成败兮，谓之师

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　　电影的主人公布拉德科恩，是一名妥瑞氏症患者。对于妥瑞氏症患者而言，也许他是幸运的，他有一个支持鼓励他把他当成正常人看的妈妈，但是他的社会也并非是只有他的妈妈，所以他也经受了很多的非议，看完整部电影，有无数的感慨。

　　作为一个教育者，在遇到这样的学生时，我们要做的就是用宽容的心态去面对他，这样的他本身就不是一种自我的选择，上帝在造就他的时候已经给予了他创伤，当他降临人间后我们要做的不是加深这道疤，而是抚平他的疤痕。在面对特殊的学生时，多一点宽容，就让他们多感受到一丝的爱。爱是一个教育者给受教育者的第一感观，鼓励他用自己的努力和成功来反抗原本的一切。而这一切的源头就需要老师给予他们关爱，给予他们更多的关注。给他们更多的信心，让他们能更好地追逐自己的梦想。电影中，支撑着科恩一直坚持自己的理想的是她母亲的不断鼓励和支持，他的母亲扮演着亦师亦友的角色。在教育中我们不仅要学会去包容关心这样的孩子，更要对其他学生进行沟通，从而让更多的人了解他们，接受他们。这是作为一个教育者我们应该要做到的。

　　当科恩作为一个教育者的时候，他受到了小孩的喜爱，让小孩子们接受了他，这也是我们要学习的地方。我们要学会以孩子能理解的角度去诠释我们的教育理念，我们也要通过沟通，让孩子们能够更好的接受我们不能改变的地方。同样的，我们在教授孩子的时候也不应知识传统的模式，而是应该要好好的沟通，像科恩一样用一种风趣的幽默的新的形式去让孩子更好地了解我们想要传达的东西，让孩子真的能够寓学于乐。学生的学习是应该是一种让学生产生浓厚的兴趣进行学习，而不是对自我的一种压力，作为一个教育者，科恩无疑是成功的，他的自身经验会让他学会理解每个孩子，尊重每个孩子，给孩子最好的爱，让孩子们能有更自由的空间去追求自己的理想，而不是最为一个傀儡，去不断的重复老师说的事情，不是盲目的以老师的要求去过日子。

　　最为一名教师，应该有更广大的心胸去接纳和社会和自身不同的个体的存在，而不是一味的抹杀他们，这样的教育模式只会让越来越多的孩子失去童真，从小就失去了孩子本身就该有的童真，孩子应该是一种美好的存在，这和它本身的四肢健全，长相等等都是无关的，这是一种心灵的纯净，作为一名教师应该要学会让他们更好地自由发展，科恩或许在讲话方式上是比正常人有异的，但是他在精神境界上是优于很多教师的，因为他用自己的一生来学会了包容。

　　教师是一个神圣的职业，这个职业本身所赋予的就有这爱和宽容，我们不能用一个成人的要求来要求这些还在不断成长和进步的孩子。同样的，我们也不能用普遍的观点去看待每一个孩子，当有个体的孩子出现的时候我们才能更好地包容他们。固有的模式如果存在，那收获的一定就是你本身就预料到了的结果，但是当你怀着各种美好的心灵去感受孩子的心灵时，你收获的就是一份惊喜，一抹感动。(唐晓丽)

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