如何让家长为孩子投资理财 家长如何教育孩子正确理财呢?

大多数父母认为，赚钱花钱是大人的事，小孩子只要长好身体，好好读书，其他的不用操心。但摆在我们面前的现象是，一方面，现在的孩子都是独生子女，在家里备受宠爱，每年一个孩子得到的压岁钱少则几百元，多则上万元，这很容易使孩子养成不劳而获、花钱大手大脚的习惯和意识，等到长大走向社会，便特别容易感到生活的拮据和失落；另一方面，在经济社会，经济报酬不仅是一个人财富的象征，更是一个人成功的体现，一个善于理财的人就能在社会竞争中体验到成功感和富足感，否则就会产生心理上的不平衡，失去生活的幸福感。难怪有人这样感叹：“我哪一点比别人差，论学历比人家高，论资历比人家深，做的也比人家多，可凭什么人家*了房子又*车，可我什么都*不起。”

当然，理财观念的养成不是一天两天的事，它是一个系统工程，几乎贯穿人的一生。对于幼小的孩子而言，主要是通过生活中点点滴滴的细微小事让孩子逐渐形成有关钱的价值、来源、作用以及如何正确花钱的朦胧意识。从小培养孩子的投资理财观念，不仅对于孩子的成长，而且对他今后的工作生活也会有很大帮助。那么，如何培养孩子理财投资的观念呢？

1.不能一味地鼓励孩子花钱

现在很多家庭条件好的父母大都倾向向于一味地满足孩子的愿望，要多少钱给多少钱。这样会使孩子会产生钱是很好挣得这样的观念，不懂得珍惜自己拥有的，养成随意挥霍的习惯

2.认为孩子小，不需要零花钱，这样的观念也是错误的

有的家长认为孩子还小，不具备支配金钱的能力，这样的认知是错误的。从小培养孩子的理财观念非常必要，如果孩子从小缺乏了这方面的培养，一拿到钱不知道怎么支配，可能有多少花多少，也可能因为家长平时不给零花钱而产生偷窃的念头。

3.正确的培养理念应该是根据孩子的年龄，每个月或每周给孩子固定数额的零花钱让孩子自己支配。

如果她想要*一个对她来说比较贵重的物品，她就会学会如果攒钱，来达到自己的目的。如果她提前花光了这个月的零花钱，*不到需要的东西，下个月的时候她便会吸取上个月的教训，采取更好的方式支配零花钱了，这样久而久之，才能起培养孩子投资理财的观念。

怎样让孩子学会理财

1、父母自己要有理财意识和科学理财方法，要有良好的节俭习惯，为孩子作出榜样。都说家长是孩子最早的启蒙老师，一个花钱大手大脚、不会节俭的父母亲很难教会孩子如何科学地理财。

2、家长可以让孩子一起参与制定家庭财务计划。财务计划就是有效地掌握自己手中的钱财，无论挣多少钱，都应该让钱财为生命中的每一阶段提供最大的安全保障，或者最合适的生活方式。由于人生的不同阶段会有不同的财务需要，所以家庭要有财务计划。让孩子参与其中，帮助他们体会知道生活要有计划，需要节制，不能无度挥霍。

3、让孩子了解家庭财务计划，并学会记账。让孩子知道家里近期、中期、长期需要的支出有哪些方面，学费要多少钱？收入多少，支出是多少，有多少剩余？孩子手中要有一个记账本，随时记下家中的收支项目，让孩子了解家庭的日常开销和收入以及挣钱的方法，让孩子知道和体验挣钱的艰辛。

4、家长也可以与孩子签订一份“零用钱合同”，如：“甲方按月支付乙方零用钱60元，其中20元用于购*书籍，20元公交车费，10元自由支配，其余10元存入银行……，乙方若无节制地花钱造成透支，甲方有权在下一月将其零用钱减半；乙方若坚持每月存款10元，一年后甲方将给予乙方与存款相同数目的奖金作为奖励。”签订“零用钱合同”是西方很流行的让孩子学会自我管理、自我约束的方法。这是理财教育，更是孩子心理素质的锻炼。但合同内容不宜定得太死，要让孩子有自己安排的空间，给他自己统筹安排的锻炼机会。 中国的父母可以尝试一下，说不定会有很好的效果。

5、和孩子一起学习掌握基本的金融知识与工具，使孩子懂得既要合理合法地赚钱，又要有良好的消费习惯。同时，给孩子提供亲身体验理财的实践过程，正确对待金钱，形成正确的理财观，道德观和劳动观。

