)、能向老师展示所学的本领,和老师抱一抱、亲一亲,问声节日好,回报老师的付出。
(3)、初步产生喜欢老师、爱老师的情感。
2、活动准备
幼儿前段时间在幼儿园学习、生活的录像片段或照片剪辑。
3、活动过程
(1)、谈话导入,引起幼儿活动的愿望。
师:今天,我带来了一段好看的视频,请小朋友们看看这里面有谁?他们在干什么?
(2)、幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的视频,了解老师的工作。
(3)、幼儿观看视频。
(4)、教师提问。
师:录像里有谁?老师们在做什么?老师教你学会了哪些本领?
(5)、幼儿展示自己跟老师所学的本领。
师:谁能把这些本领表演给大家看呢?
(6)、幼儿展示所学的本领。
(7)、介绍教师节
师:宝宝们跟老师学了这么多的本领,老师好吗?你喜欢老师吗?
(8)、向幼儿介绍今天是教师节,是老师们的节日。
(9、)幼儿上来和老师抱一抱、亲一亲,向老师问声节日好。
★中班绘画活动——我亲爱的老师
1、活动目标
知道9月10日是教师节,是老师们的节日。
学习画出人物脸部的特征。
激发热爱老师的情感。
活动准备铅画纸、彩笔、录音机、轻音乐。(见资料包)
2、活动过程
(1)、导入。
(2)、通过谈话,让幼儿知道今天是教师节。
师:今天是9月10日,小朋友们知道是什么节日吗?这是谁的节日呀?
(3)幼儿向班级老师问候节日好。
请出我班的老师。幼儿向老师们问声节日好。
(4)、让幼儿了解教师节。
教师向幼儿讲述教师节的由来和意义。老师教小朋友们学本领很辛苦,小朋友想怎样表达你对老师的爱呢?
(5)、观察我的老师。
(6)、请幼儿观察我们班的老师并进行描述。
师:请小朋友看看我们班的老师长得是什么样子的?
(7)、引导幼儿分别观察老师的脸形、头发、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。
(8)、教师提问。
老师都是什么脸形?圆圆的还是瓜子脸?老师的头发是什么样子的?长的还是短的?直发还是卷发?老师的眼睛是怎样的?大大圆圆的还是细细弯弯的?老师的鼻子是什么样的?耳朵是什么样的?嘴巴又是怎样的?
(9)、幼儿给老师画幅画。
(10)、教师示范讲解画法,引导幼儿把老师的脸部基本特征画出来。
(11)、幼儿在音乐中绘画自己喜爱的老师。
(12)、教师提出绘画注意事项和要求。
(13)、幼儿绘画,教师观察指导。
(14)、幼儿给老师送上教师节的礼物。
(15)、幼儿说说自己画的是哪个老师,请同伴评价。
(16)、幼儿将自己画的老师的像送给相对应的老师,并向老师们说一句:“老师,祝您节日快乐!”
★大班*活动——老师,谢谢您
1、活动目标
(1)、知道每年的9月10日是教师节,了解教师工作与自己的关系及教师节的意义。
(2)、能运用已有的美工经验,创造性地*谢师卡,向老师表达感激之情。
2、活动准备
卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀、印章、毛根、胶水及双面胶。
3、活动过程
情景导入
(1)、参观“幼儿园的老师”照片展。
师:照片上是谁?你认识她吗?她是哪个班的什么老师?她们工作辛苦吗?老师这样工作是为了谁?(幼儿互相交流)
(2)、引出教师节话题,了解教师节的由来,讨论如何向老师表达自己的谢意。
师:今天是什么节日?每年的几月几日是教师节?
教师介绍教师节的由来。
引导幼儿讨论如何向老师表达自己的问候和谢意。
“小小贺卡”
(1)、出示材料,引导幼儿*谢师卡
儿童节是我们小朋友们的节日,教师节是我们可爱的老师的节日,小朋友们可以自己*漂亮的卡片送给老师,祝福老师节日快乐。
教师出示卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀等*材料,引导幼儿按自己的想法,或画画或剪贴图案或用印章和毛根装饰,*谢师卡。
(2)、集体幼儿*
师:小朋友们仔细想一想你要给老师画什么样的卡片,我们比比看谁画得最漂亮。幼儿按自己的意愿,创造性地*谢师卡。教师予以适当的协助和指导,并提醒幼儿保持桌面与地面干净。
“感动的祝福”
教师根据幼儿所说,帮助幼儿写上一句表达感谢的话和祝福语。
“您辛苦了”
幼儿分别向全园老师赠送谢师卡。
教师引导幼儿在送给老师贺卡时对老师说:“老师,您辛苦了!”
