宋瑛:读《拯救男孩》有感

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　　当了多年的小学教师，在教育学生的过程中，我发现男孩与女孩的成长、发育、成熟是有差异的。大多数男生淘气、调皮，难教育、难管理，平时的学习态度也不如女生认真踏实，各类竞赛活动名列前茅十有八九为女孩，所以我在潜意识中，更希望班级的女孩能多一些，这样我的工作会轻松许多。

　　现在看了《拯救男孩》一书后，又让我耳目一新，印象深刻。该书以独特的视角论述了男孩成长中的问题，深刻详尽的揭示了男孩成长与教育的四大危机：学业危机、心理危机、体质危机、社会危机，并尖锐地指出：“应试教育是男孩成长危机中最为凶猛的杀手” 。书中强调：教育应尊重男孩的性别差异、父亲对男孩教育的影响、捍卫童年还是摧残童年以及男孩怎样承担压力和责任等等，是一部不可多得的男孩教育的必读作品。

　　文中就男孩的特点做了深入地分析，给了一些教育的方法指导，我觉得很受用。其中还有些章节，观点也非常独到，如：“实践体验不足，男孩优势遭到忽视、敌视” ;“父教缺失，对男孩具有破坏性的的影响” ;“母亲如何做才能养育真正的男子汉” ;“改变评价机制，挖掘男孩的优点” ;“晚入学一年，送给男孩的最好礼物” 等等。在讲述这些观点的时候，作者旁征博引，引用古今中外的许多名人名家探索和实验的结果来说明问题，给人丰富的知识信息。

　　另外，文章还指出：男孩危机，家庭教育缺乏难辞其咎。因为许多父母放弃自己的责任，把教育孩子的任务托付给“工厂化” 的学校教育体系。而父爱的缺失和母亲的溺爱，不单“在孩子心中留下空洞” ，而且给男孩成长的路上投射下阴影，让男孩永远长不大。近几年盛行的选秀文化、中性化文化，以及某些性别理论和性别哲学的误读，都使男孩性格的形成和气质的塑造深受其害。“超女” 的阳刚，“好男” 的阴柔，影视当中“奶油小生” 的吃香，中性化风潮大行其道，男孩的追求能不受其左右?于是，该书作者强力呼吁“拯救男孩” 刻不容缓、当务之急。了解男孩，发现男孩，尊重男孩的性别差异，不能不说是“拯救男孩” 的前提。从小培养五个极端重要的男子汉品质，责任心是基石，智商、体商、情商和逆商像4支利箭直指男孩的四大危机。改变对男孩的态度、充分发挥父亲的作用和把男孩教育和运动教育紧密结合起来，不失于“拯救男孩” 的有效教育方法。

　　是阿，我过去总是带着有色的眼镜看待男孩，却没有从心理、发育的角度去关注这个问题，现在我明白只有父母、老师做对了，孩子才会优秀。一本好书，总是会给人许多观念启示和方法借鉴。但愿在这本书籍的指导下，我能与孩子一起努力，多给些阳光，让男孩们变得更加灿烂! (武汉市硚口区红旗村小学 宋瑛)

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