培养孩子理财的主要原则

1、越早培养越好

九年义务教育里没有专门的理财课程，但人的一生哪里能跟钱分开呢？所以理财这门课越早培养越好，家长从小就要注意及时教育孩子的理财意识。比如，带着孩子去购物、去*菜，让儿童理解*与*的关系，也可以让孩子算一下该付多少钱，找多少钱，这对心算速度可有很大提升。

2、鼓励劳动赚钱

经常有家长把家务按劳动强度分成不同的价格，如扫地是1元，洗碗是3元，晾衣服3元等，并登记在本子上，每月发一次“工资”孩子可以用这笔工资购*自己喜欢的东西，或是储蓄*个大件。但这个方法要注意，虽然是培养教育孩子，但也不能事事用钱来衡量，毕竟为家里干一定的劳动是家庭成员的义务。

3、理解钱

孩子不懂钱的价值，也不懂多少的区别，比如上一节45分钟的钢琴课是100元，当不认真地上完一节钢琴课后家长告诉孩子，刚才上钢琴课的100元，可以给你，100次摇摇车，，30瓶酸奶，让孩子通过物化的对比了解钱的多寡。

4、儿童记账

给孩子准备一个记录收支情况的理财账本，让孩子记录和管理自己的收支，学会平衡在那么多自己希望获取的东西中最终哪些值得*，并定期评价理财计划的结果。

5、分析理财原因

外出需要*矿泉水，便利店农夫山泉2元，恒大冰泉4元，*这个品牌还是*那个品牌？*这个型号还是*那个型号？并把它们不同品牌或不同型号的优点、缺点列出来进行分析，选出最适合自己的产品，这样不但可以建立孩子的金钱观，还会让他们知道钱怎样使用才得当。

后期也可以在孩子面前算经济账，跟孩子聊聊一个月自己挣了多少，打算做一个怎样的收支预算，然后告诉孩子每月为*日用品、其他生活必需品、衣服、孝敬父母等一共需要使用多少钱。

6、旅行计划

带比较大的孩子去旅行，让孩子参与整个旅行计划的的制定，然后旅游回来再总结为什么举得好或不好，理由是什么。经常进行理财经验的交流，孩子长大了对单项的理财方案或活动执行就会比较容易理解与掌握。

7、压岁钱

很多爸爸妈妈都会为孩子开设一个压岁钱账户，并会亲自教孩子怎样把钱存入银行内，也会带孩子上银行存取钱。这个时候也可以教育孩子，存哪一种期限意味着什么，自动转存是什么概念，不同的利率时期下要选择存哪一种存款期限等等理财小知识。

父母教孩子理财的误区

1、不谈钱

理财顾问表示，一个最大的理财错误就是父母们对钱的话题退避三舍。每次外出，父母可能会反复叮嘱孩子过马路要小心；不要和陌生人说话等，但就是从来不和他们谈钱的话题。在很多家庭，父母不向子女解释家庭的经济状况，也不告诉他们钱到底有什么用。有些家长甚至告诉孩子谈钱是一件很粗俗的事。

3、百依百顺

第三大错误就是父母对子女的任何需求都来者不拒。他们会满足子女的所有心愿，即使在违背自己的消费原则或打乱预算的情况下也不例外。如此被宠坏的孩子长大后就会成为愿望必须瞬间满足的.人。理财顾问建议，如果子女提出的要求不在预算之列，就应该向他们解释“想要”和“需要”的区别，告诉他们应该量入为出，并且学会为特殊的事情攒钱。

3、在钱的问题上撒谎

有调查发现，有31%的成年人会在钱的问题上对伴侣撒谎。当母亲对孩子说：“这是我们之间的小秘密”或者“不要告诉爸爸”，孩子就会认为自己在钱的问题上也不必全部诚实。多数人的金钱观都学自父母，如果子女们在钱的问题上没有学会诚实，也一定会影响到到他们未来的两性关系。

4、言行不一

孩子几乎事事都在效仿家长，如果做父母的总是说一套做一套，例如做了预算却不执行；教孩子存钱自己却从来不存；说孩子将来必须上大学却不肯为其赞学费等，就会使孩子认为预算不重要。因此，父母的行动是孩子最好的老师。

