荷花香插微课制作有感

好一点小编带来了荷花香插微课*有感，希望能对大家有所帮助，一起来看看吧！

　　教学目标：

　　1、通过赏析各种香插感悟传统文化，工艺的美。

　　2、用泥塑的方法掌握，*一个典雅的荷花香插。

　　难点：通过拍、压、粘、捏等方法*荷花香插。

　　重点：荷花香插*过程，方法的掌握，以及美的审视。

　　工具准备：泥、保鲜膜、竹刀、垫板、拍子、香等。

　　教学过程：

　　一、导入：

　　1、 出题:荷花香插

　　2、 赏析香道之美。

　　香本来之于大自然，是天然的芳香之物。古人焚香是为了享受高雅，也是显示宫廷贵族们身份的象征。而今现在喧闹的都市生活中，也需要这样动中有静的意境，在客厅里摆上一个香炉，焚上一炷香，闭目养神，静静的感悟香气中带来的奇妙感受。熏香有助于提神醒脑，消除疲劳，使自己浮躁的心也会变得踏实。

　　3、 欣赏感受各式香插的美。

　　在品香的同时应用产生了各种富有创意的香插：有简约的条形香插，有静穆的钓鱼翁香插，有典雅的荷花香插等。(课件展示)

　　二、新课教学

　　1、 解析荷花香插的构成。

　　荷花香插有莲蓬和花瓣组成，先画出莲蓬凹凸不平的边缘，然后添加圆形的莲子，再画出花瓣，画花瓣时要注意线条的流畅和舒展。(教师黑板示范)

　　2、 演示荷花香插的*步骤。

　　(1)、莲蓬*基本方法：戳、拍、捏、压等。

　　先做蓬头：把圆形的泥搓成上大下小的椭圆形，搓好后把大头放在桌子上轻拍，拍出莲蓬的平面，然后用手指捏出四周的凹凸感放一边待用。然后取四五颗小泥巴搓出小圆点，粘上泥浆，轻轻压在蓬头上，用手指压实。最后拿工具戳出插香孔，放一边待用。

　　(2)、花瓣的*方法：拍、压、切等。

　　把泥放在保鲜膜中拍成泥板，用工具刀平整泥板平面。然后在泥板上轻轻画出荷花花瓣的形状，取莲蓬校对花瓣的大小，用工具切下多余的泥巴再盖上保鲜膜，用拍子约45度角拍花瓣的边缘，使花瓣边缘变得薄而浑厚。翻转花瓣用手轻轻捏出花瓣四周包裹的形态。

　　(3)、组合莲蓬和花瓣

　　莲蓬涂上泥浆，摆放组合。

　　(4)、校正，审视。

　　放上檀香试插，稍作调整

　　3、学生作品展示。

　　教学反思:

　　这学期有幸参与了学校的微课学习，在夏小锋老师的帮助下并*了一堂《荷花香插》的微课课堂教学。就微课的特点谈谈自己的观点及反思。

　　微课的特点：主题明确，指向直接;资源丰富，情景真实;精简短小，操作方便;微课以10分钟左右的时间来讲解完成某个知识点的传授。形式上的“微” ，内容上的“精” ，整体效果追求“实” “妙” 。这是我在备课到*微课过程中的整体感受。微课*方法可以有很多：课件展示法，黑板演示法，情景演示法等，通过摄像录制整个讲解过程。因为时间限制在10分钟左右，所以内容设计及讲解时，要做到精准有效。整体效果追求“实” “妙” ，就是要达到讲解时将设计思想完美真实的展示，语言精准，深入浅出形象生动的讲解，传达清晰的知识点，在有限的时空内做到结构又相对完整，让观看者能清楚地明白其设计意图。微课时长限制在5--10分钟，符合学生的视觉驻留规律和认知学习特点，利于激发学生学习积极性。

　　《荷花香插》微课*基本掌握了这些规律，整体效果比较好。(嵊州市逸夫小学 马嫣利)

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