集体活动流程
活动时问:20xx年x月x0日早上9:40~10:30。
活动地点:幼儿园操场。
活动人员:全体教师、全体幼儿及家长。
活动过程
1、主持人上场。今天是老师的节日,我们一起庆祝,表达你对老师的爱吧。
2、升旗仪式。
3、园长讲话。
4、家长代表发言。
5、小朋友代表发言。
6、小朋友给老师献花。对老师说:“谢谢老师,您辛苦了!”
7、幼儿歌舞表演。(见资料包)
小班:儿歌《老师本领大》、《幼儿园像我家》、歌表演《我的老师像妈妈》。
中班:诗歌《老师的手》、歌表演《我为老师唱首歌》。
大班:舞蹈《每当我走过老师的窗前》、《快乐的童年》。
8、教师歌表演《最美的名字》、舞蹈《青春的旋律》。
9、幼儿向老师献画、献贺卡,并送上问候和祝福:“老师,您辛苦了!”“老师,我爱你!”“老师,祝永远年轻!”“老师,祝您节日快乐!”
10、建议中大班幼儿跟家长一起画一幅有关“教师节”的长卷画。
三、主题活动环境创设
1、小班,将老师平时辛勤劳动、关爱小朋友的照片,布置成主题墙饰“我的好老师”。
2、中班,在教室中悬挂吊饰、拉花,营造节日氛围,师幼共同布置“老师,辛苦了”主题墙饰。
3、大班主题墙饰:布置“老师,我爱你”主题墙饰
4、家长园地:在家长园地中贴出本主题活动的构想和所需配合的事项;
美工区:在美工区提供皱纹纸、彩色纸、剪刀、糨糊、彩笔、压花机等,供幼儿游戏时*送老师的礼物;
区角活动:收集有关教师节的图片资料布置在社会区域活动墙上,供幼儿游戏活动时了解有关教师节的知识。师幼共同绘画、*,布置节日环境。
四、活动小结
幼儿园教师是孩子们一生求学道路上的启蒙者,在幼儿园就培养幼儿尊师重教的意识,对于幼儿今后的发展具有重大意义。在设计教师节系列活动时,我们的最终目标是让孩子们从内心深处理解和爱老师,所以活动都侧重情感目标的达成。而大班幼儿无论是情感表达还是手工技能都已经比较成熟,故此着重策划了大班幼儿的谢师活动。
为了确保活动得以顺利进行,常常需要提前进行细致的活动方案准备工作,活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么什么样的活动方案才是好的呢?以下是我收集整理的教师节团日活动策划方案(精选6篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
从1985到20xx年,我们迎来了第xx个教师节,为了庆祝自己的节日,结合我园xx品牌战略,以此为契机,加强教师队伍建设,激励教师树立职业理想,凝心聚力,为打造快乐、合作、发展的教师品牌而共同努力,促进二幼教育改革与发展。
一、主题:
幸福成长在二幼
二、参加人员:
延庆二幼正式教职员工90人、临时工14人、四小和支教教师6名,保安5名
三、活动时间:
20xx年9月9日下午4:00
四、目标
1.依托节日庆祝,对教师进行职业教育,感受做为幼儿教师的快乐和幸福
2.结合教师品牌建设,外塑形象、内强素质,增强教师的使命感,打造二幼教师品牌形象。
3.结合雁阵团队的打造,激励教师自主发展,自我超越,为实现优质上小学前教育品牌而努力。
五、活动准备
1.场地:凯思酒店四楼大厅,提前做好:座位安排、带两个话筒和一个立式支架和台式支架、横幅、演讲台、红地毯铺在中间、主席台凳子等。
2.各团队自选统一服装
3.“二幼我幸福的家”牌子
4.奖杯(17个)奖状(师德之星17个、优秀班集体8个、优秀团队3个)并每人一份奖品、庆教龄奖品4个
5.摄像:郝晓军,照相:张利民、王秀红,放音乐:白春芳
6.各种音乐:喜洋洋、园歌、我相信,各个团队的对歌音乐等;庆教龄专题片、赠书专题片等一律刻录成光盘,并提前是音响
7.鲜花1束
8.《追求者的足迹》130本
六、活动过程
4:00——5:30
一、活动主题
秋日师语感恩回报
二、活动目的
1、提升商场对外知名度和美誉度。
2、提升商场大众关注度。
三、活动核心
促销宣传
四、活动时间
20xx年xx月xx日——xx月xx日。
五、礼品发放地点
二楼客服中心。
六、活动
活动一
情聚在国芳"老师,您辛苦了!"
