省属本科院校的校长是正厅级吗？

今天好一点小编为大家带来了省属本科院校的校长是正厅级吗？，希望能帮助到大家，一起来看看吧！

本文目录一览：

• 1、省属本科院校的校长是正厅级吗？
• 2、全国大学排行榜2022年最新
• 3、高校有多少级别，各级别有什么特征？

省属本科院校的校长是正厅级吗？

省属本科院校的校长是正厅级，学校下面的院长是正处级。

中国大陆大学行政级别的划分：

副部级：985高校中的三十一所，加上副大军区级的国防科技大学；

厅局级：除去32所副部级的所有一本院校和二本院校，包括211高校；

副厅局级：高职高专院校；

独立学院有公办民助的性质，级别一般应该是副厅级；民办高校一般不看行政级别。

扩展资料

副部级高校名单

北京区（7所）：清华大学、北京大学、中国人民大学、北京理工大学、北京航空航天大学、北京师范大学、中国农业大学

天津区（2所）：南开大学、天津大学

东北区（3所）：哈尔滨工业大学、吉林大学、大连理工大学

陕西区（3所）：西安交通大学、西北工业大学、西北农林科技大学

上海区（3所）：复旦大学、上海交通大学、同济大学

江苏区（2所）：南京大学、东南大学

湖北区（2所）：武汉大学、华中科技大学

湖南区（2所）：中南大学、国防科技大学（副大军区级）

安徽区（1所）：中国科学技术大学

福建区（1所）：厦门大学

广东区（1所）：中山大学

浙江区（1所）：浙江大学

四川区（1所）：四川大学

重庆区（1所）：重庆大学

山东区（1所）：山东大学

甘肃区（1所）：兰州大学

参考资料来源： 百度百科——大学行政级别

参考资料来源： 百度百科——校长（学校行政部门的负责人）

全国大学排行榜2022年最新

2022年最新全国大学排行榜如下：

1、北京大学：北京大学，简称“北大”，创建于1898年，初名京师大学堂，是中国近现代高等教育的发源地之一，同时也是中国最顶尖、最具声望的高等学府之一，被誉为华夏学府的升华和民族精神的象征。

2、清华大学：清华大学，创建于1911年，是中国最历史悠久、最顶尖、最具影响力的综合性研究型大学之一，位于北京市海淀区清华园内。清华大学重视提升创新能力，其教学、研究、创新水平均在国内外都有卓越的表现。

3、浙江大学：浙江大学，简称“浙大”，创建于1897年，坐落于中国文化名城——杭州市，是中国最具声望的综合性研究型大学之一。浙江大学现包括35个学院，包括工程、管理、人文、医学、法律等多个学科领域。

4、复旦大学：复旦大学创建于1905年，位于上海市，是中国最顶尖的综合性研究型大学之一。复旦大学的学科设置齐全，拥有完备的管理体系，

5、中国人民大学：中国人民大学，创建于1951年，位于中国的首都北京，是中国最具影响力的综合性研究型大学之一。中国人民大学在经济学、法学、管理学、新闻与传播学、社会学、数学等领域具有强大的学术实力。

选大学技巧

1、确定自己的目标：你需要考虑自己想要在大学获得什么成果，例如获得什么学位和职业发展方向等。这将帮助你确定优先考虑哪些学校和哪些专业。

2、设定预算：大学学费、生活费等都需要考虑，所以你需要先设定预算，以确定你能否选择某些学校和生活方式。

3、考虑学校的声誉和知名度：学校的排名通常是一个比较重要的考虑因素。

4、考虑教师和研究机会：教师对于学生的学习影响非常大，学生能否参与研究、实习、交流等活动也是非常重要的。

5、考虑学校的文化和氛围：透过学校的官方网站、招生广告等了解学校的学风和校园氛围，确定是否适合自己的个性和兴趣。

6、考虑学校的地理位置和基础设施：学校的地理位置和周边环境、校园设施是否满足学习和生活的需求也很重要。

高校有多少级别，各级别有什么特征？

高校的行政级别划分主要依据其在国家教育体系中的地位、影响力和资源配置。在中国，高校的行政级别主要分为以下几个层次：
1. 副部级高校：这类高校通常是国家顶级大学，如清华大学、北京大学等。它们的党委书记和校长属于副部级干部，由中央任免。这些高校享有较高的行政级别和资源配置，具有较高的声誉和影响力。
2. 正厅级高校：这类高校通常是国家重点大学，如985工程和211工程的部分高校。它们的党委书记和校长属于正厅级干部，由主管部委或省委任免。这些高校在国家教育体系中具有重要地位，拥有较好的资源和发展空间。

3. 副厅级高校：这类高校通常是地方重点大学或部分本科院校。它们的党委书记和校长属于副厅级干部，由主管部委或省委任免。这些高校在地方教育体系中具有较高地位，但相对于副部级和正厅级高校，其资源和影响力有所限制。

4. 正处级高校：这类高校通常是地方普通本专科院校。它们的党委书记和校长属于正处级干部，由主管部委或省委任免。这些高校在地方教育体系中具有一定的地位，但资源和影响力相对较低。

需要注意的是，这里提到的行政级别划分并非绝对的，部分高校可能存在特殊情况。此外，高校的行政级别可能会随着国家政策的调整和高校发展状况的变化而发生变化。总的来说，高校的行政级别反映了其在国家教育体系中的地位和资源配置情况，对于了解高校的整体实力和发展前景具有一定的参考价值。

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