做一个勇敢坚毅的人——读《鲁滨孙漂流记》有感

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　　湖州市安吉县阳光学校601班 王珏 指导老师：邹功勤

　　《鲁滨孙漂流记》是英国作家笛福的代表作，是世界文学史上非常著名的长篇小说，被人们喻为“生活的教科书” 。

　　他并不因自己流落荒岛而感到沮丧，而是不断的找到聊以*的事情，激励自己，使自己更好的立足于孤立无援的荒岛，更好地生存下去。鲁滨孙是个多么积极乐观的人啊!

　　他走遍荒岛，找到了一大片葡萄林，打算晒制葡萄干。可却有了个麻烦：葡萄用袋子装回去的话，饱满的果肉就会破碎，流出大量水来;单单只摘下来堆积在一起又会被野兽吃光，该怎么办呢?他可不傻，马上便想到了一个极好的点子：将摘下来的葡萄挂在树枝上，这样就既不会被野兽吃，也能晒出上等的葡萄干来了。那我呢?我与鲁滨孙相比又是如何呢 ?如果是我来到这儿，一看到有这么多葡萄一定如同饿狼扑食般马上扑过去，三下五除二地消灭得干净、利索。哪儿想得到为以后的食物着想，去制葡萄干，储存食物呢?哪儿会像鲁滨孙一样目光长远呢?哪儿会如同他一般充满智慧呢?

　　鲁滨孙制做面包的那一部分真是令我印象深刻--他有大麦却没有磨，无法磨谷，他便用木头做了一个磨;没有筛子，无法筛粉，他便用从破船上搬下来的衣服做了一些;没有炉子烤面包，他便找来泥土，耐心地去捏制，烧制，经历了不下一次的失败后来终于制出了一个大瓦盆。烤面包时，他烧好炉子，然后把面团放进去，再用做好的大瓦盆把炉子扣住，用这种方法，他烘出了很好的大麦面包。鲁滨孙真是坚持不懈，将我们生活中最普通的面包做了出来，即使他一无所有，他不正是一个将不可能用自己的努力转化成可能的人吗?在世界历史上，也有许多与他相似的名人：

　　贝多芬学拉小提琴时，他的老师说他绝对不是当作曲家的料;

　　爱迪生小时候反应奇慢，老师认为他没有学习能力;

　　物理学家牛顿小学成绩一团糟;

　　艺术家罗丹考了三次都没有考进艺术学院。

　　这些名人不也同鲁滨孙一样，将不可能化为可能了吗?不也同鲁滨孙一样坚毅顽强吗?我相信我们也与他们毫无区别，我们缺的是乐观，缺的是坚毅，缺的是勇敢，我们只要像他们一样，定会创造一个美好的明天!

　　点评：小作者善于捕捉在阅读中的感受，能从文中一个细节有感而发，能从正反两方面谈感受，能联系自己的实际生活有感而发，情感真挚、细腻是本文的一大特色。小作者用童真的话语、典型的事例，以小见大，紧扣主题，把鲁滨孙勇敢坚毅的形象展现在读者面前。结尾点题，深化中心。

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