A、凡在xx月xx日当天持本人教师证即可免费银卡一张。
B、凡在xx月xx日当天持本人教师证即可领取免费体检卡一张和精美礼品一份并送xx商场最诚挚的问候。
活动二
感恩免费点歌台
"教师节"当天,凭当日购物小票(金额不限)免费为您的老师在客服中心点歌一首,
并附50字内的广播内容。广播将带去您对老师感恩的心情。
活动三
感恩教师送礼
夏末秋初,新货抢先购,活动期间凭教师资格证即可领取10元代金卷一张,享受活动专柜的打折优惠活动并可与现金卷同时使用,单张小票只可抵卷一张。
高科技让我们失去了什么作文:
随着科学技术的日益发展,人工智能使得计算机越来越“像”人类。人们便担心起计算机是否会像人类一样思考。然而,作为高科技代表的 苹果公司 的总裁 库克 认为,人类像计算机一样思考,会更让人担心。
计算机之所以与人类不同,在于它并没有自主的独立意识。这种意识是价值观与情感的体现。人类的思考,便会把这种意识融入进去,但计算机——或者称“超级计算器”,它的思考最终只为的是结果。
但如今,科技日益发展,人类也越来越像计算机那样思考,失去了本该有的意识。就如同当时红起来的“扶老”一说,现今,人类需要在助人之前留下“证据”,这是多么可悲啊。在社会的发展之下,我们是失去了过去的信任了吗?——所以现在的行为,或许也是随这种发展的吧。
实际上,人类思考方式的变化比我们想象的更彻底。一是价值观的缺失。科技的日益发展,而我们的价值观也日益“格式化”。从零散到统一,再从统一到盲目地固定局限,人类失去了自己的思考。这一点在网络环境内的体现是明显的,传闻、舆论、八卦,人类仅仅只看到事物的表面结果便开始评断是非,盲目跟从大流的价值观呈现出“ 墙头草 ”的局面。
打个比方来说,当时网络上流传着一条“司机打人”的视频,网络媒体评论上就指责着司机的不是。但当司机那边的行车记录流传开来,网络评论又有指责册橘被打女人的不是来。而在尘清此之前,并没有人过问司机行为的理由(当然司机的处理方式本身也过于极端了)。
失去了价值观,思考便不再“像”思考。但随着社会的发展,我们所缺失的又何止是价值观?
我曾经历过那么一件事,记忆犹新。当时是一家大型超市地下车库附近,一辆 汽车自燃 了。火光派姿前照明了那片区域。周围是挤满了人,站立着,看着,议论着,除此之外还有一个共同的特点——他们拿着*,拍摄着,更有甚者用着我所不能理解的语气说着一些他们所不该关心的事儿。——随着科技的发展,我们的同情心也缺失了吗?围观,成为了人类的新的思考方式。
假设人工智能确实能够让计算机像人类一样思考,我们所要担心的仅仅是如何与另一种新意识相处,而人类像计算机一样思考,那么人便是失去了本性的意识。
因此我希望,当科技发展了,我们仍能保有人类的思考方式。我希望,我们不再失去什么。
阅读,是一个民族精神发育和文化传承的基本途径,也是一个民族凝聚力和创造力的重要源泉!为深入推进我校学校文化建设,倡导全民阅读新风尚,在第xx世界读书日来临之际,图书馆将开展以品味书香世界,悦读智慧人生为主题的多项纪念活动,让更多的读者参与到阅读中,让我们用阅读的力量点亮每一个人心中的中国梦!
