薛其坤与星火计划学员线上开展Spark Day学术沙龙活动

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　　3月29日上午，清华大学副校长薛其坤院士与“科技创新，星火燎原”清华大学学生创新人才培养计划(以下简称“星火计划”)的学员在线上开展了一场别开生面的Spark Day学术沙龙暨本学期第二次班会。薛其坤与同学们畅谈科技创新，星火计划学员介绍“星火班”举办的历次Spark Day活动，分享在“星火班”学习生活的所思所得和疫情期间在家科研的成果，活动在轻松活泼的气氛中举行。校团委书记张婷、副书记韩文弢列席参与。

　　薛其坤首先与同学们分享个人学术成长经历，希望同学们追求极致，苦练学术基本功。随后，薛其坤提出和“星火班”发展方向相关的问题，结合大数据、半导体硅单晶、量子计算机等前沿话题，从多个学科视角引导”星火班“学员开展头脑风暴。薛其坤表示，创新要求同学们学会超前思考、跨界思考、深度思考，提出好问题并集中攻关，将“不可能”变为“可能”。薛老师精彩的报告充分激发了“星火班”学员的活力和科研动力。

　　在自由分享环节中，星火十二期材料学院廖立杨，星火十三期数学科学系丁子钧、计算机科学与技术系刘潇分别展示了自己在疫情期间所做的科研工作，并围绕基础科学研究中的新方法学习、如何做好跨学科研究工作展开讨论。星火班同学对研究方向的选择普遍存在困惑，薛其坤鼓励同学们有困惑才有成长，要坚持训练和学习，在不断成熟的科研过程中能找到适合的方向。

　　在活动的尾声，薛其坤代表学校表达了对同学们疫情期间居家科研、学习的问候和肯定，鼓励同学们在力所能及的事情上勇于担当，体现清华学子的风采。薛其坤对同学们未来的学术成长寄予厚望，肯定了星火计划作为清华大学学生创新人才培养计划的意义和“跨学科”平台价值，寄语“星火班”学员把握时机，锻炼成长为具有突出能力、为国家和人类发展作出贡献的正能量人才。

　　自2007年成立以来，“科技创新，星火燎原”清华大学学生创新人才培养计划硕果累累，已培养13期共计658名学员，累计发表学术论文352篇，参加高水平国际会议152人次，涌现出33名清华大学特等奖学金获得者与7位全国挑战杯特等奖获得者，在校级及以上科研竞赛中多次获奖，在学生科技学术活动中发挥着重要作用。Spark Day活动是星火计划培养方案的核心环节，每学期举办4次，成为重要的学生学科交叉交流平台。

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