怎样才能做到一题多解呢？

好一点小编带来了怎样才能做到一题多解呢？，希望能对大家有所帮助，一起来看看吧！

　　在面对作业中的难题时，同学们是不是感到头痛，不知从何下手?其实，解决难题恰恰可以锻炼我们的思考能力和解题能力，如果同学们对作业中的难题不但能解，还尝试用多种方法解，至少寻找两种解法，那我们的学习成绩一定会提高很快。

　　那么，怎样才能做到一道题运用两种到多种解法呢?

　　·运用逆向思维

　　同学们知道什么叫“逆向思维” 吗?就是把一个问题逆转过来思考。

　　比如：鹅比鸭多5只，那么逆向过来后就是“鸭比鹅少5只” ;又如，合数的概念是“一个数除了1和它本身还有别的约数，这样的数叫合数” ，那么逆向过来后就是“如果一个数是合数，那么它的约数除了1和它本身外还有别的约数” 。这样

　　反过来进行思考，就是逆向思考。同学们在做题时，如果也能进行逆向思考，那么对寻找多种解题方法也会很有帮助。

　　·从不同角度思路问题

　　同一道题，同样的条件，从不同的角度出发，就能运用多种方法进行求解，这样也可以寻找到问题的最佳解答方法。

　　例如：一辆公交车上有67人，到新华站时，有25人下车，28人上车，这时车上有多少人?

　　按照一般的思路，同学们会列出“67-25+28” 这样的算式，然而如果我们从题中给出的上车和下车信息去思考，又可以列出“67+(28-25)” 这样的算式，而且更有利于口算。

　　·做好一题多解笔记

　　如果你能够将自己平时用多种方法解答的习题总结起来，做成笔记，那将是一笔不小的学习财富哦!

　　比如在做数学习题笔记时，同学们可以按照自己的喜好给习题进行分类，如分成应用题、计算题、判断题、选择题等几类，并整理好每类中每道题的解答过程，并要经常检查、分析自己的解题思路，对所学知识进行复习、巩固和校对，这样也可以使复习更加完善，知识掌握得更牢固。

　　不过要注意，大家在做笔记时，不要太注重形式，而忽略了方法。同学们应该深入地研究每种解题方法的可行性，然后进行比较，找出最适合自己的解题思路，以便在日后的解题过程中举一反三，灵活运用。

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