一、活动主题:
品味书香世界,悦读智慧人生
二、活动时间:
纪念系列活动时间:20xx年x月x日-20xx年x月x日
现场参与活动时间:20xx年x月x日9:00-16:00
三、活动地点:
图书馆二楼阳光大厅及各活动的指定地点
四、活动板块:
1、纪念世界读书日系列活动
2、知网杯经典阅读报告会暨读书月纪念活动表彰颁奖晚会
五、纪念4.23世界读书日系统活动资料
1、穿越中外经典,感受时代魅力经典读后感有奖征文
阅读经典名著是一场心灵的洗涤与修行!为了丰富同学们的精神文化生活,营造阅读的氛围,在第二十一个世界读书日来临之际,图书馆举办经典名著读后感有奖征文活动,热诚欢迎广大读者积极参与,踊跃来稿。获奖作品将在活动结束后的知网杯读书报告会上汇报演出。活动细则见附件一。
2、好书乐分享读者好书网上推荐
为激发我校同学们的读书热情,拓展学生阅读的广度与深度,用心倡导和引导每位同学在活动期间读一本好书,共享共赏好书,培养良好的阅读习惯,建立书香四溢的学校文化生活,图书馆将举办好书乐分享的阅读推荐活动。对活动中的幸运读者,图书馆将无偿赠送一本新图书,满足你的阅读欲望!活动细则见附件二
3、书海寻宝技能实战大比拼
为了帮忙读者快速识别索书号,提高读者查找所需图书的准磨猛确性与查找速度,在世界读书日来临之际,特组织本项活动,期望所有参与读者都能在活动中有所收获。参与者匀可获得精美礼品一份,综合排行后有机会获得一、二、三等奖,活动细则见附件三。
4、光影之美阅读摄影比赛
阅读是一场未知的冒险,而你冒险的缘由也许是一个有意思的封面,也许是与你一齐阅读的那个人,也许是阅读本身带给你的那一点感动此次活动将透过镜头捕捉学校中或亮游晌图书馆中的人、物、事,真实地反映学校阅读文化,舒展阅读人内心的那份执着。快快行动起来吧,拿起你的*、相机、摄像机记录敬锋下那秀丽的画面!活动细则见附件四
5、阅读助力人生诵读比赛掀起全校阅读朗诵*
为进一步贯彻党中央、国务院关于倡导和开展全民阅读的战略部署,切实推进黑龙江省全民阅读活动的深入开展,建设书香龙江,营造全民阅读氛围,提升全省文化品位和居民素质,持续打造边疆文化大省品牌项目,省文化厅、省新闻出版广电局决定在全省范围内举办大型阅读推广活动阅读助力人生诵读比赛。我校用心响应号召,特举办xx农业大学选拔赛。活动细则见附件五
6、让阅读变得更简单图书馆免费赠刊活动
众所周知,图书馆每年订阅的超多期刊在年度过后都会进行处理,有一些装订成册进入过刊架位,有一部分则进行封存处理,读者不能再进行阅读。今年,图书馆将改变期刊这种封存状态,将期刊以列表的形式带给给读者,供读者预约选取,进行免费赠阅。剩余期刊中,部分精选期刊22日现场赠送,其他放入图书漂流站中供读者随时取阅。具体赠送原则见附件六。
7、读者现场荐购活动与书店联合举办中文新书图书展
为迎接4.23世界读书日,方便读者,推广阅读,我校图书馆与哈尔滨市中央书店将联合举办中文新书图书展。届时将在图书馆2楼大厅展出图书数千种。此次活动将采取完全由读者掌握采购决定权的方式,即由读者现场选书,图书馆当即订购,读者能够在办理相关手续后现场直接将所选读书借走。这是图书馆为推广阅读做的一次突破性尝试,欢迎广大读者用心参与此次活动。
书展时间:20xx年4月20日
书展地点:xx农业大学图书馆2楼大厅北侧
8、悦读20xxxx农业大学图书馆20xx年度阅读之星评选
(1)公布20xx年度xx农业大学图书馆各类别图书借阅量前十位的图书信息(按照中图法的分类的排行),让学生了解各类别图书受读者欢迎程度,借此鼓励借阅。
(2)公布20xx年度xx农业大学教师组、研究生组、本科组读者图书借阅排行榜,对借阅量前10名的读者授予阅读之星称号,并给予物质奖励。
9数字阅读的魅力阅读推广系列活动
(1)LETTURABene阅读陪你(阅读随行):
在图书馆二楼大厅,摆放着一台能够扫码阅读的电子图书借阅机(歌德电子图书借阅机)和一台能够直接阅读的期刊阅读机(博看电子期刊阅读机),你只需动动手指,即可把图书和期刊下载到*,实现*阅读,十分方便,快快行动起来吧!其实,阅读真的能够无处不在!
