事业单位招聘医疗e类 事业编医学e类有医保岗位吗

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第一、考察内容更趋科学
卫生事业单位是国家为了社会公益目的，由国家机关举办或者其他组织举办的社会服务组织。卫生事业单位招聘一直不断增强其规范性、针对性和科学性，促进维护社会公平正义。
普通医疗招聘多由一家医院，某一机构，或省卫计委研究出题;
E类统考则是举全国多领域专家之力，从理论和实践两个方面，通过对全国事业单位公开招聘工作进行了深入地分析研究，制定的相关笔试大纲，每年根据此大纲研究出题。其规范性、针对性和科学性更强。
第二、覆盖范围更广
普通医疗招聘多为某一组织机构、一地市、目前最多为1省联考;招聘人数以几十、几百人为主，个别省级招聘人数过千。
而E类联考为全国性联考，参与省份、人数逐年上升。以2018年为例，全国有湖北、青海、云南、贵州、安徽、甘肃、宁夏、内蒙、陕西、广西、新疆这11个省参加了联考。招聘人数以万计。
第三、考察方向更综合
普通医疗招聘多分为两种：一种以各医疗岗位用同一张试卷，考察内容以医学基础(公共)知识为主的。根据招聘需求不同地区+公基/医学人文等
另一种以对各岗位专业知识的考察为主，分专业命题。不同地区根据招聘需求不同，或+医学基础知识/公基/医学人文等不一而足。
而E类联考则是采用固定“1+6的形式：即公共知识部分为同一张试卷，所有应试人员必答;专业知识部分分为六个类别，应试人员应根据报考岗位选做相应类别的试题。
其中《职业能力倾向测验》与《综合应用能力》中的医学基础知识部分为公共知识部分，占总成绩的80%;《综合应用能力》的岗位专业知识应用能力为专业知识，占总成绩的20%.
第四、考察科目更全面、更多
普通医疗招聘或考察以医学基础知识为主、或考察以医学专业知识为主，考察内容不尽相同，但都以测查应试人员对医疗卫生相关知识和技能掌握为主。
E类联考中《职业能力倾向测验(E类)》主要测查与医疗卫生专业技术岗位密切相关的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、判断推理、数量分析、策略选择等部分。《综合应用能力(E类)》测查应试人员综合运用医疗卫生相关知识和技能，分析、解决问题的能力。包括医学基础知识(60%)和招聘岗位专业知识应用能力(40%)。其中医学基础知识又分基础医学知识、临床医学知识、公共卫生知识、医学相关知识四个部分。
因E类统考考试科目多，范围广泛，所以想要考出好成绩，学员需要适当的延长备考周期，合理分配考试时间，科学复习，祝大家考出好成绩。

事业单位医疗类招考分5类：
第一类：事业单位医疗岗，不参加联考地市。考察一般：公基+医学专业知识。或只考医学综合知识。比如兰州、临夏、定西、陇南等。
第二类：事业单位医疗岗，参加联考，考察内容：职测+综合E类，公务员行测申论出题的形式，但是题目是医疗背景相关的。
第三类：事业单位人才引进，一般无笔试，只面试。 医疗结构化。
第四类：三支一扶支医岗位【仅限当年毕业应届生报考，考一次。考医学综合知识】。平凉本地三支支医【毕业未就业可考】。
第五类：医院单独招聘，聘用制，但待遇不错。有机会转编可再次考编。

有，
事业单位e类指的是医疗卫生类，主要指医疗卫生机构的专业技术岗位，包括医师、药师、护士、技师、职员等。
招聘专业主要有：基础医学类、预防医学类、卫生管理类、临床医学类、医学技术类、口腔医学类、中医学类、护理学类、药学类等。

主要适用于医疗卫生机构的专业技术岗位。
那他们的相应的考试内容又有什么区别呢？
综合管理类、社会科学专技类、自然科学专技类三个类别（也就是ABC类）笔试的公共科目均为《职业能力倾向测验》和《综合应用能力》。
其中《职业能力倾向测验（A类）》是针对事业单位管理岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，主要测查应试人员从事管理工作密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析等部分。
《综合应用能力（A类）》是针对事业单位管理岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，旨在测查应试人员综合运用相关知识和技能发现问题、分析问题、解决问题的能力。
主要测查应试人员的管理角色意识、分析判断能力、计划与控制能力、沟通协调能力和文字表达能力。
管理角色意识：对管理岗位的职责权限有清晰认识，能够从管理者的角度理解、思考和解决问题，具有服务意识。
分析判断能力：面对工作情境，能够发现和界定问题，分析问题原因及影响因素，做出恰当的评估和判断。
计划与控制能力：能够根据岗位职责和工作要求，利用可支配的资源，设想可以解决问题的方式方法，使工作按预想的进程和方向发展，以获得期望的结果。
沟通协调能力：能够在管理工作中向有关人员征询意见，传递信息，施加影响，获得支持与配合。
文字表达能力：能够根据管理工作需要撰写文稿，准确和清晰地进行书面表达。
《职业能力倾向测验（B类）》是针对事业单位人文社科类专业技术岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，主要测查与事业单位人文社科类专业技术岗位密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语运用、数量分析、判断推理、综合分析等部分。
《综合应用能力（B类）》是针对事业单位人文社科类专业技术岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，旨在测查应试人员综合运用相关知识和技能发现问题、分析问题、解决问题的能力。
主要测查应试人员的阅读理解能力、逻辑思维能力、调查研究能力、文字表达能力。
阅读理解能力：能够把握社会科学领域文本的事实和观点，全面准确领会材料含义。
逻辑思维能力：能够运用逻辑方法，对社会科学领域的现象、问题和观点等进行分析、判断、推理和论证。
调查研究能力：能够运用科学的方法，针对社会科学领域的相关问题，系统地收集事实和资料，在此基础上进行归纳、分析、评价和应用。
文字表达能力：能够运用语言文字准确清晰地陈述意见、论证观点、表达思想。
《职业能力倾向测验（C类）》是针对事业单位自然科学类专业技术岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，主要测查与事业单位自然科学类专业技术岗位密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、判断推理、综合分析等部分。
《综合应用能力（C类）》是针对事业单位自然科学类专业技术岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，旨在测查应试人员综合运用相关知识和技能发现问题、分析问题、解决问题的能力。
主要测查应试人员的阅读理解能力、逻辑思维能力、数据加工能力、文字表达能力。
阅读理解能力：能够把握自然科学文献中的数据、事实和观点，全面准确领会材料含义。
逻辑思维能力：能够运用逻辑方法，对自然科学领域的现象、数据、问题和观点等进行分析、判断、推理和论证。
数据加工能力：能够运用科学的方法，对信息和数据进行识别、收集、分析和评价，并将数据处理结果用于解决实际问题。
文字表达能力：能够运用文字、数据、图表等准确清晰地陈述意见、论证观点、表达思想。
《职业能力倾向测验（E类）》是针对医疗卫生机构专业技术岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，主要测查与医疗卫生专业技术岗位密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、判断推理、数量分析、策略选择等部分。
《综合应用能力（E类）》是针对医疗卫生机构专业技术岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，旨在测查应试人员综合运用医疗卫生相关知识和技能，分析、解决问题的能力。
由医学基础知识和招聘岗位专业知识应用能力两个部分组成。其中，医学基础知识部分占比60%，所有应试人员必答；招聘岗位专业知识应用能力部分占比40%，具体分为中医临床、西医临床、药剂、护理、医学技术、公共卫生管理六个类别，应试人员应根据报考岗位选做相应类别的试题。