用主流文化引领“网生一代”

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　　如何契合大学生的有效需求和话语方式，找到新时代使命担当与个人成长发展之间的有效关联，用坚定的理想信念和主流文化引领大学生擦亮奋斗底色，是高校提高思想政治教育实效需要不断思考的问题。时下，一些“90后”“00后”年轻人，把现实生活中因为生活、学习、事业、情感等产生的烦恼，通过网络和社交媒体表达为以“废柴”“葛优躺”等为符号的“丧文化”，对少数青年学生产生了不良影响。为剖析这种亚文化现象对当代大学生的影响，黑龙江省高校意识形态建设课题组对不同层级和类型高校的15000余人进行问卷调查，调查显示，“丧文化”等不良文化现象对少数大学生思想观念和价值取向确有消极影响，高校思想政治教育应该有针对性地面对。

　　**在全国高校思想政治工作会议上强调，思想政治工作从根本上说是做人的工作，必须围绕学生、关照学生、服务学生，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，让学生成为德才兼备、全面发展的人才。针对影响学生健康成长的“丧文化”等不良文化现象，高校思想政治工作只有遵循思想政治工作规律，遵循教书育人规律，遵循学生成长规律，才能更好引领当代大学生践行社会主义核心价值观，更有力地*不良思想侵蚀，通过奋斗实现人生幸福。

　　要用科学理论筑牢大学生的精神支柱，增强抵御不良文化影响的“免疫力”。要坚持不懈用*新时代中国特色社会主义思想引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观。要发挥思政课主渠道作用，通过创新思政课堂做到课上和课下协同发力，开设能启迪人生、适应时代潮流、大师讲授的慕课、网课、微视频等，帮助学生找到正确人生坐标，提高对不良文化现象的辨析能力。高校思政课教师、辅导员、专业课教师和社团组织等要综合发力，引导大学生树立远大理想，制定合理的人生规划，做到知行合一、脚踏实地。要用催人奋进的主流文化引领社会思潮，更要用催人奋进的主流文化浸润学生心灵，通过宣传感人肺腑、具有时代特色的英模事迹带动学生，培养大学生积极向上的意志品质。同时要*不良文化对校园的渗透和影响，对受“丧文化”等不良文化侵蚀的少数学生要积极引导，通过主流意识形态建设传递正能量。

　　要培育大学生理性平和的健康心态，加强人文关怀和心理疏导。要引导大学生理性看待并自觉摒弃“丧文化”等不良文化现象，不过度沉入自己的小圈子和负面情绪，主动融入时代发展潮流和社会进程。父母、教师及辅导员要注重对大学生思想和行为的了解与把握，及时掌握学生思想道德和心理方面的状况，帮助学生释放生活、情感和学业压力，特别是对受“丧文化”等不良文化影响的学生要进行心理疏导，引导学生通过参加社团等社会实践活动释放负面情绪和心理压力。要引导大学生通过自我激励明确人生航向，明白生活中不可能只有昂扬没有沉郁、只有幸福没有不幸、只有喜剧没有悲剧。引导大学生充分认识到，生活和理想之间总是有落差的，现实生活中总是有这样那样不尽如人意的地方，只有通过奋斗才能到达幸福彼岸。

　　要净化网络空间，阻断“丧文化”等不良文化现象的传播渠道。当代青年被称为“网生一代”，“丧文化”等不良文化大多是利用QQ、微信、微博等社交平台，自媒体、微视频等网络媒介传播，时效性、互动性、全球性都很强，极易形成“蝴蝶效应”。要不断净化网络空间，有效阻止“丧文化”等不良文化现象传播，不能让网络媒介成为传播不良文化的放大器。加强网络媒体管理，开通举报通道，鼓励网民监督，对传播低俗文化的网络平台进行彻底整治。尤其是对一些企业为一己之私利用网络进行“丧文化”等不良文化产品营销要严肃查处，斩断其利益链条。化“丧”为“燃”，需要重构或再造更加接地气的网络表情包，创造更加感人肺腑的网络文化语录，传播更加富有*、具有强大生命力的文艺作品等，切实为大学生营造充满正能量的网络环境。

　　(作者系哈尔滨师范大学副校长、黑龙江省“新媒体与意识形态安全智库”首席专家。课题组成员：杨月荣、侯利军、张鹏飞、黄嘉富)

　　作者：郝文斌

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