按照排名什么出优秀

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本文目录一览：

• 1、按照排名什么出优秀
• 2、辩论：老师应不应该给学生排名...我为正方给点建议
• 3、艾儿沐浴露持久留香是黑榜还是红榜

按照排名什么出优秀

按照排名第一名最优秀。
第一名指的是排名第一，最前面、最好的名次。
优秀的解释是人某一特质突出、好的意思。
第一名永远只有一个。光荣榜不长，写不下多少人。那些没有出现在红榜的人就不优秀了吗？优秀肯定不止一个，第一名很优秀，第二名也很优秀，没有上的人也很优秀。每个人擅长的领域和方面是不一样的，有些人擅长学习，所以每次榜上有名；有些人擅长社交，所以无缘上榜，但人际关系处理的很好，不同的是所优秀的领域不同。

辩论：老师应不应该给学生排名...我为正方给点建议

公布学生的考试成绩名次，不论是对于优生还是差生，都不一定是好事。比如在中长跑比赛时，跑在前面的人听到后面追赶的脚步声，会感觉到压力，紧张的时候，甚至会感觉到紧跟着的脚步像踩在心坎上。而这种压力并不能增加动力，并不能让他（她）跑得更快，因为每一个人的体能都是有限的。 公布考试成绩和名次，排在第一名的学生会感觉到第二、第三名带来的压力，以此类推，为了保证不掉下来，成绩越好的压力就越大。明确地说，公布排名将学生的压力放大，不利于学生的发展。同时，一些成绩不好的学生如果长期得不到提高升，就会因为一再失望而选择放弃。 另外，公布考试成绩排名，造成的直接后果就是将学生和家长的眼球吸引到分数上，为追逐应试教育营造了氛围。学生的精力是有限的，在强调分数这个评定标准的前提下，学生就被迫投入更多去挣分，其余的潜质就得不到发掘和发展。其实各种研究已经表明，人的智能是多元的，高分不能代表能力。这也与一直高喊的素质教育相悖，教育要做的工作是引导学生成人，帮助他们发挥各自的特长。而这些，都会淹没在一张榜单上。 公布排名忽视了个体差异性 近几年，素质教育、课程改革的呼声可以说是一浪接一浪，但是成效并不显著，为什么呢？我们的家长、学校、社会还是将目光紧紧盯在分数上，分数还是许许多多学生和老师奋斗的终极目标。在这样的大气候下，用张榜公布学生考试的成绩名次就成为一种广泛的*学生进步的手段。 而这些并不可取，一者忽视了学生基础的差异性，只要存在第一名肯定就有最后一名，只要有学生进步肯定就有学生退步，这是一种几家欢喜几家愁的做法，很难说能产生促进的积极意义；二者忽视了学生发展过程中的差异性，学生因个体的因素，有的学习后短时间内就能吸收并迅速反映在试卷上，有的要经过一段时间消化，这个过程不一致，用不等人的、一致的考试来衡量，会伤害很大一批学生的学习热情；再者，忽视了学生目标的差异性，成绩和名次并不能代表学生今后的成就，但是家长和学校偏偏将这种没有代表意义的东西看得很重，这就使许多学生受到压抑、打击，留下痛苦的成长过程，同时逆反心理作怪，学生并不以家长的意志为转移，公布成绩和名次成为低效、费力不讨好的举措。现在，校园中已经出现一种“边缘学生”现象，其中不乏是由于长期排名失意造成的。 然，许多学生、家长都希望知道考试成绩和名次，教师也希望借此诊断教学，因此我觉得可以采取一些折衷的办法。譬如可以公布前１０名学生的名单，一些考试失利的学生如果想了解情况，可以私底下提供给他们。可以肯定的是，提高学生的学习热情，肯定不能通过红榜、黑榜来完成。老师需要花费精力去做的是培养学生对学校、对教师的感情以及对学习的兴趣。

艾儿沐浴露持久留香是黑榜还是红榜

红榜。根据查询淘宝官网显示，截至2023年8月21日，艾儿沐浴露采用纯天然配方，并经过严格检验测试，保证皮肤润滑，身上也会保留一种淡淡的香味。在淘宝好评排行中排名第一。艾儿沐浴露由广州艾儿化妆品有限公司研发，广州艾儿化妆品有限公司创立于1996年，隶属于香港艾儿化妆品集团。在广州白云区设有专业的现代化化妆品研发和生产基地。

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