常州事业单位招聘过程管理 2022江苏省常州溧阳卫健系统部分事业单位招编外公告...

为加强疫情防控一线工作力量，根据《关于进一步规范编外用工管理的实施意见》(溧编〔2020〕29号)精神以及我市实际情况，决定公开招聘编外工作人员，现将有关事项公告如下：

一、招聘对象和条件

(一)遵纪守法，品行端正。

(二)限溧阳户籍或在溧有一年(含)以上工作经历者。

(三)年龄一般在45周岁及以下(1976年4月26日以后出生)，具备招聘岗位规定的具体资格条件(详见附件1)。

(四)具有报考岗位工作经验者，可放宽年龄、学历及专业等要求。

(五)下列人员不得报考：

1.现役军人、普通高校在读学生;

2.尚未解除纪律处分或者正在接受纪律审查的人员，刑事处罚期限未满或者涉嫌违法犯罪正在接受调查的人员;

3.曾因犯罪受过刑事处罚的或曾被开除公职的人员;

4.溧阳市卫生健康局下属事业单位在编(在册)及编外工作人员;

5.法律、法规规定的其他情形。

二、招聘程序

本次招聘按照报名、考试、体检、考察、办理录用手续等程序进行。

(一)报名与资格审核

1.本次报名采用现场报名的方式进行。

2.报名时间和地点

按目前疫情防控有关要求，考生须于考前至少14天申领健康码并且每天进行健康申报，报名当天健康码、行程码均为绿码，另需提供48小时以内核酸阴性证明，经现场测量体温低于37.3℃，并无干咳等异常症状的，方可进入报名场所，全程佩戴口罩，做好个人防护。

为避免人群聚集带来疫情防控风险，本次现场报名分时段实施，逾期不再接受报名。

(1)报考人民医院岗位的考生，请于4月28日上午08:30-11:30，到教育局东北角1楼报告厅报名;

(2)报考中医医院、妇幼保健院、血站岗位的考生，请于4月28日下午13:30-16:30，到教育局东北角1楼报告厅报名。

(3)报考乡镇卫生院岗位的考生，请于4月29日上午08:30-11:30，到教育局东北角1楼报告厅报名。

3.报名须带材料

(1)《溧阳市卫生健康系统部分事业单位公开招聘编外工作人员登记表》(附件2);

(2)身份证，学历(学位)证书，岗位需要的工作经历等证明材料。以上材料需提供原件及复印件(1份)，核验原件后留存复印件。

4.工作人员现场对报考人员进行资格审核，审核通过现场收取报名费100元。

5.报考人员应按照岗位要求，真实准确完整填写有关信息，凡弄虚作假者，一经查实，即取消考试或录用资格。

6.本次公开招聘岗位不设开考比例。

7.报考人员每人只能选择一个岗位进行报名，多报无效。

(二)考试办法

本次招聘采用直接面谈的方式进行。

1.面谈总分100分，合格线为60分，不合格者取消录用资格。

2.面谈时间和地点另行通知。

3.面谈成绩将在溧阳市人民*网站( www.liyang.gov.cn )-公开招聘栏公布。

4.在考试组织实施过程中，将按照新冠肺炎疫情防控有关要求，严格落实防疫措施，报考人员应严格履行防疫义务，配合做好疫情防控工作。相关防控要求将根据我省、市疫情防控形势及疫情防控指挥部指令及时调整，必要时将对有关工作安排进行适当调整，请广大报考者理解、支持和配合。

(三)体检和考察

1.根据报考人员面谈成绩，按照招聘岗位人数1:1的比例从高分到低分确定参加体检人选，出现同分时，按面谈成绩不去掉分和最低分重新计算，计算平均分后取者。体检标准参照录用公务员的通用体检标准执行，体检费用由体检人选自理。

2.体检合格人员，由招聘单位按照有关程序组织考察。

(四)录用

1.根据考试、体检和考察结果确定拟录用人员名单。

2.招聘单位与拟录用人员签订劳动合同，可约定试用期。签订劳动合同后拟录用人员应接受招聘单位的使用和管理。

3.拟录用人员与原工作单位签有劳动合同或录用协议的，由本人自行负责处理。报考人员应在公示之日起最迟30日内到单位报到(在职人员须携带与原单位解除关系证明材料)，未能在用人单位规定时间内提供的，视为自动放弃录用资格。

