养成制订错题本的习惯

好一点小编带来了养成制订错题本的习惯，希望能对大家有所帮助，一起来看看吧！

　　苏拉是个积极好学的孩子，每次考试她都卯足了劲儿要拿满分，可是每次都要在不该犯错的地方犯错，还经常犯同一种错误，这使得苏拉很懊恼。

　　美国“氢弹之父” 爱德华·泰勒有自我纠错的习惯。他经常兴致勃勃地谈起自己的某个最新见解，不久后就又会毫不留情地否定掉。尽管他的见解中十有八九是错误的，可是他凭借着有错就纠的习惯，却能够“沙里淘金” ，做出不平凡的成就。

　　犯错误不怕，怕的是总在一个地方犯错

　　小朋友们，我们每天做题，怎会不犯错误呢?学习的过程中，追求知识和进步，犯任何错误都是允许的。我们不怕犯错误，关键是能知错、改错。对我们所犯的每一次错误，我们都要对它有所分析、有所记录，避免下次重蹈覆辙。这样，错误就成了经验。这种经验有时比最后的结果还要宝贵。

　　犯了错误，最忌讳的是死钻牛角尖，不懂得回头，这样只会一错再错下去。

　　建立你自己的“拦路虎乐园”

　　小朋友们，大家都来建立一个错题集，收录错题，分析错题，改正错题。用错题集，目的是培养良好的学习习惯，减少错题。表面上看是增加了麻烦，实际上是减少了麻烦，而且还可以促使自己认真学习、认真做作业、不做错题。建立错题本可以帮助小学生重点复习、巩固那些容易疏漏的问题。我们做错题以后，过去，在作业上订正了事，时间长了就淡忘了，换了作业本，更是不好查找，使得心里没数，后来的复习补救就没有了依据。收录错题的本子我们可以给它取名为“错题大家庭” 或是“拦路虎乐园” 。

　　*管理“拦路虎”

　　每次作业或考试出现错误，就在专用的本上将题目抄下。然后按正确的方法重做一遍。之后分析错误原因：是不会审题，还是粗心大意;是没有掌握这部分内容，还是不会正确分析。用红笔将错误的内容标出。过一段时间，再整理一次错题，将错误的类型汇总，看一看哪部分错的最多，哪种错误原因最为常见。这样你就会对自己的学习状况有一个清楚的了解，有的放矢地查漏补缺了。

　　将“拦路虎” 全面分类

　　单元和期中、期末复习时，我们就要将错题全面分类，一按内容分类，使知识系统化;二按题型分类，化繁为简，集中目标;三按错因分类，可以举一反三，事半功倍。这样学生就可以更好地掌握方法，从而减轻负担，提高效果，就能够体会到错题集的优越性。

　　坚持要求，培养习惯

　　每天的作业、测验等，做到如下十六字：每错必记，多错多记，少错少记，无错不记。利用错题集归类、简化、举一反三，把错题都抄上，订正好、分析好。因为这是一件很琐碎的工作，所以要抓紧抓实，持之以恒。一开始，每天集中进行，按要求严格督查，早完成早休息，错题多的适当延长时间。经过一段时间以后，学生逐渐打消了侥幸不做的心理，形成习惯。

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