本科高校数量，31个省市区排名如何？

小编今天整理了一些本科高校数量，31个省市区排名如何？相关内容，希望能够帮到大家。

本文目录一览：

• 1、安徽大学排名
• 2、大学211排名全国排名榜
• 3、本科高校数量，31个省市区排名如何？

安徽大学排名

安徽大学排名

安徽大学，简称“安大”，坐落于安徽省省会合肥市。作为安徽省属重点综合性大学，安徽大学在国内外享有很高的声誉，是安徽省高等教育事业的佼佼者。

安徽大学作为安徽省属重点综合性大学，在国内具有一定的知名度和影响力。学校的师资力量、学科建设、学生表现等方面都表现出色，是安徽省高等教育事业的重要支柱。

1.全国综合排名

根据2020年中国大学排行榜，安徽大学在全国范围内排名第75位。相较于2019年的第77位，有所上升。

2.学科排名

在教育部第四轮学科评估中，安徽大学的一些学科表现突出。例如，马克思主义理论、中国语言文学、公共管理等专业被评为B+，法学、新闻传播学、数学等专业被评为B。

3.师资力量

安徽大学拥有一支高水平的师资队伍，其中包括多位国家级和省级人才计划入选者。教授、副教授等高级职称教师占比超过50%。

4.学生表现

安徽大学的学生在各种学术竞赛和科技创新活动中表现出色。在过去的几年中，安徽大学的学子在全国大学生数学建模竞赛、全国大学生英语竞赛等赛事中屡获殊荣。

5.国际影响力

安徽大学在国际交流方面也表现出色。学校与多所国外高校建立了合作关系，开展学生交流项目和联合培养项目。

6.科研实力

安徽大学在科研方面拥有较强的实力，承担了多项国家级和省级科研项目。学校的研究成果在国内外学术界产生了广泛的影响。

大学211排名全国排名榜

大学211排名全国排名榜如下：

1、清华大学：清华大学，简称“清华”，是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，位列国家“双一流”A类、“985工程”、“211工程”，入选“2011计划”、“珠峰计划”、“强基计划”、“111计划”。

2、北京大学：北京大学，简称“北大”，是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，位列“双一流”、“211工程”、“985工程”，入选“学位授权自主审核单位”、“基础学科拔尖学生培养试验计划”。

3、电子科技大学：电子科技大学坐落于四川省会成都市，简称“电子科大”，是中华人民共和国教育部直属高校，由教育部、工业和信息化部、四川省和成都市共建；位列“世界一流大学和一流学科”、“985工程”、“211工程”。

4、浙江大学：浙江大学，简称“浙大”，是中华人民共和国教育部直属的综合性全国重点大学，中央直管副部级建制，位列首批“世界一流大学和一流学科”、“211工程”、“985工程”。

5、厦门大学：厦门大学，简称厦大，是由中华人民共和国教育部直属、中央直管副部级建制的综合性研究型全国重点大学，世界一流大学建设高校（A类），国家“211工程“和“985工程”重点建设高校。

本科高校数量，31个省市区排名如何？

经历过高考的小伙伴们，应该都有“知名高校几乎集中在北京、上海、南京、武汉、西安等少数城市”的类似感受。这种感受其实与真实情况是比较吻合的，在一定程度上反映出了我国高等教育发展、尤其是名校资源分布不平衡的现状，以至于很多省份的高考“学霸”，不得不选择到外省求学。

眼下，距离2020年高考日渐迫近，要不了多久，广大高考学子就要开始志愿填报，有心的考生家长已经开始积极准备了。那么，各省的高等教育发展水平如何，接下来一起通过本科高校数量这一指标作简要了解！

江苏省高校量多质优

透过上述榜单不难看出，不论是普通高校数量，还是本科高校数量，江苏省在全国都是处于第一名，而且还有不小的优势。除了量多之外，江苏省校的质量也非常过硬，仅“双一流”大学就有15所，当中最有代表性的高校莫过于南京大学和东南大学。当然，南京工业大学、南京医科大学、江苏大学、扬州大学、南京财经大学等一批非“双一流”高校，也有不俗实力。

与湖北、陕西、四川等省相比，江苏高校的另一个特点是分布较广——除了省会南京外，苏州、无锡、徐州3个地级市也各有一所“双一流”高校。特别值得一提的是，虽然江苏高校量多质优，但江苏本省的高考生上名校却并不容易，包括南大、东南在内的“双一流”大学，在招生计划上并没有对本省考生有太多“照顾”。

河南、河北“多而不强”

在本科高校数前十省份中，虽然河北、河南分别以61所和57所入围，但仍掩盖不了两省缺少“多而不强”的现状。

首先来看河北省。石家庄是全国仅有的一座没有“双一流”高校的省会城市，唯一有名校光环的河北工业大学（秦皇岛的东北大学、保定的华北电力大学是分校或分校区），位于天津市地界。新一轮“双一流”遴选在即，举全省之力支持的燕山大学，期待能够染指名校光环；如果幸运的话，部省合建高校——河北大学也可能入围名校方阵。如此，对于河北高考学子将是一大幸事。

再来说河南省。从985、211到“双一流”，河南是有很大收获的，不仅郑州大学成为了B类世界一流大学建设高校，而且河南大学成为了世界一流学科建设高校。鉴于两校在高校圈的实力和地位，以及河南每年百万级别的高考学子，河南还是很缺“好大学”。

半数以上省份缺“好大学”

如果以137所“双一流”高校为“好大学”参照标准的话，那么理想的情况是，各省份至少有1所世界一流大学建设高校和3所世界一流学科建设高校。然而现实是，超过50%以上的省份没有达到平均值。

所以，从这个角度理解，全国半数以上的省份都缺少“好大学”。尤其是西部地区省份，不仅本科院校总量少，仅有的“好大学”也多半是“照顾型”，不论是综合实力还是高考录取分数，在高校圈很难排上高位，更难以吸引到优质生源。

一言以蔽之，高等教育的发展除了有政策导向因素外，与区域经济水平也有很大的关系，这也是为何整体呈现出“东强西弱”格局的主要原因。2020年高考小伙伴们，如果在沿海的热门普通高校和中西部地区的冷门211高校间，你会作何选择呢？欢迎留言交流分享！

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