4.新录用的卫生专业技术人员，自录用之日起两年内未取得相应执业或技术资格的，解除劳动合同，由本人自谋职业。

5.录用审批完毕后不再进行递补。

三、咨询与监督

政策咨询*：0519-87223183

监督举报*：0519-87222827

四、本公告由溧阳市卫生健康局负责解释。

附件1：溧阳市卫生健康系统部分事业单位公开招聘编外工作人员岗位简介表.xlsx

附件2：溧阳市卫生健康系统部分事业单位公开招聘编外工作人员登记表.doc

教师招聘考试 主要是以当地教育局组织的公考的聘用机制，教育局通过发布招聘简章（一般是地区教育网或人事人才网）包括笔试-面试-考核-录用-签约等一般程序。

特岗招聘流程：①公布岗位；②自愿报名；③资格审查；④考试和考核；⑤体检；⑥确定招聘人选；⑦岗前培训；⑧教师资格认定；⑨签订协议；⑩派遣上岗。具体招聘工作按各地方的特设岗位教师招聘办法执行。

考试内容类型：

1.教育基础理论和面试

教育基础理论和面试这种考查类型是教师招聘考试常见的考查方式，笔试部分考查的重点是教育基础理论，包括教育学、 教育心理学 和教育法规等，面试通常采用说课或是试讲的方式来测试考生的综合素质和能力，即具体学科的讲授，例如语文、数学等。

2.教育基础理论、学科基础理论和面试

教育基础理论、学科基础理论和面试这种组合方式逐渐成为各地教师招聘考试的命题范围。它不但对教育学科所涉及的各门科目进行考查，同时也会考查考生对于所报专业学科的基础能力和知识，以上两部分会成为笔试出题测查的重点。

面试中采用说课或讲课的方式进行考查，同时很多地区说课考查后会附带出现结构化的面试题目。

扩展资料：

教师招聘面试注意事项：

一、妆容、服饰

要知道自己应聘的是教师这个行业，以后要教书育人。所以一定要注意自己的仪表。

1、化淡妆，而不易浓妆艳抹。刘海不要遮住眼睛，更不易烫发，染发。尽量做到清清爽爽。

2、服饰要符合职业特点。教术科，就要穿正装，男士别忘了打领带。教体育则要穿运动服。

3、妆容，服饰还要符合所教授学生的年龄层次。教授小学和教授高中，妆容和服饰绝对不一样。

总之，女教师要给人感觉即典雅，又平易近人。男教师要给人感觉挺拔而充满阳刚之气。

二、进入试讲地点

1、如果没有人领自己进入试讲地点，那么自己进去要先敲门。等考官说请进时，再轻轻推门进入。注意，从门口到讲台这一段路也是考官在观察自己的时候。

所以自己走路一定要挺拔，给人精神抖擞的第一印象。有些应聘者进门时，臂弯里夹着课本，弯腰驼背，没有一点老师的风度。给考官的第一印象就十分不好。

2、如果有人领自己进入试讲地点，也要有礼貌。进门先打招呼。例如，各位考官好等。

三、面试

1、首先要表明所要教授的科目、内容。

2、普通话

一定要用普通话。如果一开口就是乡土话，那么个人在这时已经被PASS了。因为普通话是教师的基本功。普通话要标准，咬字清晰。(特别是对于语文科目)

3、音量

音量要大。不要认为自己对着的是几名考官。要把这些人想象成一个大班的孩子。况且，专家们听了一天的课，已经昏昏欲睡了，个人的音量要足以把他们震醒。

4、音调

语调要抑扬顿挫。要有重音， 轻音 ，拖音，有节奏性。不要有 口头禅 。例如：是吧，对吧等。

5、语速

语速不能太快。有些应聘者可能太紧张，一上台就开始滔滔不绝的讲，飞快的讲。好像赶任务一样。结果一堂课下来，自己都不知道在讲些什么，专家们也没听明白什么。所以语速要尽量慢一点，也可以缓和一下紧张的心情。

