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活在当下,焉能放下——读《生命的品质》有感

更新:2023年04月23日 10:28 好一点

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活在当下,焉能放下——读《生命的品质》有感

  记得读大学的时候,老师曾经告诉我们:男生一定要读王小波,女生一定要读周国平。开始我并不明白他说这句话的意义,直到后来拜读了周国平先生的《生命的品质》一书,感受颇多,终于明白老师的用意所在。作者在这本书中主要思考了人最宝贵的两样东西,一是生命,二是灵魂。老天给了每个人一条命,一颗心,把命照看好,把心安顿好,人生即是圆满。把命照看好,就是要保持生命的单纯,珍惜平凡生活。把心安顿好,就是要积累灵魂的财富,注重内在生活。

  这本书品味悠长,让生命回归到了最简单、本真的境界,如同一把甘醇的香茗,在纯净的热水中自由舒展开来,还原了最真实而美好的自己。你可以在阅读的过程中与心灵对话,感受最真实的自己,在喧哗的世界中沉淀下来。初读时似曾相识,再读时又美如初见,直入心底,感觉在阅读和思考中与伟大灵魂相遇,而这种相遇使你摆脱尘世命运的束缚,生活在一个更广阔、更崇高的世界里。如同一剂良药,无论你遇到什么样的磨难,都能从其中找到诠释,回归淳朴、回归简单,回归本真,把平凡生活和内在生活过好,生命的整体品质就是好的。而书中令我感触最深的,当属下面几句话:

  1,看一件事情是不是你的事业,有两个标准,一个是真兴趣,另一个是意义感。

  兴趣是最好的老师,能将兴趣发展成事业的人,是智慧的,也是幸运的。

  当一个人觉得干一件事情,自己的生命意义,人生价值得到最大限度地实现,会产生巨大的内驱力,促使他干成这件事。这样的人往往表现地较常人更坚定,更执着。

  2,我不想让她通过这个途径来找一条生活的出路,而是让她有一种修养、一种享受就行了,今后苦闷的时候弹弹琴,自己娱乐一下。(谈到女儿上课外班的问题)

  一直都觉得艺术不能当饭吃,顶多算作生活的配菜。没它,生活基本步调保持不变,有了它,生活的色彩更加斑斓而已。因此,不要给艺术施加过多压力。在保有可以赖以生存的专长之外,琴棋书画视情况,或略知一二,或样样精通,苦闷的时候,有个玩伴,我想这才是幸福生活的最高境界。

  3,优秀比成功更重要。

  当今社会,学生比成绩,教师比职称,家长比孩子,孩子比父母……攀比之风盛行。美其名曰“竞争” 。每个人都顶着巨大的压力,丧失了享受生活乐趣的能力。优秀比成功更重要不无道理。不断完善自我,才是探寻生命本真的题中之义。

  4,狂妄的实质是浅薄,实际上没有什么货色,就只剩下姿态了。

  总是会遇到一两个这样的人,也会暗自愤愤然,世间怎会有如此之人。这样的人一定是习惯了一帆风顺,想当然地认为,生活总会如己所愿。这样想想也就罢了,狂妄通常不务实,其外在表现只能是浅薄。

  怀揣一颗谦卑的心,保持一种谦卑的态度,成熟的稻穗,往往是低着头的。

  5,教育的道理,就是你自己做人的道理。

  能够运用在教育当中的道理,一定是做人的普世道理。因为,教育的对象是孩童,他们往往最真切地显现出人之所以为人的天性。推而广之,待人处事,以教育者的姿态,以维护天性为宗旨,必将取得意想不到的效果。我认为,一个成功的教育者,必定是一个大写的人。

  由此可见,活在当下,焉能放下。人生在世,确有许多负重,因为活在当下,上学时想考一所好的学校,毕业了想有一份合宜的工作,工作了想有所建树,亲情、爱情、友情哪一个不是生命中沉甸甸的负重。时光游走、岁月流逝,谁能白头时再感慨年轻时没能实现的心愿空悲叹。人的幸福在于两大快乐:一是生命的快乐、另一是精神的快乐,正是有了生命,才有了为信仰而奋斗的源泉,并在这一过程中享受着精神的快乐。很欣赏马斯洛的需求层次理论,从生存的需要到自我实现的需要,物质满足的快乐与精神的快乐相比是浅显的,但一个无法回避的问题,正是有了一定的物质基础,上层建筑才彰显品位和价值,人才有可能很优雅的读书品茶,品味人生。十丈红尘是一个很现实的大染缸,关健是如何定位自己合宜的位置,实现自我的价值。在实现过程中,更应注重过程本身,而非结果,因这一过 程如试金石,考验人的耐力、原则,做人的尊严、底线,考验对生命、生活的态度,如在这一过程中,失去了心灵的自由、美好、高贵,结果也就失去了原有的意义。人之所以怀念过去一些美好的东西,就在于它的不可复制和不可重来。古希腊的赫拉克利特称人不能两次踏进同一条河流,人在找回失去东西的时候,即使是同一条河流,但此时非彼时,物是人非,欲说还休。

  活在当下,人总有疲倦的时候,于是卸载一些生命中无法承载的人和事,使旅途轻便。但有些总是放不下。那份重量如此清晰,使我终究明白,我只不过是行走在十丈红尘中至情至真的凡人,如若放下了,我便不是我,空灵脱俗到大彻大悟的圣人,或是游走在天地之间普救众生的神灵。无论是幸福还是痛苦,无论是快乐还是忧伤,那都是划过生命的最真实痕迹,是上苍馈赠的最好礼物,又何必放下、又焉能放下呢?如若放不下,就与生命同在同行。“今天很残酷,明天更残酷,后天很美好,但大部分人会死在明天晚上” ,人如若想看后天的太阳,一是有没有坚持下去的毅力,二是有没有坚持下去的办法,如遇到什么样的困难,都一个放下二字,又怎能看到后天太阳升起一瞬间令人晕眩的光芒。

  活在当下,定位自己在红尘万丈中最合宜的位置,把生命照看好,活出生命的精彩。焉能放下,就让那无法卸载的重量同在同行,把心安顿好,活出生命的真实。而这份精彩和真实的融合,才能活出生命的品质。

  作者:俞菁 单位:金华市婺城区洋埠镇中心小学

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