(2)最美女教师活动(详细活动资料见附件七)
(3)悦读悦想Emerald20xx有奖阅读活动(详细活动资料见附件八)
(4)版权知识大赛(详细活动资料见附件九)
(5)专家讲座(具体资料见图书馆主页通知)
多彩暑假生活手抄报
盼来盼去,终于盼到了渴望已久的暑假生活,希望大家都有一个多彩暑假生活!下面带来多彩暑假生活手抄报,欢迎阅览!
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1《文字的奥秘》(3册)本书曾获台湾2001年“好书大家读”大奖。
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3《猜猜我有多爱你》世界性的经典图画书,全球销量高达1500万册以上;美国全国教育协会推荐的100本最佳儿童书之一。
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5《小猪唏哩呼噜》小猪唏哩呼噜一部非常适合大声读的长篇童话,作者孙幼军、插画家裘兆明分别获得1990年国际安徒生奖作家与画家的提名奖。
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3《小淘气尼古拉的故事》(5册)包括《小尼古拉》、《小尼古拉的课间休息》、《小尼古拉的暑假》、《小尼古拉的烦恼》、《小尼古拉和他的伙伴们》5册。
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5《丁丁历险记》(22册)“丁丁历险记”是比利时漫画故事大师埃尔热(1907-1983)创作的系列漫画故事。
6《巨眼丛书》(10册)这套丛书系引进自法国著名的少儿科普出版社Nathan公司,到目前为止,“巨眼”丛书已经出版了150余种。该丛书不仅在法国家喻户晓,而且也是世界知名品牌图书。在法国,平均每年有6万个儿童购*这套图书,几乎成为每个儿童家庭的必备品。
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7《新版神奇校车》(10册)这是一套在美国最受欢迎的儿童自然科学图画书,全球*6300万册。
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8《中国国家地理》上中下。这部作品以插图和文字有机结合的方式,以不同角度多种渠道让我们更加了解自己的祖国。
五年级推荐
1《风中的柳树绘本》(4册)根据英国作家格雷厄姆的同名童话改编而成,由法国著名画家米歇尔·皮埃西编绘。原著又译为《柳林风声》。
2《绿山墙的安妮》加拿大女作家蒙格玛利于1904年创作的儿童小说,1908年出版后,很快就成为当年最为畅销的.书,并逐渐风靡全球。
3《夏洛的网》这是一本很好玩又寓意十分深刻的书,关于爱,关于友谊,关于生命,还有关于死亡。
4《谁也不知道的小小国》本书系日本幻想小说的开山之作,曾荣获每日出版文化奖、日本儿童文学者协会新人奖、国际安徒生奖日本国内奖。
5《草房子》在这个略嫌喧闹的世界里,曹文轩是那种难得静心的研究者和创作者。他历年创作的多部少年小说,《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《根鸟》、《红瓦》、《细米》、《青铜葵花》,都保持着典雅的格调。
6《蓝色的海豚岛》它被美国儿童文学协会评为“1776年以来最伟大的10部儿童文学作品”之一,并为作者赢得了国际儿童文学奖的两项最高荣誉纽伯瑞奖和安徒生奖。
7《汤姆的午夜花园》1958年获英国卡内基儿童文学奖,1960年国际青少年图书委员会评奖团又授予这部作品以荣誉奖,推荐给世界各国。
8《你也能当发明家》这是一本为未来的发明家准备的书。
六年级推荐
1《活了100万次的猫》这是一本经典的图画书。
2《第三军团》著名儿童文学作家张之路的少年小说代表作,曾获得第二届全国优秀儿童文学奖,并于1992年获IBBY国际青少年读物联盟(即安徒生奖颁奖机构)荣誉作品推荐。