6、仪态

抬头挺胸，目视前方。双手可随意放在身体的两侧。也可放在讲台上。腿不要乱抖动。目光要时而环视讲台之下，与学生或考官有眼神的交流。

7、板书

粉笔字也是教师的基本功，一手漂亮的粉笔字可以为老师增彩不少。除了字要工整之外板书的布局也要掌握好。不要全挤在一边，要顾及到左右的学生。

8、多媒体的应用

熟练操作多媒体。注意讲课，板书和操作课件的衔接。否则会给人讲课中断的感觉。多媒体不能滥用。它只是教学的辅助工具，所以不能越俎代庖。

9、授课

授课要注意启发性。多提问，多时间让学生思考，自由讨论。授课要有感情，有逻辑。说话要化繁为简，生动活泼。面部表情不要太紧张，要面带微笑。

10、说课

说清楚教什么、怎么教、以及为什么这么教，要让考官挺清楚自己的授课思路，也要熟悉教材，熟悉课改理念。流程要清晰，理论依据要多采用新课标当中的原句。

总之，在考试中要自然大方，谦虚谨慎。平时，要多进行模拟训练来提高素质，达到要求。

面试技巧：

机智应变：

应试者一人面对众多考官，心理压力不会小，面试的成败大多取决于应试者是否能机智果断，随机应变，能当场把自己的各种聪明才智发挥出来。

1、要注意分析面试类型。如果是主导式，就应该把目标集中投向主考官，认真礼貌地回答问题;如果是答辩式，则应把目光投向提问者，切不可只关注 甲方 而冷待乙方。

如果是集体式面试，分配给每个应试者的时间很短，事先准备的材料可能用不上，这时最好的方法是根据考官的提问在脑海里重新组合材料，言简意赅地作答，切忌长篇大论。

2、要避免尴尬场面。在回答问题时常遇到这些情况：未听清问题便回答；听清了问题自己一时不能作答；不知怎么回答或回答时出现错误，这时可能使自己处于尴尬的境地。

避免尴尬的技巧是：对未听清的问题可以请求对方重复一遍或解释一下；一时回答不出可以请求考官提下一个问题，等考虑成熟后再回答前一个问题；遇到偶然出现的错误也不必耿耿于怀而打乱回答后面问题的思路。

要扬长避短：

每个人都有自己的特长和不足，无论是在性格上，还是在专业上都是这样。因此在面试时一定要注意扬我所长，避我所短。

必要时可以婉转地说明自己的不足，用其他方法加以弥补。例如有些考官会问这样的问题：“曾经犯过什么错误吗?”这时候就可以选择这样回答：“以前一直有一个粗心的毛病，有一次实习的时候，由于自己的粗心叫错了一名学生的名字，全班学生都笑了，害得我很没面子。

后来经常和学校里一个非常细心的女老师合作，从她那里学来了很多处理事情细节的好办法，一直到现在，都没有因为粗心再犯什么细节性的错误。”这样的回答，既可以说明曾经犯过这样的错误，回答了考官提出的问题，也表明了那样的错误只是以前出现过，现在已经改正了。

要显示潜能：

面试的时间通常很短，应试者不可能把自己的全部才华都展示出来，因此要抓住一切时机，巧妙地显示潜能。

例如，应聘数学教师职位时可以将业余时间参加计算机的学习情况委婉地表达出来，可使对方认为自己不仅熟练地掌握了数学教学技能，而且具有计算机学科的潜力。显示潜能时要实事求是、自然、巧妙，否则也会弄巧成拙。

参考资料来源： 百度百科-教师招聘考试

本科 本专业学生主要学习行政学、政治学、管理学、法学等方面的基本理论和基本知识，受到行政学理论研究、公共政策分析、社会调查与统计、外语、公文写作和办公自动化等方面的基本训练，具备行政管理的基本能力及科研的初步能力。 我国在改革开放后恢复了行政管理学科。但长期以来，行政管理学科都隶属于政治学门类，注重培养从事学术性研究和教学人员，且知识面较窄，现代科学知识及管理知识和技能学习掌握较长，不能适应现代高技术信息社会对管理人才的高要求。在1998年教育部制定的新学科目录中，将公共管理从政治学提升出来，列为管理类学科门类下的一级学科，标志着公共管理及行政管理学科进入了一个新的发展时期。当前，国内各大学都的积极探讨新形势下公共管理学科的建设、发展、课程体系以及培养目标、培养方式等等。可以说，对于新的公共管理学科，国内高等院校都处在一个起跑线上。我们在探讨公共管理(行政管理)培养计划过程中，牢牢把握突出科学技术背景、突出工具类知识、突出工作和就业能力、突出面向具体就业岗位的思想，使学生在掌握自然科学、工程技术以及社会科学基本理论和基本知识的同时，掌握各种现代管理学科知识、思想、方法和技能。从而使培养的学生具有较宽广的就业面，较强的社会适应力。因此，我们的专业特色是自然科学和社会科学并重、理论与实践并重、知识与能力并重。
专业名称：行政管理
专业代码：120401
专业门类：管理学大类，公共管理类
专业层次：本科
授予学位：管理学学士
硕士
专业代码 120401 专业名称 行政管理
研究方向 01公共管理研究02公共政策研究03公共部门人力资源管理研究04当代中国*研究
考试科目 ①101政治②201英语一③613政治学原理④933行政管理学 复试：公共政策
专业代码 125200 专业名称 公共管理
研究方向 01公共管理硕士
考试科目 ①199管理类联考综合能力②204英语二
公共管理从学科意义上的内容包括公共管理原理，行政管理，城市管理，公共政策，发展管理，教育经济管理以及劳动社会保障等方向。相近专业：
社会学（030301*）、法学（030101）、政治学与行政学（030401）、行政管理（110301）、公共事业管理（110302）、劳动与社会保障（110303*）、土地资源管理（110304*）、公共关系学（110305W/110305H）、公共政策学（110307W）、城市管理（110308W）、文化产业管理（110310S）、劳动关系（110314S）、公共安全管理（110315S）。