站得高才能望得远

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　　--听任敏龙老师《统计与概率的教学研究》讲座有感

　　美好的时光总会让人觉得是短暂的，不知不觉两个半天的时间就过去了，在回味之余也谈谈自己的一点收获。在听了任老师的“统计与概率的教学研究” 后，我深切地体会到教师认识的高度决定了教学的重视程度。

　　“统计与概率” 领域的教学，我想许多老师会觉得是在众多领域中最轻松的一个领域，能轻松完成教学任务，老师不用太多讲，没有难理解的知识，大多数学生可以通过自学完成，甚至于有些老师会当作家庭作业布置学生完成新课内容，课堂上会挤压时间一带而过，重视程度普遍较低。自从我听了任老师的讲座后，重新审视了“统计与概率” 教学的重要性，对它有了新的认识，我以后一定会以“贵宾” 相待。

　　“统计与概率” 虽然知识简单，但对于我们在未来社会的生活中发挥的作用不容忽视。我们在生活中将会面临许多的机会和挑战，能不能做出正确地选择?有哪些因素影响你的选择?最要考虑的关键因素是什么?哪些是比较次要的因素?……这些都是我们可以从“统计与概率” 教学中慢慢惨透的。

　　统计学是“科学” 也是“艺术” ，在教学中如何体现它是 “科学” 的，是有对错之分的，但同时也是“艺术” 的，是没有对错之分的，辨证地看待事物，理智地看待变化，这就是统计的难教之处。那“统计与概率” 教学中我们应重点关注什么?在平时的教学中我要更加关注数据的收集和分析， 因为“收集什么?如何收集?分析什么?如何分析?” 是需要智慧的，是不可替代的，而其他的如：画图表、计算等很多工作都可以由计算机代劳。

　　只有让学生在学习中经历一次次模拟生活情境的分析和决策，才能在今后的人生中的重要时刻做出正确、果断的抉择!这就是我对“统计与概率” 这一知识领域的理解。正因为我们要看得远，所以我们必须站得更高!

　　作者：卢卫芳 单位：磐安县实验小学

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