3《永远讲不完的故事》是德国著名儿童文学作家米切尔·恩德的巅峰之作。它在德国就像《西游记》在中国那样家喻户晓。
4《假如给我三天光明》这是一本自传。这本书的作者是一位生来看不见、听不见、说不出话的女孩。她最终获得了哈佛的学位,并在国际讲坛上用自己也听不到的声音震撼世界。她,就是海伦·凯勒。
5《人类的故事》美国作家房龙(1882-1944)的《人类的故事》是一本非常奇特的书。它的名字听起来很像是一本历史书。是的,它确确实实是一本介绍人类文明史(侧重于西方文明史)的著作,并且曾经一度被美国的中学采用为历史教科书。不过它获得的最高荣誉奖并不是历史学类的,而是美国最著名的儿童文学奖“纽伯瑞奖”
6《昆虫记》法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作,亦是一部不朽的著作。这个译本是一个优秀的节选本。
7《机器人短篇全集(上下)》你可以读到这位科幻大师兼科普大师的所有机器人短篇小说,大饱眼福。
8《哈尔罗杰历险记》(14册)自1951年一出版就大受读者欢迎,被译成多种版本,50多年来长销不衰。
9《谁也不知道的小小国》本书系日本幻想小说的开山之作,曾荣获每日出版文化奖、日本儿童文学者协会新人奖、国际安徒生奖日本国内奖。
10《草房子》在这个略嫌喧闹的世界里,曹文轩是那种难得静心的研究者和创作者。他历年创作的多部少年小说,《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《根鸟》、《红瓦》、《细米》、《青铜葵花》,都保持着典雅的格调。
11《蓝色的海豚岛》它被美国儿童文学协会评为“1776年以来最伟大的10部儿童文学作品”之一,并为作者赢得了国际儿童文学奖的两项最高荣誉纽伯瑞奖和安徒生奖。
12《汤姆的午夜花园》1958年获英国卡内基儿童文学奖,1960年国际青少年图书委员会评奖团又授予这部作品以荣誉奖,推荐给世界各国。
13《你也能当发明家》这是一本为未来的发明家准备的书。
;捕捉身边教师教育教学中的片断,通过漫画形式表现教师敬业爱岗、爱护学生等优秀品质。
一、活动思想
为发扬光大尊师重教传统,进一步推进师德建设,弘扬尊师重教的良好风尚,激励广大教师热爱教育事业,开展主题为学会感恩师生同乐系列活动。同时通过这次活动加强师生交流,增进师生感情,改善师生关系。
二、活动时间
20xx年xx月xx日至xx日
三、活动内容
金秋xx月,教师节踏着轻盈的步子缓缓而来。老师,是最值得我们尊重和感恩的人。他们时刻情系祖国未来,心联学子之心。教师节到了,学生以何种方式来庆祝这个节日才更有意义呢?其实同学们的一句问候、一份心意、一次进步就是给老师的礼物,在教师节来临之际,建议各班选择以下几种方式祝贺:
1、xx月xx日起各班利用每周一歌时间学唱《每当我走过老师窗前》
2、xx月xx日,以班级为单位召开庆教师节主题班会。
3、*贺卡,让每位同学写上深情的问候和祝福的话语,献给每位教师。
4、早上见到老师时送上一声亲切的问候。
5、给老师写一段表露感激之情的祝福语,或者发一封庆祝教师节的电子邮件、短信或者感谢信。
6、开展看,这是我的老师绘画活动。
7、向红领巾广播站投稿,感恩老师!
8、在班级博客上给老师献上祝福。
四、活动要求
1、祝福语征集比赛:祝福语可以是一句祝愿、一声问候,还可以是一段感想,或俏皮或真挚,5字以内。
2、教师形象漫画创作或自由创作比赛:看,这是我的老师。
漫画人物可以是本校教师,也可以是心中的教师形象,形式可以是一幅或一组故事完整的连环画,纸张规格不能小于A4纸
各班要认真发动,积极准备,保证活动效果。以上作品以班级为单位,每类每班推选3—5份作品,于xx月xx日11:3前交年级组,年级组将统一评奖!
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