5、在玩上面花钱太多

在外出游玩和聚会方面花钱大手大脚的父母无形中会向子女灌输“消费主义”的理念。如果一个家庭的欢乐都是建立在电影、晚餐、度假和主题公园上的，子女就会将快乐和消费等同起来。因此理财顾问建议，应该举办一些不花钱或花钱少的家庭聚会，让孩子意识到家人共度开心时光比花多少钱更重要。

6、不存钱

不为未来的急需存钱，是子女会效仿另一大理财错误。理财顾问建议父母在子女4岁时就应该教给他们存钱和花钱的道理，并且做到言传身教。

7、夫妻间因财政紧张状况发生争执

孩子会敏感地捕捉到父母之间有关钱的非语言和情绪信号的。关系紧张、吵闹甚至动手，都会让他们认为钱是一件不好的东西。在这种家庭氛围中长大的孩子日后会对金钱产生焦虑和恐惧心理。因此理财顾问建议父母对于家庭的财政紧张状况向子女作出合理清楚的解释，使他们不会产生误解，不会对钱产生恐惧。

8、在子女零花钱问题上不立规矩

很多家长在孩子的零花钱问题上很宽松，无条件，要就给。如此一来，子女就会认为零花钱的权力全掌握在他们手中，而不会珍惜父母的劳动成果。很多父母在零花钱问题上根本不立规矩，对于子女在午饭、服装和娱乐方面的花销从来没有规定。

现在人们的生活水平越来越好，给孩子的零花钱也越来越多，从最初的几元到现在的几十、上百元。到了初中以后，家长怕孩子在学校吃不饱、吃不好，零花钱更是有增无减。 他们在家长的“默认”和“纵容”下养成了不良的消费习惯：花钱大手大脚，没有节制，想*什么就*什么，只知道有钱就花，花完了再向父母要，久而久之让孩子养成了大手大脚花钱的习惯，个人的金钱观偏离了正常的轨道。

金钱是把双刃剑，关键就在于用它去做有益的事情还是有害的事情。这提醒我们，指望用金钱堆砌出一个好孩子是不切实际的空想。实际上，给孩子金钱容易，但培养一个好孩子却很难。用金钱毁掉一个孩于容易，在金钱充斥的世界里塑造孩子不为金钱所动的性格则要难上加难。而这，更需要家长有正确的金钱观和科学教育孩子的技巧与方法。

因此，从现在起，作为初中生的家长，对孩子金钱观的教育不容忽视，一定要引起重视。那么，父母该怎么做呢？

一、告知孩子什么是正确的金钱观

对成长于物质相对丰富环境中的孩子来说，比给金钱更重要的是给孩子正确的金钱价值观念。 这种价值观应包括：要让孩子认识金钱是来之不易的，要让孩子明白只有通过艰辛的劳动才能换来收获；金钱能让人拥有物质财富，但换不来美好的精神财富，幸福不是金钱可以*到的。父母要用金钱去培养孩子的责任感，学会帮助需要帮助的人，获得精神快乐；学会合理支配金钱，让金钱在孩子的生活中处于合适的位置。

二、教孩子学会理财

从小培养孩子树立正确的金钱观，还要培养孩子自主理财的能力。既然要教孩子理财，就要相信他们可以自己处理金钱，父母只能起一些指导作用。例如：父母可以和孩子一起先制订一个“消费计划"。也可以试试让他简单地记一下账，一来可以养成节俭的习惯，学会安排自己的生活；二来可以养成细心的习惯，初步培养理财能力。 当孩子具备一定的理财能力后，可以给他一定的可支配金额，让他用自己的方式去管理，重点是要他学习如何让每一分钱可以发挥效用。

三、父母应以身作则

虽然初中的孩子自我意识很强，但很多外在行为仍会受父母的影响。所以当要求孩子应该怎么做或不能做什么事，要先想想自己的行为是不是影响到孩子的价值判断。 要求孩子做到的事情，自己首先要做到才有说服力。在孩子面前以身作则，才可能正确引导孩子的价值观。

家长们的钱袋渐鼓，本不是什么坏事，问题是金钱多了，物质丰富了，对孩子的理财教育却没有跟上。家庭的经济付出与孩子的学业成绩、心理素质、身体健康和社会适应能力之间并未呈现显著的“正相关”。并非在子女身上投入的经济成本越高，对子女健康成长和全面发展越有利。

作为家长，为孩子的健康成长负责，给孩子金钱时，别忘了同时给孩子正确的金钱观。 树立正确的金钱观会让孩子终身受益！